《隨筆》
? ? 早上起來(lái)，多老師的微課伴隨著我嬉愧，邊拖地邊聽(tīng)課，微課作陪喉前，干活不累。
? ? ? 上午讀書(shū)一個(gè)小時(shí)王财，并在喜馬拉雅上對(duì)所讀內(nèi)容錄了音卵迂，十點(diǎn)跟宋老師帶領(lǐng)孩子們做沙盤(pán)游戲——斷臂維納斯，又一次熟悉了操作步驟绒净，也讓孩子們通過(guò)游戲體驗(yàn)感悟到生活中的一切人事物無(wú)所謂好和壞见咒，關(guān)鍵看你怎么看待，怎么轉(zhuǎn)換挂疆。如果能以積極的心態(tài)改览、積極的眼光去發(fā)掘它的優(yōu)勢(shì)資源下翎，就可以使人的心態(tài)更加平和。這也跟焦點(diǎn)理念“沒(méi)有一件事是只有負(fù)面意義的”相吻合宝当。
? ? 中午和下午陪著侄兒侄女兒子看電視视事，談?wù)搫≈腥宋镄愿窦懊\(yùn)，享受天倫之樂(lè)庆揩。對(duì)他們的學(xué)習(xí)補(bǔ)課等三緘其口俐东。因?yàn)槲以趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)到“家長(zhǎng)說(shuō)的少，孩子想的做的相對(duì)就多”的道理订晌。
? ? 難得的是虏辫，晚上兒子睡覺(jué)前與我的對(duì)話：
“媽?zhuān)魈煸缟显琰c(diǎn)喊我⌒獠Γ”
“好砌庄，幾點(diǎn)喊你？”我開(kāi)始習(xí)慣性地運(yùn)用具體化了奕枢，呵呵鹤耍。
“七點(diǎn)多吧⊙榇牵”他邊說(shuō)邊往自己臥室走時(shí)突然又回來(lái)特別交代：“要叫就叫醒我稿黄，別只喊一聲就走！”看來(lái)跌造，喊一聲就走決不逗留的喊起床策略起作用了杆怕。
“嗯，記住了——”雖然我不知道孩子明天早早起來(lái)會(huì)干什么壳贪，但是至少他想早點(diǎn)起來(lái)了陵珍，這是好事！
? ? 祝賀兒子违施！
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