改變從信念開始
前兩次的作業(yè)我寫得特別的難诈泼，很糾結唧垦，寫不好捅儒，感覺怎么寫怎么不對。助教雖然提供了我不少的方法可以去實踐，但是效果不大野芒，尤其是看到別人寫得那么好蓄愁，我更加的覺得自己寫不好。我不知道自己是怎么了狞悲，在這節(jié)課中我得到了解答撮抓。讓老師說起這個案例的時候，聽完我就像是解脫了摇锋。
當時我的信念是：寫就要寫得好丹拯，不然寫了也沒什么意思。我一開始根本就沒有意識到這個想法荸恕，我只覺得寫不出來乖酬，不會表達。特別的怕寫出來的東西不好融求，這樣別人會怎么看我咬像。然后在自己寫不好的時候，在看別人的好文章時生宛，自己的內(nèi)心更加的受煎熬了县昂，覺得別人好利害啊，都寫得這么的好陷舅，我怎么就不能呢倒彰，我這個人太沒用了。這個造成我更加的不敢下筆莱睁，因為在美好的東西面前待讳，我寫得顯得更加的差，更加的打擊我的信心仰剿。
聽完永澄老師的課后创淡，我改變了想法。我寫的是自己的感受和經(jīng)歷南吮，要表達的是自己的東西琳彩，最重要的是給自己看得，而不是別人旨袒。別人看了有共鳴，可以幫助我找到一起學習的小伙伴术辐，如果沒有感覺我也沒有什么損失啊砚尽。我的文字記錄的是我的成長經(jīng)歷，在以后來看就可以知道自己是怎么成長起來的辉词。而我的寫不出來和表達不出來必孤，在于的點是怕別人看得我寫不好，當我把這個別人撇開的時候，不用關注別人覺得好不好敷搪，只要自己明白就好了兴想，這個時候寫不出來也就不存在了，可以隨著自己的想法和感受一點點的寫下來赡勘。當然對于表達得不夠好嫂便，可以慢慢的練習。對于別人優(yōu)秀的文章我抱著學習的態(tài)度去看闸与，而不是比較的去看毙替，這樣的心態(tài)去看別人的文章時，更容易發(fā)現(xiàn)值得我學習的地方践樱，下次我寫的時候可以借鑒厂画。
小小信念的改變，可以帶來不一樣的行為拷邢。
