文/上屋檐的貓
我今年21松逊，在校大學生，下學期即將出來實習了肯夏，感到有些迷茫又有點苦惱经宏，迷茫是我對人生職業(yè)規(guī)劃的猶豫不決，我不知道該從事我本身專業(yè)的職業(yè)驯击？還是從事可能未來對我發(fā)展空間較大的職業(yè)烁兰？
而苦惱是由于未來目標的模糊導致我比較容易懈怠，而懈怠會讓我產(chǎn)生焦慮余耽，焦慮又會讓我猶豫缚柏，我陷入了這樣的惡性循環(huán)當中苹熏，我很害怕時間的浪費碟贾，在這方面我顯得有些急燥币喧，我很想做點什么，卻又不知道該做什么袱耽？
我在學校學到了很多專業(yè)知識杀餐，可我仍然不喜歡這個專業(yè)，或者說我對這個專業(yè)沒感覺朱巨，盡管我專業(yè)成績?nèi)嗟谝幻非蹋矣X得我如果從事這個職業(yè)，我會是個機器冀续。
那就會有人問琼讽，既然不喜歡那為什么當初要選擇這個專業(yè)？
老實說洪唐，我不知道钻蹬，因為當初選專業(yè)的時候我還是個懵懂的高中生，從小到大從來沒有人告訴我我適合做什么凭需。
從小到大问欠，父母告訴我要好好學習，老師告訴我那里是要考重點粒蜈，卻沒有人問我喜歡什么顺献？告訴我適合做什么。
平民教育家聶圣哲在《什么是平民教育枯怖？》一文中說：把一個只適合做木匠的人培養(yǎng)成博士和把一個適合讀博士的人培養(yǎng)成木匠都是教育的失敗注整。
在美國的教育當中，老師和家長溝通是一個非常重要的部分嫁怀，學校里的老師有著非常重要的作用设捐，從一年級起，老師就和家長溝通塘淑、交流萝招，家長到了孩子高中畢業(yè)時基本上就能夠知道孩子未來適合于做什么。
而我們的教育存捺，它會不斷給你輸入知識槐沼，卻不問這知識合不合適？正不正確捌治？
我上了十幾年的學岗钩，老師告訴我，外面的世界很精彩肖油，天空很藍兼吓，宇宙很遼闊……
卻不曾告訴我，我應該首先要認識自己森枪。
外面的世界無比遼闊视搏，可我不知道怎么飛审孽。
我認為我是失敗的，在當今教育體系下的失敗品浑娜。
我是一個缺乏自信的人佑力，我認為自己是有能力的，我在學校圖書館管理員中是組長筋遭，在班級里成績也較出色打颤，在老師同學的評價當中，我是一個較容易相處并且不錯的人漓滔，我一直用這樣的例子告訴自己要有自信编饺，但可能由于從小某些家庭教育的原因，我無法掩蓋自己內(nèi)心自卑的事實响驴，甚至一度患上社交恐懼癥反肋，缺乏自信也是我無法堅定不移確定目標的重大原因。
這么多年來踏施，我一直在解剖自己石蔗，一直在重新認識自己，我一直在尋找的路上……
在中國的家庭教育當中畅形，家人之間养距，特別是父母和孩子之間，他們很難能夠表達自己的情緒日熬，他們很難說“愛”棍厌，甚至很少說“謝謝”......
不健康的溝通方式，只會讓親人之間的距離越來越遠竖席，讓孩子在成長過程中耘纱，形成不完整的人格。
當然毕荐，我從來沒有懷疑過這份愛的質(zhì)量束析，只是說，愛的方式不對憎亚，如果還有挽回的余地员寇，也許可以去學習如何更好的去愛。
智力是天生的第美，而優(yōu)秀是后天教育得來的蝶锋，只有重視教育，正確教育什往，才能讓一個人更好的成長扳缕，更能認清自己，從而更準確的，快速的找到一條屬于自己的路躯舔。
