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文 | mickjoust
注：昨天忘記發(fā)送了橱赠，最近工作切換實(shí)在忙到腦袋不夠用。
先來問個問題箫津，你是有動力再讀書還是有焦慮再讀書病线？
這個答案我就不替你回答了。
讀書的話題鲤嫡，我們已經(jīng)聊了很多了送挑，比如下面這個場景——
小明平時(shí)上班很忙，到了周末暖眼，想要讀一讀書惕耕，給自己充充電，可剛一拿起書诫肠，沒看幾頁司澎，就被突入起來的微信消息打斷，聊著聊著栋豫，就忘記讀書了.......
是啊挤安，讀書，一件我們又愛又恨的事丧鸯，理性上都知道很重要蛤铜，可常常就是容易做不到。
一方面感覺到如果不讀書就會很焦慮丛肢，另一方面围肥，即便讀了很多書，感覺也還是沒什么長進(jìn)蜂怎。
到底讀書真的有這么重要嗎穆刻？
| 1.讀書有用論
愛讀書的人，認(rèn)為讀書是重要的杠步，因?yàn)橹挥凶x書才能讓我們感覺自己的存在氢伟。
不愛讀書的人，則認(rèn)為幽歼，讀書不過是一個看上去有用朵锣，實(shí)則無用的活動罷了。
那你是愛讀書還是不愛讀書呢试躏？
我們都知道中國人其實(shí)是不愛讀書的猪勇，雖然设褐，每年我們總會搞一些讀書調(diào)查颠蕴，最后說我們的人均讀書量有所提高之類的話泣刹，可這樣的話，到底是信還是不信呢犀被？
也許我們是因?yàn)榻箲]而讀書椅您，也許是因?yàn)槟撤N動力而讀書。
我們從小就開始讀書寡键，一路讀書到長大走向社會掀泳，讀書其實(shí)從某種意義上是我們的朋友，不管我們到底認(rèn)不認(rèn)這個朋友西轩。
那讀書到底有用還是沒用呢员舵？
站在功利的角度上看，有時(shí)讀書并不能最大化化效用藕畔，甚至常常起反作用马僻，但有時(shí)似乎又是有非常高回報(bào)。
這確實(shí)不是一個容易回答的問題注服。
暫且不管這個問題韭邓，我們換個視角看讀書，我們是為了消除焦慮而讀書呢溶弟？還是主動選擇去讀書女淑？
| 2.我們的焦慮
隨著社交應(yīng)用的逐漸普及，我們越來越喜歡把發(fā)生的事情辜御，放在朋友圈上去展示鸭你，以此來和更多的親朋好友們互動。
讀書就是其中一項(xiàng)活動擒权，當(dāng)有人在讀某本好書時(shí)苇本，我們對自己說，自己也應(yīng)該讀一讀書了菜拓，似乎好久不讀書瓣窄，腦袋有點(diǎn)轉(zhuǎn)不動了。
或者說纳鼎，要是不讀書俺夕，下次該怎么和朋友們開始話題呢？
找不到話題的焦慮贱鄙，融入不了圈子的焦慮劝贸，這是我們對自己社交中身份所產(chǎn)生的焦慮，而這份焦慮隨著朋友圈的擴(kuò)大變得越來越大逗宁。
于是映九，為了消除這份焦慮，我們怎么也該讀書瞎颗，誰說不是呢件甥？
而我們除了怕找不到談資而焦慮外捌议，我們還愛說——書都愛用時(shí)方恨少。
不管是過去讀過或想讀沒讀引有，或者讀了沒有讀懂的書瓣颅，現(xiàn)在突然遇見，突然需要繼續(xù)使用時(shí)譬正，我們又開始焦慮起來宫补。
某個觀點(diǎn)只記得半句，某個技能明明看過卻不記得曾我，以前都知道現(xiàn)在用不好粉怕，這種需求焦慮，讓我們火冒三丈抒巢。
我們喜歡說要做重要不緊急的事斋荞，緊急的事放一邊，可現(xiàn)實(shí)確實(shí)虐秦，一直都在做緊急的事平酿，一直都在忙著到處救火，哪有什么時(shí)間做重要但不緊急的事悦陋？
我們?yōu)榱送瓿赡硞€現(xiàn)實(shí)的焦慮蜈彼，想著要是早讀書該多好啊，明明自己以前就看見過俺驶，可惜就是沒有記下來幸逆。
似乎我們的內(nèi)心永遠(yuǎn)都在焦慮著，我們害怕這樣那樣的焦慮暮现，我們不想焦慮还绘。
這些焦慮，其實(shí)都源自我們的內(nèi)心栖袋，我們?yōu)榱讼箲]拍顷，總得找一件能消除它的事情來做做，而讀書就是這么一件看上去還不錯的事塘幅。
| 3.主動即自由
我們?yōu)榱双@得別人的認(rèn)可而讀書昔案，我們?yōu)榱送瓿梢患o急的事而讀書，我們無法和自己獨(dú)處电媳，我們內(nèi)心一直焦慮踏揣。
我們向往著自由，我們以為只要有錢有閑就 自由匾乓。
可為什么有了錢有了閑卻依然還是不自由呢捞稿？
看那街邊玩耍的孩童，他為什么如此開心快樂？
我們總說要多做自己娱局。
做好自己彰亥，打磨自己，提升自己铃辖，別人即便不認(rèn)同，不代表自己不能變的更有價(jià)值猪叙，我們想做自己娇斩。
可做自己很難，我們想想都覺得很難穴翩。
我們還想犬第，要是能提前為一些可能遇見的需求而準(zhǔn)備，也許就不會為了某些需求而焦慮了吧芒帕。
于是歉嗓，我們開始不斷準(zhǔn)備，不斷為了消除焦慮而準(zhǔn)備背蟆，當(dāng)然鉴分，有部分的焦慮的確消失了，可為什么有的還是消除不了呢带膀？
難道使我們想出錯了志珍？
誰想和焦慮為伴？我們都不想垛叨。
焦慮讓我們吃不好伦糯，睡不好，就更別提讀書能讀好了嗽元。
我們想來想去敛纲，還是覺得，這樣下去是不行的剂癌，要化焦慮為動力才行淤翔。
漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)有動力的讀書的確很難佩谷，但是办铡，卻能在完成過后，很好的消除焦慮琳要，甚至下次也不再焦慮了寡具。
這讓我們觸碰到了所謂的自由
原來禁錮自由的是我們自己的內(nèi)心啊。
| 持續(xù)踐行
雖然我不倡導(dǎo)過度準(zhǔn)備稚补，但是適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備是好的策略童叠，這也是為什么要一直讀書，不停的讀書，大量的的讀書的目的厦坛，有的方向看得清就應(yīng)該簡單準(zhǔn)備下就上路五垮，看不清的方向可以在上路過程中慢慢摸索。
動力型讀書人杜秸，都是比較厲害的人放仗，他們知道自己為什么而讀書，讀書后還會輸出撬碟，以加深印象诞挨。
而消除焦慮型讀書人，是比較普遍的人呢蛤，他們不知道自己為什么而讀書惶傻，讀了很多書，除了模糊的印象外其障，就只剩下自己完成了錯覺银室。
焦慮一直存在，只不過我們就是不愿意面對而已励翼，我們認(rèn)為消除焦慮才是最重要的蜈敢。
其實(shí)，消除只是治標(biāo)不治本汽抚。
歡迎你留言扶认，你都遇見過哪些讓你焦慮的事情。
持續(xù)踐行殊橙，從每天完成一件事開始辐宾。
