上個世紀六十年代靠瞎，我國經(jīng)濟整體落后比庄，教育領(lǐng)域也不例外。那會兒老師上課乏盐，就是一本書佳窑，一根粉筆，算術(shù)老師再加一把尺子父能，不像現(xiàn)在神凑，又是投影又是課件的。但就是那樣何吝，才越發(fā)顯示出老師的教學(xué)水平和文化修養(yǎng)溉委。
教我們語文的馬老師，不但課講的好爱榕，還能寫會畫瓣喊。她的版書，簡直就是書法作品黔酥，讓我這個還不大懂事的小孩子也愛看藻三。特別是她的繪畫水平更高。她在講祖國的田野時跪者，寥寥幾筆棵帽，就把一副美麗的田園風(fēng)光呈現(xiàn)在我們面前；在講大雁南飛時坑夯，又是在不經(jīng)意間就讓我們形象地看到“一會排成個人字岖寞，一會排成個一字”抡四。在講完課本的內(nèi)容后柜蜈，她也喜歡給我們講故事仗谆。給我印象最深的就是“精衛(wèi)填海”淑履、“夸父追日”等神話傳說隶垮，還有岳飛、文天祥秘噪、黃繼光狸吞、董存瑞等英雄故事。現(xiàn)在想來指煎，正是這些點點滴滴地澆灌蹋偏，培養(yǎng)了我們理想的花朵，奠定了我們?nèi)松母?/p>
教我們算術(shù)的老師也同樣很有才華至壤。他非常善于啟發(fā)式教學(xué)威始。記得，他在講十以上的減法時像街，先在黑板上畫了18個蘋果黎棠，然后說，原來家里有18個蘋果镰绎，讓小東和他的弟弟脓斩、妹妹吃了6個還有幾個？聽到這我就想畴栖，老師家里真闊随静，能有18個蘋果。那會兒家里都比較窮驶臊，孩子們很少在家里見到這么多蘋果挪挤。老師似乎也看出了我們的疑問，接著說关翎，當(dāng)然扛门，我這只是比喻。但是我也相信纵寝，以后同學(xué)們家里都會有這么多蘋果的论寨。他還經(jīng)常讓我們到黑板前去算題，算完后讓同學(xué)們說對不對爽茴。那次我上去算題葬凳，算完后同學(xué)們說不對，我一看室奏，果然算錯了火焰。老師說，算題就要認真胧沫，再簡單的題昌简，不認真就會出錯占业。這種互動式教學(xué)，在那個年代是不多見的纯赎，現(xiàn)在也不過時谦疾。
還有我們的音樂老師，更是多才多藝犬金。她不但會演奏腳踏風(fēng)琴念恍，也會拉手風(fēng)琴。她教我們學(xué)會了不少歌曲晚顷。那時有一本《紅歌三百首》峰伙，里面的歌曲我很多都會唱。我現(xiàn)在愛唱歌的習(xí)慣和音樂老師的培養(yǎng)有很大關(guān)系该默。記得词爬，那年保定市要舉辦中小學(xué)歌詠比賽，學(xué)校組織了合唱隊权均，老師讓我參加了顿膨。我們演唱的曲子叫啥名字忘記了，但歌詞還記得叽赊，很有氣勢恋沃，也很柔美：“像那大江的流水一浪一浪向前進，像那高空的長風(fēng)一陣一陣吹不斷必指。我們高舉革命的大旗囊咏，一代一代，一代代往下傳塔橡。革命前輩揮血汗梅割，創(chuàng)立了人民的好江山；我們繼往開來葛家，建設(shè)這幸福的樂園……”我們利用課余時間練了很長時間户辞，大家都憋著一口氣要拿個好名次。誰想癞谒，后來通知說不用再練了底燎，比賽取消了。為什么取消也不知道弹砚。
當(dāng)然双仍，我最愿意上的還是體育課。小孩子桌吃，喜歡玩是天性瘦材。體育課每周三節(jié)呼畸，和語文，算術(shù)比不多，所以老盼著上忆植。體育課上，老師教我們跑步、跳繩、跳高、跳遠尔当，打乒乓球莲祸，踢足球。我的體育天賦還可以椭迎，百米短跑不慢锐帜，長跑也能堅持，而且特別善于跳躍畜号。魚越前滾翻缴阎，好多孩子學(xué)不會，我不用教简软，一看就會了蛮拔。后來我們?nèi)マr(nóng)村學(xué)農(nóng)，田里放著的麥垛痹升，我一個魚越前滾翻就過去建炫，別的孩子羨慕地要死。我最喜歡的還是踢足球疼蛾，更喜歡踢前鋒肛跌，帶球過人衍慎。后來我還參加了班里的小足球隊，學(xué)校的足球隊也讓我當(dāng)過后補皮钠。有關(guān)小足球隊的事以后再說稳捆。
教體育的也是個男老師，據(jù)說還是個體育健將麦轰。他不光教課認真眷柔，還經(jīng)常帶著我們玩。踢足球原朝，他自愿當(dāng)守門員驯嘱。那次我踢進了他的球門，他豎起大姆指喳坠，說“厲害鞠评！”有時，他還帶著我們玩老鷹捉小雞壕鹉。他在頭里剃幌，伸展著雙臂聋涨，來回奔跑著，盡量不讓充當(dāng)“老鷹”的同學(xué)捉到我們负乡，那樣子牍白，真像一只老母雞在護著自己的孩子們。
除了語文抖棘、算術(shù)茂腥、音樂、體育切省，還有美術(shù)最岗、寫字、手工等課朝捆。那會兒好像沒有專門的思想品德課般渡。因為思想品德已經(jīng)在課上和課下驯用，在老師們的言傳身教中潤物無聲地植入了孩子們的心靈晨汹。
