近期工作中產(chǎn)品迭代遇到一些需要抉擇的方案渐行，抉擇就是1也可以柒室，2也可以诵冒，但是你必須選出來一個更合適的撑碴？PM做任何一個決定都應(yīng)該有一定的說法，而不能太隨意叹话。以下兩個問題搞动，就有我的思考。
一渣刷，退出登錄鹦肿？是否要二次確認(rèn)，
【退出登錄】按鈕的顯示方式：
1辅柴，電商或者涉及到金額交易的應(yīng)用箩溃，“退出登錄”用大色塊填充，為了賬戶安全碌嘀，有意強化涣旨；選擇退出時，普遍用彈框提醒用戶股冗；
2霹陡，交友、休閑類應(yīng)用止状，退出登錄模塊普遍 淡化處理烹棉，“退出登錄”只改變字體顏色，屬于不鼓勵用戶怯疤；選擇退出時浆洗，普遍從下方提醒；
選擇退出時的二次確認(rèn)：
1）使用中間彈框提醒用戶集峦，此時給用戶的感知會比較強烈伏社，用戶必須做出選擇抠刺，否則無法進行下一步，也能引起用戶重視摘昌；電商類速妖，支付大多都用此類
2）下面彈出選項，點擊蒙層任意地方聪黎，選項都會消失买优，給用戶的感知會比較隨意；微信微博等社交型多用此類
老師App挺举，定位是隨時隨地收發(fā)學(xué)生消息，即時通訊烘跺，可查看課程狀態(tài)湘纵，資金賬戶只用來顯示，基本不涉及交易風(fēng)險滤淳，不鼓勵用戶退出交易
因此退出登錄梧喷，按鈕顯示仍用原來的方式淡化處理；二次確認(rèn)：使用彈框
二脖咐、PC铺敌、移動IM通信 的取舍
現(xiàn)存問題：產(chǎn)品PC端和移動端都有IM消息功能，會經(jīng)常發(fā)生不同步屁擅，丟消息的情況偿凭，對于老師來說，丟消息是一個很嚴(yán)重的問題派歌，難免有學(xué)生發(fā)了重要信息弯囊，老師卻沒看到，給雙方溝通增加了很多障礙胶果。
兩者都做：
好處：兩者端都有匾嘱，老師用起來會更方便；壞處：不同步早抠，甚至可能丟消息霎烙；
PC上不做：
好處：定位更明確，IM應(yīng)為即時通信蕊连，就應(yīng)當(dāng)24H在線悬垃；直接解決了同步和丟消息的問題；壞處：老師有在PC上的使用場景甘苍，主要有：設(shè)置輔導(dǎo)內(nèi)容盗忱，備課，在教室等待上課（在上課時羊赵，是不能發(fā)消息的）趟佃。如果沒有這個功能扇谣，很多老師會不會不適應(yīng)、不接受闲昭？
其次罐寨，對于我們自己來說，兩者都做的成本很高序矩，技術(shù)上暫時沒有方案能夠徹底解決不同步的問題鸯绿，QQ做了這么多年也會存在同步問題。在有限的人力和時間內(nèi)簸淀，這是否真的值得做瓶蝴？
最后我覺得基于兩點可以去掉：1，解決BUG成本太高高租幕；2舷手，即時通信的定位更清晰。
產(chǎn)品剛改版后劲绪，果然有不少老師強烈要求恢復(fù)PC的聊天功能：
1）比如一個老師說自己的學(xué)校沒有WiFi男窟，流量限制，蜂窩網(wǎng)絡(luò)速度受限贾富，用手機和學(xué)生聊天歉眷，會很不方便什么的。分析：他們都天天用微信的颤枪，那么是怎么解決的汗捡？如果她能解決微信，這個問題就不算是問題）畏纲；
2）還有的老師說：備課的時候凉唐，經(jīng)常去查看和學(xué)生的聊天記錄，好針對性備課霍骄。分析：他完全可以電腦備課台囱，手機查看聊天記錄的；并且一旦進入教室读整，老師不能看其它課程或者其它消息簿训，因為一旦查看，就需要退出教室米间。實際上存在這種場景：當(dāng)老師課時較多并且都連著强品，那她一邊上課，可能會一邊提前看下個課程的情況屈糊；這時候手機上查看會更方便的的榛。
總之，我們把這種抱怨理解為陣痛期逻锐，老師可能現(xiàn)在會說夫晌，“消息不同步我也能接受”雕薪，可是后期這種情況如果不能解決，一定會有越來越多的怨言晓淀；其次所袁，現(xiàn)在只是不習(xí)慣，功能上是有解決方案的凶掰，所以這些聲音是在意料中燥爷。
