合融讀書社“讀書交流會”發(fā)言稿

? ? ? ? ? ? ? ---合融讀書社社員 胡霞

各位社友們：

? ? ? ? 大家好补胚，經(jīng)過三個周的讀書交流，我們的第一本書《教育的情調(diào)》已經(jīng)讀完疟呐，所以今天我們抽出二節(jié)課的時間進行讀書交流，大家上傳的每一篇文章，我都會仔細閱讀酗失，大家讀寫結(jié)合，結(jié)合對學(xué)生的教育昧绣，對自己孩子養(yǎng)育進行了不同角度的反思规肴，反觀自身教育的不足，調(diào)整自己的教育行為夜畴，這就是讀書的最大益處：

一拖刃、讀寫的亮點

1. 馬莎莎案例：

? ? ? ? 開班會時，她會要求學(xué)生給老師或家長寫一封信贪绘，把想說的話說出來兑牡，把小秘密寫下來，這樣我們就可以更好的了解學(xué)生兔簇，從而走進學(xué)生的生活和內(nèi)心发绢，讓師生之間心與心連接形成一個無形的友誼之橋，促進師生關(guān)系垄琐，她認為這樣边酒，孩子也能感受到老師的“在”。

2.焦英華老師案例：

? ? ? ? 焦老師這樣寫道：“做孩子的榜樣 狸窘，讓孩子感到我們“在”墩朦。她近段時間迷上了抖音，不由自主地隨時隨地去刷抖音翻擒，以前每天都教孩子認字氓涣、思維訓(xùn)練，現(xiàn)在抖音占據(jù)了全部時間陋气，孩子晚上看電視劳吠，她刷抖音，今天翻到書中這一段話:“為什么你總叫我做這做那巩趁，但是你自己從來不做痒玩？”“為什么你這么關(guān)心我的成績單，而對我的作業(yè)毫無興趣议慰？”從而反思蠢古，我們一直在孩子身邊，從孩子一出生别凹，他用眼睛觀察我們的一舉一動草讶，去模仿我們的言行舉止，家長對孩子的影響不容小覷炉菲。

4.鄭玉紅堕战、李娜老師案例：

? ? ? ? 鄭老師八歲的兒子坤溃，每次放學(xué)回來后，她通常會問一些問題践啄。問孩子這一天過得怎么樣浇雹。而兒子常常表示不想跟她談?wù)撨@些事情，他甚至直截了當?shù)恼f：“我不想告訴你屿讽，和我的同學(xué)談，也不和你談………”孩子心中有了自己的小秘密吠裆。

? ? ? ? 李娜老師寫孩子放學(xué)騎車摔倒伐谈，弄臟衣服，回家保守秘密自己搞定……案例很真實试疙，我們就寫自己養(yǎng)育孩子诵棵，教育學(xué)生的故事，結(jié)合書本的理念祝旷，理性的看待孩子的行為履澳，走進當下孩子的內(nèi)心世界，通過讀書我們明白原來孩子開始有了秘密怀跛，就開始成長距贷，走向獨立。只這樣的讀寫結(jié)合吻谋，收獲才會入心忠蝗。寫作沒那么難，就是講我們的故事漓拾，就是寫下觸動心靈的語言阁最。

二、讀寫出現(xiàn)的問題

1.個別社員骇两，只有讀速种，摘錄一些書中的語言，而沒有結(jié)合自身讀書內(nèi)容低千，沒有事例作證配阵，沒有談寫感觸，讀而無感栋操，泛泛而抄闸餐，總歸不入內(nèi)心深處的，期待把我們內(nèi)心的觸動和有感而發(fā)與大家分享矾芙，咱別“藏私”獨自依然自樂舍沙。

2.書寫格式每段前面空兩格，敲兩次回車鍵而已剔宪，我們小小的改變拂铡，為后期排版提供了方便壹无。

3.每篇文章都一個有味道的名字，例如：張雨霞老師的題目是《以已之寬恕彼之短》感帅、紅梅的題目是《孩子教會我們心懷希望》斗锭、冉雨的題目是《“希望”是一束光》、淑娟的題目是《愛中成長 育中成人》失球、傳璽的題目是《心存希望岖是，終見微光》、楊云秀的題目是《師生实苞，亦師亦友》豺撑、馬莎莎的題目是《用心陪伴，靜待花開》黔牵、陳月的題目是《關(guān)愛 引導(dǎo) 成就 》 聪轿、 郭淑彥的題目是《成長自己，成就孩子》等猾浦，這些文章的名字都很文雅陆错，大家多動腦筋，給你的文章起個好名字金赦。

3.大家都很忙音瓷，覺得每周都要寫讀書收獲，感覺次數(shù)多素邪，占據(jù)了大量的時間外莲，我已經(jīng)匯報給領(lǐng)導(dǎo)，讓其了解我們的想法兔朦。

? ? ? ? 我想說偷线，在我們初讀階段，有量的積累才會有質(zhì)的飛躍沽甥，就像我和紅英声邦，紅梅，邵主任摆舟，郭校長亥曹，建風，張主席等一些同事恨诱，開始寫“簡書”時一樣媳瞪，起初全借興趣，沒有監(jiān)督照宝，但彼此都會看“簡友”的文章蛇受，相互欣賞，互相點贊厕鹃，慢慢成為了習(xí)慣兢仰，覺得讀寫就是有感而發(fā)乍丈，就是心靈的傾訴，慢慢成為了習(xí)慣把将，而不是負擔倘是。

? ? ? ? 說實話根暑，在簡書上寫作，確實幫了我們的大忙圃庭，每次和邵主任驴党，紅英我們組材料侄刽，簡書就是我們的“智慧庫”拟淮，平常誰的腦子能記那么多疯溺？誰又能臨時找到那么多的材料，就是靠平時的積累绞铃，星期天我寫這個總結(jié)時，翻開簡書嫂侍，我自己都覺得很驚訝儿捧，怎么寫了這么多：我寫227篇文章，6.1萬字挑宠；紅英寫275篇菲盾，9.5萬字；紅梅寫1.9萬字各淀；郭校長寫6.4萬字懒鉴；郭校長除了寫簡書，還在博客上寫文章碎浇。所以社友們临谱，堅持寫下去，你都佩服自己的能量奴璃！

? ? ? 正如馬艷紅老師說悉默，“千里之行，始于足下”苟穆，愿大家拿起書像拿起手機一樣輕松自然抄课，慢慢的成為習(xí)慣。

? ? ? ? 郭校長送給我們一本本好書雳旅，猶如一滴滴甘露注入我們心田跟磨，但愿我們拿出水穿石的韌性，堅持讀寫下去攒盈，我們結(jié)伴而行抵拘，定會收獲滿滿。

? ? ? ? 感恩大家的聆聽沦童，感恩我們一路同行仑濒！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2023年3月25號