“一個陽光快樂的孩子是一個能自主的孩子报嵌，他(她)有能力面對生活中的各種困難虱咧，也能在社會中找到自己的位置∶”這是法國兒童教育學界共同認可的觀點腕巡。那么，怎么培養(yǎng)一個心理陽光血筑、遠離陰暗的孩子呢?一起來看看吧绘沉。

1、訓練孩子獨處的能力

安全感不是依賴感豺总，如果一個孩子需要熱情而穩(wěn)定的感情聯(lián)系车伞，他也需要學會獨處，比如讓他自己呆在安全的房間里喻喳。

孩子獲得安全感另玖，不一定需要父母時刻在場，即便他看不見您，他心里也會知道您在那里日矫。

對于孩子的各種需要赂弓，大人需要去“回應(yīng)”，而不要事事“滿足”哪轿。

2盈魁、滿足孩子要有度

要人為地制定一些界限，不能無條件地滿足孩子的要求窃诉。

“能夠心情愉悅的另一個前提杨耙，是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望∑矗”

兒童精神病科醫(yī)生托馬斯博士告訴我們珊膜，“只有當孩子明白了一個道理，即能獲得某種東西并不取決于他的欲望宣脉，而是取決于他的能力车柠，他才能得到內(nèi)心的充實快樂∷懿”

孩子越早明白這個道理竹祷，他的痛苦就越少。

不要屈從于孩子的所有要求羊苟。拒絕孩子一些要求會更有助于他獲得精神的平靜塑陵。

在家庭中接受這種“不如意的現(xiàn)實”的訓練，會使孩子有足夠的心理承受能力蜡励，來面對將來生活中的挫折令花。

3、孩子發(fā)火時冷處理

孩子發(fā)火凉倚，第一個辦法是轉(zhuǎn)移注意力兼都，想辦法讓他去自己的房間發(fā)火。沒有了觀眾稽寒，他自己慢慢地就會安靜下來俯抖。

適當?shù)膽土P，并貫徹到底瓦胎。

說“不”的策略：

不要干巴巴地說不，要給孩子解釋為什么不行尤揣。 即便孩子聽不懂搔啊，他也能懂得你對他的耐心和尊重;

家長之間要意見一致，不能一個說行北戏，一個說不;

禁止一件事情的同時可以給他做另外一件事的自由负芋。

4、正視TA的缺陷

如果孩子和別的孩子不同，比如孩子太胖了旧蛾，耳朵形狀有問題莽龟，或者性格與行為很偏激，家長一定不要否認這些事實锨天，而是積極和他討論毯盈，尋找解決辦法，或者接受現(xiàn)實病袄。

在這方面搂赋，去找專家是最好的辦法，因為小孩子一般會把專家(比如醫(yī)生)的話當回事益缠。

5脑奠、批評，對事不對人

批評孩子要就事論事幅慌。比如宋欺，孩子弄壞了媽媽的首飾，這樣說是對的：“你看胰伍，如果你去玩你沒權(quán)利玩的東西齿诞，就會發(fā)生這樣糟糕事±桑”

這樣說是錯的：“你太壞了掌挚，你怎么能弄壞我的首飾呢?你成心不讓媽媽戴了!”

第一句明確告訴了孩子，他的錯誤在于他“動了不該動的東西”菩咨，并沒否定孩子的人品吠式。 第二句話則為孩子定了性度气，使他很沮喪糕簿，打擊了他作好孩子的自信心。

6摄闸、放手讓TA去做

讓孩子早早地做力所能及的事情云茸，將來他會更積極主動地做事是目。

不要過分替孩子做事情，替孩子說話标捺，替孩子做決定懊纳，越俎代庖之前，可以想想亡容，這件事嗤疯，也許孩子可以自己做了。

不要說的話：“你不行闺兢，這事你做不了!” 讓孩子“嘗新”茂缚。有時候大人禁止孩子做一些事情，僅僅因為“他沒做過”。如果事情不是危險的脚囊，就放手讓孩子嘗試龟糕。

7、讓孩子敞開心扉

與人溝通是能力悔耘，把心里的想法說出來更是一種能力讲岁，尤其男孩子，需要父親正確的引導(dǎo)淮逊，積極的及時的說出自己心里的話催首，會避免做出一些陰暗的事情，不及時控制泄鹏、避免郎任，他會更可怕的延續(xù)下去。

快樂是一種能力备籽，讓他能看到生活中好的舶治，積極的一面。對不好的東西呢车猬，你也能積極地去面對霉猛。多說積極的話:“我們在一起真高興，不是嗎?”“我們真是太幸運了!”“不要難過珠闰，下次我們會做得更好惜浅。”

在孩子8歲前伏嗜，如果沒有一個陽光快樂正確的母親坛悉，那么這個孩子會在12歲將她母親的影子浮現(xiàn)在自己身上。所以承绸，此時裸影，一定不能認為孩子只是孩子，是善變的军熏，更不要認為長大了會好的轩猩，其實陰暗已經(jīng)嚴重的出現(xiàn)在這個家庭里，如若沒有制止與引導(dǎo)荡澎，長大只會更加嚴重與恐怖均践。

8、強調(diào)所得到的東西摩幔，懂得愛

親情友情浊猾，感官享受，強化這些“獲得”热鞍，讓他在享受的時候知道自己是在享受。

強化他的認識：我擁有很多，我現(xiàn)有的東西很珍貴薇宠。

必須讓他知道這些親人們對他的好偷办，不是應(yīng)該的，不是必須的澄港，這個世界上沒有誰欠誰的椒涯，給他的愛，是大人們的負責任回梧，他必須懂得感恩废岂。

他們以后也會是為人父母。 這個世界上沒有坐享其成狱意，他必須明白父母給他的不是必須湖苞，不是習慣，是愛详囤。

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