學(xué)鋼琴可培養(yǎng)孩子的五種能力
獨(dú)立識(shí)譜能力
從入門(mén)時(shí)期的后期開(kāi)始可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立識(shí)譜能力，教材在進(jìn)行中每條都要示范枢劝、講解净捅。當(dāng)孩子順利進(jìn)步時(shí)，留一部分作為“自練”切省，即教師不作任何講解最岗，也沒(méi)音響效果，孩子可自己找難點(diǎn)数尿，標(biāo)指法仑性，處理發(fā)揮。這樣不僅有效地鍛煉了識(shí)譜能力右蹦，也培養(yǎng)了獨(dú)立處理作品的能力，避免了過(guò)于依賴教師的傾向歼捐。
這里注意：
1.作為“自練”的曲目何陆，難度應(yīng)小于正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容；
2.“自練”允許孩子出錯(cuò)豹储；
3.“自練”的安排應(yīng)循序漸進(jìn)地增加難度贷盲；
4.不要將用于考級(jí)、比賽或演出的曲目用來(lái)“自練”剥扣。
視奏能力
視奏的訓(xùn)練實(shí)際上從學(xué)琴時(shí)就開(kāi)始了巩剖，但作為一種能力專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)時(shí)宜放在后面的學(xué)習(xí)中。視奏之前要將譜看一遍钠怯，視奏三要素為：找難點(diǎn)佳魔，找規(guī)律，找感覺(jué)晦炊。視奏時(shí)要求速度放慢鞠鲜，不錯(cuò)不斷，強(qiáng)弱分明断国，指法不亂贤姆。
獨(dú)立識(shí)譜是獨(dú)立練琴的開(kāi)始，因此獨(dú)立識(shí)譜能力的培養(yǎng)不可忽視稳衬，教師和家長(zhǎng)都要引起重視霞捡。
背奏能力
教材中應(yīng)選一些有代表性的曲目要求背奏。背奏三要素為：記樂(lè)譜(視覺(jué)感)薄疚，記樂(lè)感(聽(tīng)覺(jué)感)碧信，記手指與琴鍵(觸覺(jué)感)。
背奏的練琴方法是输涕，先聽(tīng)一遍范奏或錄音音婶，明白重點(diǎn)難點(diǎn)，掌握風(fēng)格莱坎、要領(lǐng)衣式，然后練習(xí)。練一句記一句，練完了也記完了碴卧，再練就不用看譜了弱卡。
背奏注意事項(xiàng)：入門(mén)時(shí)期不主張背譜;已背會(huì)的曲目要反復(fù)練熟;已背會(huì)的曲目要經(jīng)常復(fù)習(xí)。
登臺(tái)能力
要勇于參加各類(lèi)演出住册、考級(jí)婶博、比賽，使上臺(tái)成為經(jīng)常性的活動(dòng)并將其作為學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)必要組成部分荧飞，這樣做能有效地培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)凡人，提高登臺(tái)能力。
登臺(tái)能力指登臺(tái)表演叹阔、參加比賽挠轴、考級(jí)等臨場(chǎng)發(fā)揮能力。學(xué)生往往在下面練得很好耳幢，一上臺(tái)岸晦，面對(duì)千百雙直視的眼睛，或面對(duì)監(jiān)考老師嚴(yán)肅的面孔睛藻，會(huì)產(chǎn)生怯場(chǎng)心理启上，不能正常發(fā)揮。針對(duì)這種情況店印，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就應(yīng)該經(jīng)常告訴孩子冈在，學(xué)好一門(mén)樂(lè)器，不僅要下工夫苦練吱窝，而且要敢于上臺(tái)讥邻，善于發(fā)揮。在演奏時(shí)院峡，要注重音樂(lè)表現(xiàn)兴使，身心放松，不要考慮與演奏無(wú)關(guān)的其他事情照激。另外发魄，在登臺(tái)前進(jìn)行一些模擬訓(xùn)練很有好處。
協(xié)作能力
孩子學(xué)到一定程度后俩垃，要做一些聯(lián)彈励幼、齊奏、合奏等練習(xí)口柳，鍛煉互相的協(xié)作苹粟，還可以彈一些器樂(lè)伴奏，鍛煉與其他樂(lè)器的協(xié)作跃闹。
同時(shí)還可以培養(yǎng)鋼琴之外的能力嵌削，比方說(shuō)：注意力毛好、協(xié)調(diào)力與自信力。
隨孩子的鋼琴學(xué)習(xí)不斷深入而得到發(fā)展與提高的苛秕。先前美國(guó)音樂(lè)教師鮑德溫先生曾做過(guò)簡(jiǎn)明而透徹的分析：
〖》谩①眼看單行樂(lè)譜，手彈單指旋律——訓(xùn)練孩子的一般注意力艇劫。
『鹗弧②眼看單行樂(lè)譜，用右手彈奏兩三個(gè)音符組成的旋律——訓(xùn)練孩子較強(qiáng)的注意力店煞。
⌒费荨③眼看兩行樂(lè)譜，用左右手彈奏出各自不同的聲部——訓(xùn)練孩子高度注意力與協(xié)調(diào)力顷蟀。
」熘摹④眼看兩行樂(lè)譜，用腦同時(shí)兼顧到雙耳衩椒、雙臂、十指哮兰、雙腿及雙腳的動(dòng)作毛萌，以彈奏出樂(lè)曲——訓(xùn)練孩子高度精確的注意力、協(xié)調(diào)力喝滞，從而產(chǎn)生自信力阁将。
因而，不僅是教師右遭，每位家長(zhǎng)也應(yīng)該了解到這一點(diǎn)做盅，以期在輔導(dǎo)孩子練琴的過(guò)程中，抓住重點(diǎn)窘哈，收到良好的寓教于樂(lè)之效果吹榴。
