西南部貧困山區(qū)留守兒童們,普遍受學(xué)校辦學(xué)條件差血崭、師資力量少卧惜、教學(xué)理念落后等問題的制約厘灼,導(dǎo)致相當(dāng)數(shù)量的留守兒童厭學(xué)、輟學(xué)咽瓷;另外设凹,他們還缺乏有效的教育和關(guān)愛,家庭和學(xué)校監(jiān)護(hù)力度嚴(yán)重不足茅姜。根據(jù)這種現(xiàn)狀闪朱,我們一方面身體力行前往當(dāng)?shù)厣絽^(qū)為孩子們支教,協(xié)助當(dāng)?shù)亟逃块T開展學(xué)生培訓(xùn)钻洒,幫助優(yōu)化教育資源奋姿,提升教學(xué)質(zhì)量,努力拓展山區(qū)孩子們視野素标;另一方面称诗,以關(guān)愛留守兒童為重點,著重關(guān)注留守兒童心理头遭,為孩子們解決困難寓免;另外,對農(nóng)村留守兒童教育情況進(jìn)行有針對性的調(diào)研和幫扶任岸,就調(diào)查結(jié)果向有關(guān)部門和社會反映再榄,并進(jìn)一步督促教育部門加強(qiáng)對當(dāng)?shù)鼗鶎咏逃С至Χ取?/p>
截至目前,“一路黔行”支教團(tuán)已經(jīng)開展了一系列的特色課程享潜。除了教授孩子們這些基本的課綱知識以外困鸥,支教團(tuán)成員還會為他們開設(shè)例如科學(xué)課、手工課剑按、音樂課疾就、書法課、體育課艺蝴、美術(shù)課等一些素質(zhì)拓展類課程猬腰;將孩子們的學(xué)習(xí)生活從教室內(nèi)延伸到教室外。課堂上猜敢,支教團(tuán)老師極其注重同學(xué)們相互合作的能力姑荷,有意鍛煉他們的團(tuán)隊合作能力,強(qiáng)調(diào)集體的作用和個人在集體中的作用缩擂。
7?月?16?日起鼠冕,支教團(tuán)逐步開展進(jìn)行了家訪工作。通過家訪胯盯,不僅使得家長清楚地了解了自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況懈费,對比孩子在家里的表現(xiàn),能夠?qū)⒆佑懈尤娴恼J(rèn)識博脑,還促進(jìn)了學(xué)校與家長間的交流憎乙,對營造一個健康的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境起到了積極作用票罐。?7?月?19?日,?“一路黔行”支教團(tuán)在貴州遵義鳳岡縣德隆完小舉行了對該小學(xué)的捐贈儀式泞边,這次儀式旨在使孩子們獲得更多的閱讀機(jī)會该押,拉近支教團(tuán)老師和孩子們之間的距離,從而更好地開展教學(xué)工作繁堡。?7?月?20?日沈善,支教團(tuán)走訪了貴州省遵義市鳳岡縣新建鎮(zhèn)人民政府。本次走訪旨在將支教團(tuán)在德隆完小開課以來所掌握的孩子們的家庭和受教育情況匯報給當(dāng)?shù)卣痔悖⒃黾赢?dāng)?shù)卣畬χЫ虉F(tuán)的關(guān)注度闻牡,以便支教團(tuán)教育工作更好地開展。?7?月?23日绳矩,支教實踐團(tuán)為貴州省遵義市德隆完小創(chuàng)建并開放了圖書閱覽室罩润。圖書閱覽室的建立和開放,使孩子們借書更加便捷的同時翼馆,也方便了同學(xué)間對書籍的交流與討論割以,進(jìn)行思想上的碰撞。?7?月?29?日应媚,為豐富孩子們的課外生活严沥,給孩子們營造一個快樂的校園氛圍,促進(jìn)他們的身心健康成長中姜,?“一路黔行”支教團(tuán)開展了趣味運動會消玄。據(jù)了解,山里的孩子很少有機(jī)會過生日丢胚,甚至有很多孩子不清楚自己的生日到底是哪一天翩瓜。作為祖國的花朵,未來民族的希望携龟。每一個孩子都應(yīng)該是我們寵愛的對象兔跌。?8?月1?日,“一路黔行”支教團(tuán)為貴州省遵義市新建鎮(zhèn)橋塘村德隆完小的孩子們舉辦集體生日峡蟋。
自強(qiáng)社“一路黔行”支教團(tuán)暑期社會實踐中期工作順利完成坟桅,接下來將繼續(xù)推進(jìn)完善家訪工作,計劃舉辦班級合唱比賽和校園才藝大賽蕊蝗,并將穩(wěn)步完成最后的教學(xué)計劃和教育工作仅乓。