? 李厚碩是我們一六班五組的值日組長柳骄，他平時話不多瘦赫，在班里算是比較聽話的孩子，比起那些嘰嘰喳喳的孩子來說梁肿，他是挺安靜的一個小男孩蜓陌。
? ? 正如天空的雨，時常滴在臉上的那些雨滴會引起我的注意吩蔑∨ト龋可我在遠(yuǎn)處卻發(fā)現(xiàn)了一滴閃著亮光的雨滴。
? ? 李厚碩這個孩子就是那顆在遠(yuǎn)處發(fā)著亮光的雨滴烛芬，就像夜空中的星星被朧上了一層清紗隧期，時暗時明。
? 自從我要求值日組長每次打擾完衛(wèi)生后都要和我匯報一下赘娄，說說打掃干凈了么就可以了仆潮。通過幾周的觀察，每次最讓我頭疼的就是三組遣臼，每次做值日都是催著他們性置，盯著他們，就這樣還次次干不完暑诸，往往送孩子們走了蚌讼，三組還磨蹭著，對他們真是又氣又無奈个榕！
? 可五組恰恰相反篡石，組長李厚碩這個孩子把老師的話記在了心里，每當(dāng)自己組干完值日西采，他都主動和我說一聲：老師教室打掃干凈了凰萨！第一次的時候我都會去教室里檢查一番，恩，不錯很干凈胖眷。我心里很開心武通。慢慢地我對這個孩子很放心，因為老師相信他珊搀，他是個負(fù)責(zé)任的組長冶忱。
? 從此，我最喜歡他對老師說這句話了“老師教室打掃干凈了境析！”
? ? 通過好長時間的考察囚枪，李厚碩確實就是這說的，也是這么做的劳淆，責(zé)任心滿滿的链沼！從他的身上我看到了孩子的閃光點，是夜空中那顆一閃一閃的小星星沛鸵。
? ? 所以括勺，不要總是用一種標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子，其實他們身上都有那顆閃亮亮的星星曲掰，我應(yīng)該試著去找到她疾捍。
? ? 周五的時候我就把孩子的種種表現(xiàn)在班級里表揚(yáng)了一番，同時教育其他的孩子怎樣做一個優(yōu)秀的孩子栏妖，就是從生活的點點滴滴中來塑造自己的品行拾氓。表揚(yáng)信送給了李厚碩，他很驚訝底哥，可能老師的一封小小發(fā)表揚(yáng)信就能改變孩子的一生，我也答應(yīng)他房官，要把他寫進(jìn)老師的日記里趾徽，讓全班的同學(xué)都向他學(xué)習(xí)！
? ? 我也愿意做這樣的一個老師翰守，希望同學(xué)們不管走到哪里都能想起的小學(xué)老師孵奶！
