? ? 和我一起來支教的還有一位x老師萌业。她是一位教書畫的老師坷襟，字寫的漂亮，畫也畫的漂亮生年。她教二三年級書法婴程，這里的孩子從來沒上過書法課，所以x老師的課很受歡迎抱婉。孩子們經(jīng)常一拿到毛筆就激動档叔，一激動就打翻墨汁瓶，然后就只剩下不停地拖地了蒸绩。但即使是這樣蹲蒲，孩子們依舊熱情高漲，一周一節(jié)的書法課成為他們幸福的企盼侵贵。
? ? ? 因為同樣來執(zhí)教届搁，同樣對這里陌生，所以，我們自然而然地組合在一起卡睦，一起吃飯宴胧，一起聊天，一起適應(yīng)這里的一切表锻。我給她講歷史中的英雄恕齐，她給我講繪畫中的大師。她告訴我什么茶最有味兒瞬逊，我告訴她什么酒最好喝显歧。我們一致認(rèn)為，人生就應(yīng)該是琴棋書畫詩酒茶确镊。我們商量士骤，有機(jī)會我們開個書院，我講書蕾域，她教畫拷肌。我告訴她，我還有個好朋友教戲劇旨巷，我們?nèi)齻€組合在一起巨缘，那就是是完美。她和我一樣采呐，沒少吃苦若锁，但依舊天真地活著。我們并不是多么相信未來斧吐，只是不愿意背叛過去又固。
? ? 她一直說要教我畫畫，只是苦于沒有合適的地方会通。校長開學(xué)的時候口予，就答應(yīng)給她布置一間繪畫室娄周√槌蓿可快兩個月過去了，繪畫室估計還在圖紙上煤辨。還是上級領(lǐng)導(dǎo)給力裳涛，一個檢查就讓我擁有了一間設(shè)備齊全的科學(xué)教室≈诒妫可校長依然不讓學(xué)生來這里上課端三，因為四周貼著的高高的瓷磚隨時都有脫落的可能。校長不能讓學(xué)生冒險鹃彻，我也不能置學(xué)生的安危于不顧郊闯。于是我和x老師這兩位勇者就占領(lǐng)了這方領(lǐng)土。我們把它簡單地布置了一下，沒課的時候我們就在這里畫畫团赁。X老師成了我的師傅育拨，從畫一條線開始教起，我虛心求教欢摄，她誨人不倦熬丧。前一陣兒我收了一位徒弟，如今我又拜了一位師傅怀挠，也算是能量守恒吧析蝴！
