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過去一段時間內(nèi)彼水，我為兒子的“膽小”而糾結(jié)。我認為极舔，男孩子就應該勇敢無懼凤覆。在他剛會爬時，我就敏感地意識到拆魏，他太謹慎了盯桦。剛爬到床邊慈俯，立馬緊急“剎車”。在學站立和下蹲坐下時拥峦，他一手抓牢小床欄桿贴膘，一手試探屁股離床面的距離，然后確保安全時再坐下略号。我能說刑峡，在他學站期間，他從來沒摔倒過自己嗎玄柠？
社會交際上突梦，兒子同樣顯示出他的“膽小”。他從不與人搶玩具随闪，甚至還沒等別人搶阳似，就“拱手相讓”骚勘。
我開始擔心“膽小”的兒子會受欺負铐伴，甚至擔心他長大后不能適應競爭激烈的社會。因為俏讹，他是那么懼怕危險和沖突当宴。
后來，聽了某個兒童心理學專家的講座泽疆，接觸到投射和接納的理念户矢，才看清了問題所在。
一方面殉疼，我如此在意兒子的“膽小”梯浪，源于我自己的投射。我天性擔小瓢娜，而我又極為排斥和否定這點挂洛。所以，我才強烈希望兒子勇敢眠砾。
另一方面虏劲，兒子天性使然。寶爸和我都是極為溫和謹慎的人褒颈，兒子自然遺傳了這點柒巫。
再者，我的小心謹慎進一步感染了他谷丸。比如堡掏，我擔心他在路上亂跑，于是經(jīng)常提醒他注意看車刨疼。后來布疼，他養(yǎng)成了一個習慣摊趾，只走磚鋪的人行道，遠離柏油路游两。每一次過馬路砾层，一定要抱著。
那次講座后贱案，我試著接納并正確看待“膽小”這個特質(zhì)肛炮。“膽小”不是缺點宝踪，無所謂優(yōu)劣侨糟。再說，膽小源于恐懼瘩燥，而恐懼是人的本能秕重。只不過，膽小的孩子更敏感細膩厉膀，看到了更多的危險溶耘，也就有了更多的恐懼。
再回想“膽小”帶給我的好處服鹅，它讓我處事安穩(wěn)踏實凳兵，贏得朋友信任。在鄉(xiāng)村孩子野蠻生長企软、打架斗毆時庐扫，它讓我選擇安安穩(wěn)穩(wěn)讀書，也讓我一路規(guī)規(guī)矩矩從小縣城走到了首都的著名學府仗哨。
正確看待“膽小”這一特質(zhì)后形庭，我自然接納了兒子的“膽小”，其實厌漂，我現(xiàn)在更愿意用“謹慎”一詞形容萨醒。因為，“膽小”一詞多被國人賦予貶義桩卵。
當我不再糾結(jié)和焦慮“膽小”這事時验靡，不再強迫兒子去接受超負荷的“恐懼”時，他便按著自己的節(jié)奏去克服恐懼雏节，勇敢去探索胜嗓。
其實，謹慎的孩子未必不勇敢钩乍。兒子比很多同齡人都敢于嘗試辞州，也喜歡挑戰(zhàn)自己。只不過寥粹，這個挑戰(zhàn)不是魯莽的变过，而是非常有譜埃元。
他在一歲多時就喜歡玩公園的“太空漫步”健身器械（不鼓勵太小的孩子玩哈），以及那種很高的滑梯媚狰。他兩歲時就嘗試玩兒童繩索橋岛杀，只不過第一次會格外小心，接下來他會一遍遍練習崭孤，直到非常熟練类嗤。
不到三歲的他，跟著一群四五歲的哥哥踢球玩辨宠。不過遗锣，不和人直接搶球，偶爾“撿漏”嗤形，抱起球就跑精偿，看到哥哥們追，趕緊把球扔出去赋兵，以免被撞倒笔咽。謹慎又勇敢的特質(zhì)表現(xiàn)得淋漓盡致。
每個孩子都具有愛探索和好奇的天性毡惜，當父母應看到他的恐懼并接納他的膽怯拓轻，他就會按照自己的節(jié)奏斯撮，克服恐懼经伙，勇敢地去探索。相反勿锅，強迫他勇敢帕膜，只會打亂他的節(jié)奏，讓他愈加恐懼溢十，并失去探索的勇氣垮刹。
