“老師纷宇，看到同學(xué)們美文篇篇來襲，我都不敢寫了……”

“老師蛾方，進(jìn)了優(yōu)秀作者群像捶，我都不敢吱聲了……”

“老師，對我狠一點(diǎn)吧桩砰！……”

“老師拓春，這幾天我寫不出來了。是不是到了瓶頸期了亚隅？……”

“老師，我覺得自己的文章跟小學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)一個水平，逃不脫的是小學(xué)生水平秦踪∽渖罚……”

……

這幾天，由于大家都在走上坡路行疏，所以自然是比較辛苦的匆光。以上是我收到的最多的消息了，也是特別寶貴的消息酿联。在這些私聊里终息，我看到了大家對于提高自己的寫作水平是多么的熱切。

普通營的朋友不普通

我有六個魔鬼營的朋友贞让，一個普通營的朋友周崭。相對于魔鬼營，普通營的朋友不普通喳张。

報(bào)普通營或進(jìn)魔鬼營续镇，大家都有自己的想法。普通營里蹲姐，有幾位朋友磨取，寫的一點(diǎn)不比魔鬼營的朋友少。之所以報(bào)普通營柴墩，一位學(xué)友是這樣說的：“就是想按照自己的節(jié)奏去學(xué)習(xí)忙厌。學(xué)習(xí)是自己的事，有老師帶領(lǐng)著江咳，優(yōu)秀同學(xué)做出的好榜樣逢净，默默學(xué)習(xí)著便是。還有就是，看到魔鬼營的同學(xué)著急時爹土，發(fā)現(xiàn)自己挺淡定的甥雕，還特別想安慰安慰他們≌鸵穑”

其中社露，有一位同學(xué)，從她的文字中看得出她的性子比較急琼娘∏偷埽看到她的文字，我在心里想脱拼，一個性子這么急的姑娘能寫多久瞒瘸？湊個熱鬧吧！也沒放在心上熄浓∏槌簦可是，她卻特別堅(jiān)持赌蔑。每天都會寫一段俯在，也不分段落。提醒她也不管惯雳，依舊自顧自的寫著朝巫。有一次，發(fā)現(xiàn)她進(jìn)步了很多石景，那天劈猿，我把她的文章排版排了一下，再發(fā)給她潮孽。她驚訝地說揪荣，這樣排一下真的看起來不一樣了。從那天起往史，她就開始練習(xí)分段了仗颈。

有時候，她會在自己的文章底下留言：“不必拍磚椎例，道理我懂挨决。我只聽了海綿老師的一句話，不卑不亢的寫自己能寫的订歪，堅(jiān)持練習(xí)脖祈。”

我每次經(jīng)過刷晋，給她留一朵花盖高。

今天慎陵，發(fā)現(xiàn)她的留言變了，變成了她寫的自評：“有進(jìn)步喻奥，這篇文章里用了一個金句席纽。不錯喲，某某某撞蚕∪筇荩”

到今天，她的進(jìn)步是可喜的甥厦。像她自己說的一樣仆救，雖談不上美文，但起碼矫渔，如今提筆就能寫了。

一個不斷給自己貼優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)摧莽，也會有一雙優(yōu)點(diǎn)放大鏡庙洼。看到同學(xué)們的亮點(diǎn)就吸收镊辕，到最后油够，進(jìn)步大是很自然的事情。

魔鬼營的朋友要驅(qū)鬼

每天征懈，我都會選一些有特色的文章發(fā)到群里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)石咬。在我看來，注意力的方向很重要卖哎。大家把注意力放在不完美上鬼悠，會越來越挑剔，弄不好就會無法下筆亏娜。

果不其然焕窝，最近，魔鬼訓(xùn)練營里好多位同學(xué)表示看了同學(xué)們的美文维贺，都不敢寫了它掂。特別是進(jìn)了優(yōu)秀作者群里的同學(xué)，看到美文一篇篇砸來溯泣，結(jié)果自己的文章不敢發(fā)過去讓同學(xué)們拍磚了虐秋。覺得自己的文章太差了，不好意思了垃沦。

于是客给，我問他：“你進(jìn)寫作班的初心是什么？”

“提高自己的寫作能力栏尚∑鹩”

“同學(xué)們寫的好只恨，對你提高寫作能力的初心有什么影響？”

“同學(xué)們都寫得這么好抬虽，我都不好意思了官觅。”

“你進(jìn)寫作班的初心是什么阐污？”

“老師休涤，你怎么還是問這個問題。當(dāng)然是提高自己的寫作技能了笛辟！”

……

“老師功氨，我明白了。我之所以下不了筆手幢，是因?yàn)槲乙呀?jīng)背離初心了捷凄，不知不覺的注意力放在暗暗的比較中了。我不跟別人比了围来，寫自己能寫的跺涤。”

“謝謝老師监透！”

下不了筆的同學(xué)桶错，多半還是特別能寫的。作業(yè)被評優(yōu)多次的胀蛮，于是院刁，太在意自己寫的怎樣了，而忘記了這是練習(xí)粪狼。

擊碎完美主義的壁壘

小時候退腥，有一天，媽媽給我買了一雙漂亮的鞋子鸳玩。我穿著鞋子阅虫，坐在院子里一整天都沒移步。媽媽很好奇不跟，輕輕地坐在我身邊颓帝，雙手搭在我肩上，問：“孩子窝革，你今天怎么不去玩呢购城？”

“我怕把漂亮的鞋子弄臟了！”

“鞋子是用來干嘛的呀虐译！”

“幫助我更好的走路呀瘪板！穿上了鞋子，走路腳不會被磕著呀漆诽！”

“媽媽很高興侮攀，你是個愛干凈的好孩子锣枝，真好！媽媽喜歡兰英。鞋子臟了怎么辦呀撇叁？”

“洗一洗就好了∑杳常”

“你已經(jīng)知道鞋子弄臟了可以再洗，你還擔(dān)心鞋子會弄臟嗎薄坏？”

“不擔(dān)心了趋厉！”

于是我便高高興興的去玩了胶坠。

每每想起媽媽當(dāng)日的耐心教導(dǎo)，直到如今依然很溫暖沈善。

今日杈绸，同學(xué)們進(jìn)入寫作班學(xué)習(xí)矮瘟。想來也是類似塑娇，我們碼下的每一個字不都是有意義的嗎？一方面會讓自己看到與優(yōu)秀學(xué)員之間的差距埋酬，另一方面，每一次練習(xí)不也都在拉進(jìn)距離嗎写妥？

最怕的就是一邊不滿足現(xiàn)狀拳球，一邊又不敢（肯）改變主動努力付出。

生活啊珍特，它就是個欺軟怕硬的壞小孩祝峻。當(dāng)你有破斧沉舟，不到黃河心不死的決心扎筒，并為之努力嘗試以前沒吃過的苦莱找，它將敗于你手上，并交出甜美的果實(shí)嗜桌。相反你一味的退縮奥溺，終其一生，只能繼續(xù)過著抱怨與苦澀的日子而無法自撥骨宠。

是要留曾經(jīng)的成績里裹足不前呢浮定？還是磕磕絆絆繼續(xù)前行相满？

暖暖同學(xué)的回復(fù)

暖暖同學(xué)平時也很忙，但是桦卒，學(xué)習(xí)很用心 立美，也很正能量。以下是她給我的反饋：

老師闸盔，謝謝你每天都般一些有特色的文章過來悯辙，讓我們一起學(xué)習(xí)。

例如迎吵，（這篇文章的開頭吸引人躲撰；這篇文章的低開高走，值得學(xué)習(xí)……）如同上面這兩個推薦的理由击费，不就是寫作的秘方嗎拢蛋？我的腦海里就記住了這幾個簡短的字，我就會提醒自己在寫文章時是不是也要注意寫法蔫巩，能不能有比較有創(chuàng)意的寫法谆棱，能不能稍微構(gòu)思下再動筆，能不能有個不一樣的開頭和結(jié)尾圆仔。就像劉主編課上說的垃瞧，鳳頭，豬肚坪郭，和豹尾个从。

@助教/海綿輕輕，您是想讓我們明白歪沃，鳳頭和豹尾文嗦锐，究竟是長什么樣子的吧。有心了沪曙，謝謝助教您奕污。看到您說越來越喜歡我們了液走，那一刻我淺淺一笑碳默，心里嘀咕著：“我何嘗不是呢？”在這里缘眶，看到了這么多的美文腻窒，有時目不暇接磅崭，恨不得自己有一目十行的本領(lǐng)。即想讀故事的情節(jié)柔逼，又想學(xué)習(xí)別人的金字，金句愉适，寫作的方法。終于明白了古人為何創(chuàng)造了“廢寢忘食”這個成語维咸，有時真想可以不用吃飯，不用睡覺瞬哼，就一直看大家的美文租副。但沒辦法，有時沒時間结胀。當(dāng)我兩三天因沒有時間坐下來好好學(xué)習(xí)時责循，心里總惦記著這里，心里便有了難受和心疼的情緒院仿。

看到暖暖的反饋，我的心里暖暖的，也心疼她學(xué)習(xí)時間的緊迫健芭。

我們該怎樣繼續(xù)

寫到今天，首先給一直堅(jiān)持寫的朋友點(diǎn)贊若贮。

但我們不能只盯著自己的文章了痒留，要像海綿吸水一樣去吸收別人的優(yōu)點(diǎn)。

又要像海綿瀝水一樣把束縛我們安心寫作的東西瀝干匾效。心無旁騖恤磷，不卑不亢的寫自己能寫的野宜。

對自己要像牽著蝸牛去散步一樣有耐心匈子。

不焦慮的學(xué)寫作闯袒，13個字：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省政敢，隨喜。

看到同學(xué)優(yōu)秀擂橘，擺正心態(tài)摩骨，向他學(xué)習(xí)即可，不必比較昌罩。見到不好的灾馒，對照一下，該改正就改正即可轨功。見到他人努力了容达，獲得大的進(jìn)步，隨喜贊嘆花盐。

子曰：“溫故而知新， 可以為師矣柒昏！”寫作需要同樣的練習(xí)持續(xù)精進(jìn)熙揍，寫了一期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。但愿你持續(xù)跟進(jìn)第二期堪旧，同樣的學(xué)習(xí)溫故而知新，寫出新意境析砸，練出新水準(zhǔn)爆袍。

寫作之路，路漫漫其修遠(yuǎn)兮陨囊，愿我們攜手共進(jìn)，越走越勇胁塞！