? 當(dāng)下，常人一說起“長期價(jià)值”蠢熄，總覺得這個(gè)名詞是跟商業(yè)掛鉤挖息，與企業(yè)管理脫不開關(guān)系拓售，在我拿到這個(gè)“長期價(jià)值”的選題時(shí)，我的第一印象也是與商業(yè)利益有關(guān)绪囱。當(dāng)我在網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料后测蹲，我對(duì)長期價(jià)值有了一些新的、自己的理解毕箍。

? 我對(duì)長期價(jià)值的第一個(gè)理解是關(guān)于“自我提升對(duì)人一生的長期價(jià)值”弛房。這句話乍一聽很籠統(tǒng)道盏，其實(shí)非常好理解而柑。俗話說“人不為己文捶，天誅地滅”，一個(gè)人存在的意義和其自身的價(jià)值有很大聯(lián)系媒咳，不管是女生還是男生粹排，都會(huì)耗費(fèi)時(shí)間和精力甚至錢財(cái)來投資自己，也許不會(huì)立竿見影的效果涩澡，但在未來的某天就成為了你的優(yōu)勢(shì)或別人沒有的技能顽耳，像這樣的自我提升、自我投資在人的一生中是具有長期價(jià)值的妙同。我一直記得蔡康永老師在電視節(jié)目里說過這樣一段話：“15歲覺得游泳難射富，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳粥帚，你只好說“我不會(huì)耶”胰耗，18歲覺得英文難，放棄英文芒涡，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作柴灯，你只好說“我不會(huì)耶”，人生前期越嫌麻煩费尽，越懶得學(xué)赠群，后來就越可能錯(cuò)過讓你動(dòng)心的人和事，錯(cuò)過新風(fēng)景旱幼〔槊瑁”身在這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展對(duì)于人的要求越來越高并且越來越現(xiàn)實(shí)的時(shí)代速警，你不優(yōu)秀叹誉，就會(huì)隨時(shí)有被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)。所以投資自己這件事闷旧，越早做越好长豁，尤其是自我學(xué)歷提升。社會(huì)的競爭很激烈忙灼，不斷的提升自己不只是為了生存和讓自己過的充實(shí)一點(diǎn)匠襟，更能體現(xiàn)自己的長期價(jià)值。

? 說到自我學(xué)歷提升该园，學(xué)歷提升一事就跟我的第二個(gè)理解酸舍，“教育投資”的長期價(jià)值。百度百科上的“教育投資”是指一國投入教育部門里初、教育單位的人力啃勉、物力、財(cái)力的總和双妨。是開發(fā)智力淮阐、發(fā)展教育事業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)叮阅。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，教育投資被視為經(jīng)濟(jì)增長的“引擎”泣特。要把一個(gè)人從懵懂無知培養(yǎng)成社會(huì)所需要的具有一定知識(shí)技能和認(rèn)知水平的專門人才浩姥，往往需要接受十幾年甚至更長時(shí)間的教育，不管是時(shí)間精力還是金錢状您。而在將教育投資轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃芰盏l(fā)揮教育的經(jīng)濟(jì)效益又需要一個(gè)很長的時(shí)間和過程，這個(gè)過程中慢慢地不斷地產(chǎn)生價(jià)值膏孟，由于過程周期很長眯分，變成了長期價(jià)值。以上對(duì)教育投資的詮釋是宏觀方面的柒桑，在生活中教育投資而產(chǎn)生長期價(jià)值的現(xiàn)象無處不在颗搂。我們的父母在我們剛剛懂事的時(shí)候就投資時(shí)間和精力教育我們倫理綱常；在我們還懵懂無知幕垦、稚氣未脫踏進(jìn)幼兒園到大門那刻起丢氢，就一直在進(jìn)行教育投資。而反饋給父母的價(jià)值就是我們接受“教育投資”后懂得如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和對(duì)父母的愛先改，在長大成人后有能力且更加輕松地照顧年邁或無法再勞動(dòng)的他們疚察，這時(shí)間跨度之長甚至伴隨著他們的半生。但不可否認(rèn)仇奶，在中國貌嫡，這是絕大部分父母做“教育投資”的長期價(jià)值。

? 總而言之该溯，在飛速發(fā)展的社會(huì)中岛抄，每個(gè)人都應(yīng)該帶著發(fā)展的眼光看待問題，挖掘事情的長期價(jià)值狈茉，以此來判斷是否值得話花費(fèi)自己的時(shí)間夫椭、精力或者金錢。就像內(nèi)維爾?艾斯戴爾所描述的百年企業(yè)可口可樂集團(tuán)行使的長期主義策略一般氯庆，專注企業(yè)長期價(jià)值增長維護(hù)百年企業(yè)經(jīng)久不衰蹭秋。