能夠加入孫桂梅栋豫、楊飛名師工作室挤安，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責(zé)任丧鸯，在今后的工作中蛤铜，我會認真學(xué)習(xí)，完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)丛肢，不斷提高專業(yè)技能围肥，促進專業(yè)成長。現(xiàn)制定2019年研修計劃蜂怎。
一穆刻、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、服從領(lǐng)導(dǎo)杠步，聽從指揮氢伟，按時參加名師工作室活動，保質(zhì)保量的完成每次任務(wù)幽歼，為工作室出謀劃策腐芍，肩負起英語名師的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)任務(wù)。
2试躏、每學(xué)年至少上2節(jié)英語匯報課，通過研課设褐、磨課颠蕴、備說評講送課下鄉(xiāng)等教研方式，提高自身的專業(yè)素質(zhì)助析。
2犀被、積極閱讀教育專著，并且寫出有質(zhì)量的讀書心得外冀。一個月閱讀兩本教育專著寡键，每天寫一篇千字文，目前已經(jīng)堅持了4個月雪隧，寫了21萬字的讀書筆記西轩。
3员舵、積極參與教育科研，并扎實開展課題研究和校本教研藕畔。目前正在開展省級課題研究——《農(nóng)村小學(xué)生踐行弟子規(guī)促童蒙養(yǎng)正的研究》和校本教研《學(xué)弟子規(guī)做五星少年》马僻。爭取再參與一項英語方面的課題研究。
4注服、堅持每天10分鐘的“英語流利說”練習(xí)韭邓，提高自己的英語口語和聽、說溶弟、讀的能力女淑。堅持每天20分鐘的“Basic English Writing小題大作 英語寫作入門”寫作訓(xùn)練，提高自己的英語寫作能力辜御。
5鸭你、做一次英語方面的專題講座、經(jīng)驗介紹我抠，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗苇本，爭做專家型教師。
二菜拓、具體措施：
（一）積極參加工作室組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)瓣窄，提升英語專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，把培訓(xùn)內(nèi)容和心得與同行教師做交流纳鼎，向名師學(xué)習(xí)俺夕。 在學(xué)習(xí)的過程中，積極獻策贱鄙，為英語名師工作室的輻射劝贸、引領(lǐng)貢獻自己的一份力量。利用自己掌握的CCTALK軟件和釘釘軟件逗宁，以及在項城課題群和馬云鄉(xiāng)村校長社區(qū)所學(xué)到的社區(qū)學(xué)習(xí)知識映九，構(gòu)建英語學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)共同體，依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體“共筑英語夢想課堂”瞎颗。
（二）以讀為本件甥，提升專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。在課余生活中哼拔，廣泛閱讀各類教育書籍引有，使自己的專業(yè)理論知識有更大的提高。要學(xué)習(xí)針對中小學(xué)生心理健康教育倦逐、學(xué)生心理疏導(dǎo)的各類書籍譬正，要全面掌握學(xué)生的心理特征，善于運用技巧，有針對性地進行思想教育工作曾我。不僅如此粉怕，還要多學(xué)習(xí)教育大師的名著如《蘇霍姆林斯基選集》、《陶行知文集》《愛心與教育》等您单。 努力做到15天讀一本書斋荞，每天寫一篇千字文。
（三）堅持研課虐秦、磨課平酿。要想成為一名優(yōu)秀教師，只有在教學(xué)中勤于思索悦陋，勤于鉆研蜈彼，不斷反思，不斷總結(jié)俺驶，才能有“質(zhì)”的突破幸逆。在教學(xué)中，要備好課暮现，要針對教學(xué)中的不足及時查漏補缺还绘，及時尋求幫助，及時進行反思栖袋。堅持備課拍顷、評課、說課塘幅、講課昔案、研課等活動，逐步形成自己獨特的教學(xué)特色电媳。力求每天有一些收獲踏揣，每天有一些進步，讓自己能夠在專業(yè)化發(fā)展的道路上踏踏實實匾乓、穩(wěn)健地前進捞稿。
（四）積極參加課題研究。如果想快速成長拼缝，就必須走到教學(xué)研究這條道路上來括享。我將利用英語名師工作室學(xué)習(xí)的良機，積極發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題珍促，開展課題研究工作。借助已有的課題研究經(jīng)驗剩愧，我將開展英語課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)猪叙、英語單詞教學(xué)、句型教學(xué)、對話教學(xué)和故事教學(xué)的研究穴翩，使自己具備英語專業(yè)教師必備的各項教學(xué)技能犬第。
（五）通過自我反思，提升專業(yè)素養(yǎng)芒帕。沒有反思就沒有提高歉嗓，善于反思是提高工作能力必不可少的一點。每天都會碰到有價值的事情背蟆，那些教學(xué)實踐的火花正是教師提升自我最有價值的素材鉴分。所以，我要強化課前带膀、課中志珍、課后反思，撰寫教學(xué)后記垛叨、教學(xué)案例伦糯、教學(xué)隨筆等。同時我校將利用學(xué)兴栽現(xiàn)代化技術(shù)條件敛纲，在老師自愿申報、自選時間剂癌、自定內(nèi)容的“三自”前提下淤翔，將教師自我確認的“優(yōu)質(zhì)課”、說課珍手、常態(tài)課等作為教師自我反思的客觀材料办铡，自我分析、自我反省琳要、不僅能找到需要改進的地方寡具，而且能產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)、自我提高的需要稚补。
（六）互為良師童叠，建立起學(xué)習(xí)化互助平臺。 青年教師雖然經(jīng)驗不足课幕，但新知識多厦坛，思想開放，接受新事物快乍惊，這是中老年教師自愧不如的杜秸；同樣，中老年教師的教學(xué)經(jīng)驗润绎、教學(xué)風(fēng)格撬碟、教學(xué)藝術(shù)诞挨、教學(xué)機智等又使青年教師望洋興嘆。因此呢蛤，我認為從某種意義上說惶傻，不論資歷，只要某方面業(yè)務(wù)能力強的教師其障，都可以成為師傅银室。我將以“自主、互動励翼、開放蜈敢、整合、創(chuàng)新”為核心抚笔，在實踐中互教互學(xué)扶认，以達到相互借鑒、相互提高的目的殊橙，形成真正的“同伴互助”辐宾。
（七）英語基礎(chǔ)能力自我提升。為了提高自己的英語聽說讀寫基礎(chǔ)能力膨蛮，我給自己定一個每天30分鐘英語學(xué)習(xí)計劃叠纹。利用手機“英語流利說”APP，每天練習(xí)10分鐘的英語口語敞葛，提高自己的英語聽誉察、說、讀的能力惹谐；利用“Basic English Writing小題大作 英語寫作入門”這本書持偏，每天堅持20分鐘的英語寫作訓(xùn)練，提高自己的英語寫作能力氨肌。
總之鸿秆，我將會通過名師工作室這個學(xué)習(xí)平臺，給自己施加壓力怎囚，確立目標(biāo)卿叽，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學(xué)探索和實踐活動恳守，希望自己有一天能成為一名真正的英語名師!
