作者謝淑美矮嫉，兩個可愛女兒的媽媽，臺灣知名的童書出版人喳篇。這本書記錄了她認為的一定要留給孩子的七大能力：
留給孩子時間敞临；
留給孩子認識自我的能力；
留給孩子家族的故事麸澜；
留給孩子自我成長的能力挺尿；
留給孩子勇氣與正義；
留給孩子愛人愛物的能力炊邦；
留給孩子關心世界的能力编矾。
雖然這本書也屬于家庭教育書籍，但它更像是作者的隨筆馁害，書中并沒有給出任何專業(yè)定義或流派觀點窄俏，作者只是將她的一個個生活日常娓娓道來，與愛人和女兒相處的細碎點滴以及種種感悟碘菜。這是作者的生活日志凹蜈。
因為作者是出版人，所以她也將這些日常與一些適合此情此景的繪本聯(lián)系起來忍啸，讀她的生活同時也了解豐富的童書仰坦，這應該是本書的一大亮點。
閱讀書中的某些章節(jié)计雌，會自然地切換到自己的生活悄晃，觸發(fā)一些記憶或感想。
作者總會把自己經(jīng)歷過的故事說給孩子聽凿滤，告訴她們每個大人都曾經(jīng)是個孩子妈橄，那些孩子有的憂愁困惑大人也曾經(jīng)經(jīng)歷過庶近，和孩子交換彼此的故事、心情眷蚓，互相加油鼻种，成長。我覺得溪椎，這是讓孩子踏實堅定的一種方法普舆。當然，還可以帶孩子一起經(jīng)歷校读，讓孩子看到另一個“你”沼侣。年前決定帶女兒一起去聽樸樹的演唱會，渴望和她一起感受我當年的瘋狂歉秫。在路上津津有味地給她講蛾洛，她的媽媽在大學時和室友聽樸樹，聽許巍雁芙，大家一遍遍地哼唱轧膘；在演唱會現(xiàn)場，她也會看到她的媽媽如孩童般興奮地揮舞熒光棒兔甘，竭盡全力地大聲合唱谎碍，甚至熱淚盈眶...... 我希望女兒知道，媽媽洞焙，偶爾也可以是這樣的“瘋”媽媽蟆淀！后來，女兒給我看她寫的日記：
...... 雖然我真正熟悉的只有《平凡之路》這首歌澡匪，但我情緒高漲熔任！11點回家躺在床上十幾分鐘都睡不著覺！...... （共同經(jīng)歷就是這般美好唁情。）
在《你的世界疑苔，不是全世界》這個故事中，作者描述了大女兒在外婆家住的時候甸鸟，產(chǎn)生的洗完澡用干毛巾還是濕毛巾擦身體的疑問惦费。她告訴女兒：不要用自己的習慣去套別人的，尊重別人的生活習慣比什么都重要抢韭。后來當她想讓女兒吃健康有機但沒有味道的食物時薪贫，女兒就會說：我是小朋友，你認為好的篮绰，我不一定覺得好后雷。在吃東西這方面季惯，作者的故事就像是我的故事吠各。正如作者的反思：我們選擇這樣的生活習慣臀突，大多是我們自己覺得這樣很好〖致可是每個人對“好”的定義太不同候学。或許纵散，不要老是以為自己的世界就是全世界梳码，才能活得更快樂一些。適當感受別人的生活伍掀，就會看到掰茶，自己的世界其實只是大千萬象中的一隅，別人的世界同樣很精彩蜜笤！
本書的最后附有一個簡單的親子關系測試濒蒋，看看你和孩子屬于陌生人型、路人型把兔、朋友型（21-31分）沪伙、真正親子型（31分以上）。我得了30分县好，缺的一分围橡，就是質(zhì)的飛躍！在育兒的路上缕贡，閱書無數(shù)翁授，但萬事都是“知易行難”，這決定性的一步善绎，還要多多修煉才可得黔漂！我還想說，每一位父母禀酱，都可以是育兒大師炬守。也許我們不會出書立說，但我們同樣可以記錄家庭的生動點滴剂跟，這是干貨滿滿的育兒寶典减途，也是充滿情趣的生活回憶！
另記：
我與女兒的對話——
我：（讀出了書中的一句話）你想要什么曹洽，就先給別人什么鳍置。
女兒：什么意思？
我：就是想得到什么送淆，就要先給予什么税产。
女兒：我想要一個iPad，所以要先給別人一個iPad？辟拷！
我：額...... 這個...... 這句話強調(diào)的是不能只想索取撞羽，要懂得奉獻和分享。比如愛衫冻、幫助......
女兒：好吧诀紊。懂了。不過這話不夠科學隅俘。
我：......
突然發(fā)現(xiàn)孩子總能那么敏銳地捕捉到一句話的重點邻奠，涉及本質(zhì)，和孩子交流絕對是很好的深入學習過程为居！我們要多多交流碌宴！
