一泛粹、繪本概要
一大一小兩只兔子短短的對(duì)話埃儿，濃縮生命中最復(fù)雜，也是最偉大的情感宴胧。小兔子認(rèn)真地向大兔子表達(dá)“我愛(ài)你”漱抓，并用各種身體動(dòng)作和看得見(jiàn)的靜物表達(dá)自己對(duì)大兔子的愛(ài)。但不管怎么比牺汤，它永遠(yuǎn)都比不過(guò)大兔子張得大辽旋，伸得長(zhǎng)，跳得高檐迟，跨的遠(yuǎn)……最后补胚，小兔子終于在一片釅釅愛(ài)意的包裹下睡去了，只留下大兔子還在眺望遠(yuǎn)方追迟！
二溶其、繪本設(shè)計(jì)
從整體來(lái)看，所有的畫(huà)面都是大兔子陪伴著小兔子在嬉戲玩耍敦间，小兔子總是揪著大兔子的耳朵不放瓶逃，黏在大兔子的身上，溫暖的親情涌現(xiàn)在眼前廓块！
其實(shí)故事從環(huán)襯那里就已經(jīng)開(kāi)始了厢绝，大兔子半蹲著，小兔子騎在它身上带猴，接下來(lái)到了扉頁(yè)就是它們兩的親子時(shí)光昔汉，它們奔跑，跳躍拴清，而到正文是它們玩累了準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了靶病，而這時(shí)小兔子與大兔子的對(duì)話“猜猜我有多愛(ài)你”才真正開(kāi)始会通！最后的封底傳達(dá)了整個(gè)故事想要表達(dá)的情感，同樣的畫(huà)面娄周，卻表現(xiàn)了不可衡量的愛(ài)涕侈！
所以繪本的封面，環(huán)襯煤辨，扉頁(yè)和封底也是耐人尋味的裳涛，值得讀者深思。整個(gè)畫(huà)面色彩呈現(xiàn)墨綠色掷酗，給人一種溫暖舒適的感覺(jué)调违，也讓讀者感受到親子間愛(ài)的偉大窟哺！
三泻轰、閱讀價(jià)值
繪本適合于3—8歲的幼兒，通過(guò)繪本且轨，在孩子心中播撒愛(ài)的種子浮声，教會(huì)他們?nèi)绾伪磉_(dá)愛(ài)！
中國(guó)人的性格整體偏含蓄旋奢，父母不太會(huì)主動(dòng)向孩子表達(dá)他們的愛(ài)泳挥，更多的是通過(guò)行動(dòng)去做，但往往由于孩子年齡小至朗，不太能感受到屉符！這本圖畫(huà)書(shū)是親子情感互動(dòng)最有效最生動(dòng)的書(shū)，不僅讓孩子明白了愛(ài)是什么锹引？爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)有多少矗钟？怎么去表達(dá)愛(ài)？而且也讓父母?jìng)兏惺艿搅撕⒆訉?duì)自己的愛(ài)嫌变！在互動(dòng)的過(guò)程中增進(jìn)親子感情吨艇！
另外，繪本中的肢體動(dòng)作表現(xiàn)也讓孩子明白了一些數(shù)學(xué)概念腾啥，比如：長(zhǎng)短东涡，高矮，遠(yuǎn)近……豐富了其數(shù)學(xué)認(rèn)知倘待，還可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力疮跑，想象出更多的表達(dá)愛(ài)的方式！
繪本故事一般都是可以續(xù)編或者延伸的凸舵，通過(guò)閱讀這本圖畫(huà)書(shū)祖娘，成人和孩子在日常生活中可以以角色扮演的方式去相互表達(dá)，創(chuàng)造出更多的方式贞间！讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)感知贿条，豐富其情感體驗(yàn)雹仿！
當(dāng)你很愛(ài)，很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候整以，也許胧辽，你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái)，可是公黑，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣邑商，愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西凡蚜！
父母對(duì)子女的愛(ài)是不可衡量的人断，書(shū)中的大兔子一早就知道，但還是把自己當(dāng)成一個(gè)小孩子朝蜘，與小兔子一起比賽恶迈，一起玩耍，一起表達(dá)愛(ài)谱醇！正如封底所說(shuō)一樣：當(dāng)你很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候暇仲，你會(huì)想方設(shè)法讓Ta知道，這也是勇敢的表現(xiàn)副渴！
