? ? ? ? “我讀完了备典！”文文高興地合上《小王子》升薯，然后在書架邊上的小白板上擦掉“22”，重新寫上“23”浴栽。于是小白板的右上角就記錄了這么一句話：“文文好棒荒叼！總共閱讀名著23本〉浼Γ”這是爸爸媽媽聽從老師的建議被廓，為文文設計的閱讀英雄榜。從三年級開始文文就保持著每晚至少閱讀30分鐘名著的習慣萝玷。
? ? ? ? 看著文文把書塞回書架嫁乘，興奮地準備玩游戲英遭，慢慢微微搖了搖頭說：“文文，你能跟我講講《小王子》這本書寫了些什么嗎亦渗？”
? ? ? ? “好呀挖诸，”文文轉(zhuǎn)身看著慢慢說，“這本書講有個小王子法精，到處去旅行多律，然后……嗯……然后……嗯……然后又回家了÷眩”
? ? ? ? 文文努力地回想狼荞，卻忽地發(fā)現(xiàn)，除了小王子和旅行這兩個詞以外帮碰，她對這本書沒有其他印象了相味。閱讀這本書的時候她還是很著迷的，可是為什么現(xiàn)在一點兒也想不起來了呢殉挽？看著文文拼命回憶的表情丰涉，慢慢笑了笑說：“你想想我們?yōu)槭裁匆喿x一本書呢？”
? ? ? ? “那是因為——”文文本來想說是因為爸爸媽媽和老師要求的斯碌，可話到嘴邊她卻意識到這一定不是正確答案一死，所以猶豫著沒說。
? ? ? ? “那是為了幫助我們更好的生活傻唾⊥洞龋”慢慢接著說。這個答案有點出乎文文的意料冠骄，文文疑惑地想：“書不就是書嗎伪煤？書怎么能幫我生活呢？”
? ? ? ? “因為一本書就是在講一位作家是怎么生活的凛辣，而一百本書就是一百位作家寫的關(guān)于他們怎么生活的故事抱既。我們每個人都只能選擇過一種生活，比如你選擇去上學蟀给，你就過不了不上學的生活蝙砌。而通過讀別人的書阳堕，我們就可以了解那種生活是什么樣子了跋理。小王子選擇去不同的星球旅行，去了解那里的人怎樣生活恬总，而你通過讀《小王子》就有了和他一樣的旅行經(jīng)驗了前普。”
? ? ? ? 文文想了想似乎有些懂了壹堰，讀小王子是為了了解小王子的生活拭卿，從中知道自己的生活骡湖。可是她之前讀的時候并沒有這么去讀過峻厚。
? ? ? ? “你想想小王子的好朋友玫瑰花是怎么樣的人呢响蕴？她總是不把心里的話講出來，才和好朋友有了很多的誤會惠桃。如果發(fā)生矛盾時浦夷，兩個人都把心里的話講出來，會不會好一點呀辜王？還有小王子旅行過的星球劈狐，那里的人是怎么生活的呢？你不想知道嗎呐馆？”
? ? ? ? 聽了慢慢的話肥缔，文文突然不想去玩游戲了。她對這本書好奇起來——了解別人怎么生活的汹来，想想自己要不要那樣生活续膳，多么有趣啊。于是收班，她從書架上重新取下《小王子》姑宽，翻開第一頁讀了起來。先前讀的時候闺阱，她感覺這個故事發(fā)生在很遙遠的地方炮车，可現(xiàn)在她感覺這個故事就發(fā)生在她身邊，故事里的有些事情正發(fā)生在她身上酣溃。她忽然有種想寫讀后感的沖動瘦穆，在這沖動之下她還想到一件事兒：明天我要主動和小雨和好。今天我不小心把墨水滴在她的新裙子上了赊豌，但卻因為擔心她說我故意弄臟她的裙子所以假裝什么都沒發(fā)生過扛或。明天我要先跟她說她穿新裙子很漂亮，然后真心跟她說聲對不起碘饼，我不是故意弄臟她裙子的熙兔，希望我們還是好朋友。
