今天看了一篇文章，驚異地發(fā)現(xiàn)址愿，老師第一課该镣，竟然也是閱讀，寫作必盖，踐行?
孤陋寡聞的我拌牲，以為只有李笑來老師這樣建議。其實想想歌粥，這三樣不應(yīng)該是每個學(xué)習(xí)的人所必備的嗎?
閱讀是基礎(chǔ)，而學(xué)會一字一字閱讀拍埠，不光是耐心的問題失驶，即然走過，必定留下痕跡枣购。即然己經(jīng)看了嬉探，為什么要浪費這段時間呢?
而看些什么，也是關(guān)鍵棉圈，虛構(gòu)類和非虛構(gòu)類的選擇涩堤，在三年五年十年后，告訴你差距分瘾。
學(xué)會閱讀的一個要點的同時胎围，是學(xué)會思考，作者為什么這樣寫德召，這段話我有什么想法?有什么句子是值得我去背下來白魂，有哪些有可能會被我摘錄，我去做些什么才可能達到?有哪些我可以在什么把它用起來?
將思考的結(jié)果記錄下來上岗，就是寫作福荸。才開始很笨拙，寫得言不達意肴掷，寫得很亂敬锐，可是，只要開始練習(xí)呆瞻，總有寫順的時候台夺。
成長是累積的過程，從零起步栋烤，才會有前進的可能谒养。
而寫作，不停的寫，學(xué)習(xí)著寫买窟，就是閱讀的踐行丰泊，光有想法，不寫出來始绍，永遠是想法瞳购，只有寫下來，才知道自己有什么樣的問題亏推。不會寫学赛，寫了兩個字，也叫寫吞杭，東一句盏浇，西一句，也叫寫芽狗，只有不斷地練習(xí)绢掰，才能有機會知道，究竟可以寫多少?
孩子從出生到長大童擎，是個慢慢成長的過程滴劲。每個父母欣喜地看著孩子，發(fā)現(xiàn)細小的變化顾复，都欣喜若狂班挖，為什么長大的我們，進入一個新的領(lǐng)域芯砸，其實也好比在這個領(lǐng)域里才出生的嬰兒萧芙，不能用欣賞的眼光，來接受自己的笨挫乙嘀，來接受自己的成長呢末购？
