? ? ? ? 我們班有一對(duì)兄弟忌傻，哥哥總是跟弟弟一班，總是一個(gè)桌搞监。從上學(xué)開(kāi)始就沒(méi)有變過(guò)水孩，我曾在三年級(jí)教過(guò)他們。

? ? ? ? 哥哥長(zhǎng)得既胖又高琐驴，弟弟長(zhǎng)得矮俘种，在一起像相差好幾歲的樣子。之所以他們形影不離棍矛，是因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)家庭背景安疗。他爸爸老實(shí)，媽媽智障够委，家里條件也不富裕荐类，開(kāi)始上學(xué)，很多孩子嫌棄他們茁帽，因?yàn)榇┑钠朴窆蓿路峙K，在他們身邊總能聞到一種油油的味道潘拨。孩子們不愿跟他們玩吊输，更別說(shuō)坐一起了，哥哥不會(huì)寫字铁追，三年級(jí)時(shí)我教會(huì)了他寫數(shù)字“1季蚂、2、3琅束、4……”只是這個(gè)數(shù)字跟他說(shuō)一下扭屁，讓他寫，他總是低著頭木納的看著你寫涩禀，從不吱聲料滥，點(diǎn)頭搖頭這些動(dòng)作都沒(méi)有做過(guò)，從沒(méi)有回應(yīng)過(guò)我艾船，不過(guò)我教的數(shù)字葵腹，倒是能整頁(yè)整頁(yè)的寫，而且寫的很工整屿岂。弟弟比哥哥強(qiáng)践宴，能說(shuō)話，但是口齒不清爷怀，都能聽(tīng)懂阻肩，字會(huì)寫，學(xué)習(xí)也能考個(gè)三十來(lái)分霉撵，也是不愛(ài)說(shuō)話磺浙，總是陪著哥哥默默的坐著，四年級(jí)徒坡，五年級(jí)我都沒(méi)有教他們撕氧。

? ? ? ? 六年級(jí)了，兩個(gè)孩子除了長(zhǎng)高了依然沒(méi)有什么改變喇完，衣服是臟的伦泥，氣味是難聞的，他們又來(lái)到了我的班級(jí)里锦溪，沒(méi)有人愿意跟他們同桌不脯，還是他們兩個(gè)一桌。

? ? ? ? 我每天都進(jìn)行思想鼓舞的教育刻诊，我主張孩子們立人教育防楷，要想成才，必先成人则涯，做人是基本的準(zhǔn)則复局，課前的勵(lì)志演講三分鐘，每天的熏陶粟判，讓他們無(wú)形中受到改變亿昏，雖然他們身上還有些枯枝亂杈，但是我要做修剪工档礁，或許他們會(huì)疼角钩，但我必須修剪。我在衛(wèi)生方面的要求也很多呻澜。

? ? ? ? 慢慢的弟弟敢向我告狀誰(shuí)欺負(fù)他們了递礼，衣服也變得干凈了，我還發(fā)現(xiàn)弟弟跟別人玩在一起了易迹，不是自卑的坐在角落里了宰衙。對(duì)于哥哥的不說(shuō)話，我還是沒(méi)有辦法睹欲，我知道六年級(jí)的孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)寫幾個(gè)漢字了供炼！我就從“人”這個(gè)字教起，我告訴他窘疮，這就是我天天講的做人的“人”袋哼，你寫好讓我看看，他還是那樣不吭不響的坐著闸衫，接下來(lái)思考好久才動(dòng)筆寫涛贯。我發(fā)現(xiàn)他寫一張的時(shí)候，給他用紅筆打勾蔚出，還畫上一朵大紅花弟翘，雖然他六年級(jí)虫腋，我也覺(jué)得應(yīng)該跟小孩一樣需要鼓勵(lì)。

? ? ? ? 奇跡出現(xiàn)了稀余，他每天寫我教的“人”字悦冀，我也偶爾批閱，發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)成熟睛琳，就又教他“大”字盒蟆，告訴他你大，你弟弟小师骗，這個(gè)是大小的“大”历等，你寫一寫，寫好讓我看辟癌。似乎比第一個(gè)字寫的更好了寒屯，接下來(lái)的日子，我教他寫“天黍少，太浩螺，風(fēng)”，這些字慢慢地都會(huì)寫了仍侥，之所以教他風(fēng)要出，我想讓他會(huì)寫自己的名字，我發(fā)現(xiàn)寫的很工整农渊，很認(rèn)真患蹂。

? ? ? 時(shí)間一天天過(guò)去，雖然他還是靜靜地坐著砸紊，從不跟我說(shuō)一句話传于，但我沒(méi)有放棄他，也許我的付出是徒勞的醉顽，但是我做著不放棄一個(gè)孩子的教育事業(yè)沼溜，我要對(duì)得起自己的良心。

? ? ? ? 學(xué)校要舉行演講比賽游添，學(xué)生都下樓排隊(duì)入場(chǎng)了系草，我看看教室，只有他一個(gè)人唆涝，我沒(méi)有叫他下去排隊(duì)找都，因?yàn)樗械幕顒?dòng)，他都不去參加廊酣，上學(xué)以來(lái)似乎成了不變的定律能耻。

? ? ? ? 演講比賽進(jìn)行兩個(gè)多小時(shí)，結(jié)束了，孩子們排隊(duì)上樓晓猛，我在樓下看著饿幅，我還沒(méi)有上樓，調(diào)皮搗蛋的幾個(gè)孩子跑下樓激動(dòng)地說(shuō):“老師戒职，咱們班被徐肖風(fēng)打掃的很干凈诫睬。”我并沒(méi)有在意這樣的話帕涌，因?yàn)槲抑溃_(kāi)學(xué)以來(lái)续徽，他沒(méi)有參加過(guò)任何活動(dòng)蚓曼，更別說(shuō)勞動(dòng)了，也從來(lái)沒(méi)有排他打掃衛(wèi)生钦扭，一個(gè)自理能力不太好的孩子纫版，我是沒(méi)有指望他在班里做任何事情的。

? ? ? ? 孩子們休息好了客情，我也上樓走進(jìn)教室其弊，所有的孩子都告訴我說(shuō):“老師，咱班被徐肖風(fēng)打掃的很干凈膀斋∷蠓ィ”我這才真的把教室看了個(gè)遍，真的非常非常干凈仰担，我有點(diǎn)不敢相信糊识，我轉(zhuǎn)到他的身邊，低下頭小聲問(wèn)他:“是你掃的摔蓝？”我并沒(méi)有指望他回答我赂苗，因?yàn)槲覐臎](méi)聽(tīng)到他說(shuō)過(guò)一句話，“我掃的贮尉“枳蹋”我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？這是我教他以來(lái)跟我說(shuō)的第一句話猜谚，是那么清晰败砂，那么響亮（雖然聲音很小，我聽(tīng)出了力量）魏铅。我激動(dòng)地說(shuō):“同學(xué)們吠卷，看看我們班的徐肖風(fēng)多棒，打掃的比你們?nèi)魏我粋€(gè)有能力打掃好的孩子都干凈沦零。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)祭隔，要干就干的漂亮。”孩子們不自覺(jué)的響起了掌聲疾渴，掌聲持續(xù)了很久千贯，這掌聲里包涵了太多……

? ? ? ? 孩子都是在潛移默化中悄悄地在改變，或許你不用心去感受搞坝，覺(jué)察不到搔谴，日積月累，天長(zhǎng)日久桩撮，這種改變將會(huì)以最美的方式展現(xiàn)你面前敦第。那句“我掃的！”在我心里藏了幾天店量，我忍不住要跟大家分享這份教育的快樂(lè)芜果。