暑假過(guò)了大半复濒，孩子們馬上就要開(kāi)學(xué)了脖卖，而每個(gè)年級(jí)的孩子都要升入新的年級(jí)了。
此時(shí)此刻巧颈，孩子們?cè)撊绾握{(diào)整畦木？家長(zhǎng)要如何提前做好準(zhǔn)備？怎樣才能幫助孩子砸泛？老師們十籍，快給家長(zhǎng)和孩子們說(shuō)說(shuō)吧！
一年級(jí)升二年級(jí)
二年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣唇礁、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過(guò)渡階段勾栗。所以，在一年級(jí)升二年級(jí)暑假中盏筐，要更加注重孩子的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣輔導(dǎo)围俘，使得孩子在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)上得到全面發(fā)展琢融。
同時(shí)界牡，處在這一時(shí)期的孩子更需要家長(zhǎng)關(guān)切的眼神、真誠(chéng)的鼓勵(lì)和熱情的幫助漾抬，只要家長(zhǎng)能夠正確引導(dǎo)宿亡，孩子就會(huì)順利度過(guò)這一時(shí)期。
一年級(jí)升二年級(jí)之后的學(xué)習(xí)纳令，最主要的還是習(xí)慣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識(shí)的把握挽荠。因?yàn)榻酉聛?lái)的三年級(jí)是小學(xué)課程轉(zhuǎn)化的重要年級(jí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容多了平绩，難度大了圈匆，需要花費(fèi)更多的力氣，付出更多的努力馒过。如果再加上學(xué)習(xí)馬虎的話臭脓，成績(jī)很容易大幅下滑。
因此腹忽，要利用好一年級(jí)升二年級(jí)的暑假来累，規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃與輔導(dǎo)計(jì)劃砚作，抓住這關(guān)鍵階段，培養(yǎng)孩子踏實(shí)嘹锁、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度葫录，會(huì)讓孩子在小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)更加順利。
二年級(jí)升三年級(jí)
二年級(jí)升三年級(jí)后是一個(gè)兩極分化的階段领猾，課程內(nèi)容從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)向大量知識(shí)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)米同，孩子往往不能及時(shí)地消化吸收所學(xué)的知識(shí)，加上訓(xùn)練的不足摔竿，會(huì)出現(xiàn)遺忘面粮、理解混亂等現(xiàn)象，所以提前讓孩子適應(yīng)中年級(jí)的學(xué)習(xí)尤為重要继低。
三年級(jí)升四年級(jí)
三年級(jí)升四年級(jí)后分水嶺逐步形成熬苍，就學(xué)習(xí)習(xí)慣而言，這個(gè)階段是孩子習(xí)慣的定型期袁翁，各種學(xué)習(xí)習(xí)慣將開(kāi)始逐步固化下來(lái)柴底，甚至伴隨孩子一生。當(dāng)然這種學(xué)習(xí)習(xí)慣既包括了好的習(xí)慣粱胜，也包括不好的痼疾柄驻。
就學(xué)習(xí)內(nèi)容而言，難度有了質(zhì)的改變焙压。在三四年級(jí)時(shí)鸿脓，孩子的書(shū)面語(yǔ)言開(kāi)始超過(guò)口頭語(yǔ)言。這個(gè)時(shí)候冗恨，孩子的成績(jī)偶爾下滑是正常的答憔，關(guān)鍵在于要正確幫助他們。
四年級(jí)升五年級(jí)
學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化：范圍擴(kuò)大掀抹，難度加深虐拓。
從五年級(jí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)和難點(diǎn)逐漸和孩子們見(jiàn)面傲武，這些知識(shí)點(diǎn)不僅是歷年來(lái)小升初考察的重點(diǎn)蓉驹，更是孩子展現(xiàn)實(shí)力的最好證明。較之四年級(jí)揪利、五年級(jí)的專(zhuān)題增加了很多問(wèn)題态兴，這些知識(shí)點(diǎn)使得孩子容易開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)力不從心，拿不出學(xué)習(xí)該有的節(jié)奏疟位。另外瞻润，在難度上的加深，梯度也十分明顯，孩子一定要在學(xué)習(xí)上花更多的工夫绍撞。
學(xué)習(xí)方法的變化：善于總結(jié)正勒，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭(zhēng)突破傻铣。
進(jìn)入五年級(jí)章贞，一定要明確這是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，因?yàn)榱昙?jí)主要就是小升初復(fù)習(xí)非洲，因此五年級(jí)時(shí)如果基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)的話鸭限，那后面往往也會(huì)力不從心。
在五年級(jí)上學(xué)期两踏，這是一個(gè)完全接納新知識(shí)的階段败京，重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容的增加缆瓣，對(duì)這個(gè)階段的要求就是總結(jié)知識(shí)點(diǎn)喧枷，而不是傳統(tǒng)的“聽(tīng)課，完成作業(yè)”弓坞。
面對(duì)有一定學(xué)習(xí)難度的內(nèi)容，我們留下的問(wèn)題會(huì)很多很多车荔，題目的變化也會(huì)多種多樣渡冻，要總結(jié)老師講的知識(shí)點(diǎn)，在總結(jié)的過(guò)程中找到知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系忧便，找出不同族吻，總結(jié)越多，思考越多珠增，超越也就會(huì)越多超歌。
五年級(jí)上的建議：有自己的歸納整理本，堅(jiān)持每日做一題蒂教、懂一題巍举，將錯(cuò)題滾動(dòng)練習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)狀化凝垛，不懂就問(wèn)懊悯，舉一反三。
五年級(jí)下的建議：主動(dòng)去接觸各類(lèi)考試題目梦皮，滾動(dòng)做自己不會(huì)的題目炭分，善于總結(jié)，在重點(diǎn)和熱點(diǎn)上多花工夫剑肯，加深難度捧毛，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。
總之，四升五有一句話：鞏固基礎(chǔ)呀忧，把握變化型将。
五年級(jí)升六年級(jí)
充分利用暑假時(shí)間，達(dá)到一個(gè)質(zhì)的飛躍荐虐。不妨參考下面的幾點(diǎn)做法：
教孩子學(xué)會(huì)課堂記筆記七兜。孩子一定要養(yǎng)成邊聽(tīng)、邊記福扬，邊想腕铸、邊記的好習(xí)慣，只有這樣铛碑，課堂上所學(xué)才能更好地吸收狠裹，也才能更好地運(yùn)用。
訓(xùn)練孩子的表達(dá)能力汽烦。最好要求孩子每天安排一定的時(shí)間涛菠，如清晨大聲朗讀課文，對(duì)語(yǔ)文英語(yǔ)課本中的重點(diǎn)課文撇吞，一定要讀出聲俗冻，而且要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣牍颈。這樣迄薄，孩子說(shuō)話時(shí)才有底氣，還有利于他的人際交往煮岁。
大量閱讀人物傳記讥蔽。對(duì)于正在成長(zhǎng)期的孩子來(lái)說(shuō)，大量閱讀人物傳記画机，有著積極的勵(lì)志意義冶伞。 當(dāng)然閱讀也要需要方法。建議：可以讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讀多少內(nèi)容步氏，然后再讓孩子寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記响禽，或者說(shuō)說(shuō)讀后的感受，這樣才會(huì)讓孩子在讀書(shū)的同時(shí)戳护，在思想內(nèi)容上金抡，從厚度廣度上有一種提升。
多學(xué)一些技能腌且，做一些家務(wù)梗肝。學(xué)一些自己感興趣的技能，如游泳铺董、羽毛球巫击、樂(lè)器等禀晓，讓孩子的業(yè)余生活不枯燥。
心理上有準(zhǔn)備坝锰。這個(gè)時(shí)期可能最大的考驗(yàn)就是作業(yè)量的增加粹懒，這也是對(duì)一個(gè)人意志力和承受力的考驗(yàn)。其實(shí)無(wú)本質(zhì)的區(qū)別顷级，只是挑戰(zhàn)更大凫乖，但這種挑戰(zhàn)也是隨著孩子的能力的增加而增大的。只要按老師的要求去做弓颈，方法得當(dāng)帽芽，一樣可以學(xué)得輕松。
學(xué)習(xí)上也要有所準(zhǔn)備翔冀。當(dāng)天事情當(dāng)天清导街，不要堆積到交作業(yè)時(shí)才惡補(bǔ)。 學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法上初步指導(dǎo)纤子。要強(qiáng)調(diào)六個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)搬瑰、聽(tīng)課、筆記控硼、閱讀泽论、復(fù)習(xí)、作業(yè)象颖。
新學(xué)期開(kāi)始前佩厚，做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。步入六年級(jí)说订，學(xué)習(xí)任務(wù)將會(huì)大很多。如果提前感知六年級(jí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)潮瓶，提前感受六年級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍陶冷，那么在新學(xué)期到來(lái)后，將會(huì)先他人一步進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)毯辅。
調(diào)整好心態(tài)埂伦。面對(duì)紛繁復(fù)雜的小升初，大部分剛開(kāi)接觸的家長(zhǎng)和孩子都是茫然和焦慮的思恐。家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)沾谜，別把壓力和焦慮的心情傳染給了孩子，影響孩子的學(xué)習(xí)胀莹。名校是好基跑，但適合孩子的學(xué)校才是最好的。
