時間在改作業(yè)中飛逝著乡摹，不知不覺已經(jīng)五點半了。仰起頭采转，活動活動因久低頭改作業(yè)而僵硬的頸椎聪廉，嘆息一聲：“五點半了，下班時間到了”故慈“逍埽“是啊，雖然時間上可以下班了察绷，但是看著面前的一堆作業(yè)干签，還是不能下班啊，唉”拆撼，身旁的吳老師頭也沒抬的說道容劳，手里的筆也是一刻不停歇的飛轉(zhuǎn)著。我搖搖頭闸度，再次嘆息一聲竭贩，繼續(xù)投入到作業(yè)的批改中。
是的莺禁，你沒猜錯留量，我是一名小學(xué)老師。也許在你的印象中哟冬，小學(xué)老師應(yīng)該是所有學(xué)段老師中最輕松的了楼熄，然而事實上并非如此。
我每天面對的是一群剛從幼兒園進(jìn)入校園的懵懂無知的孩子浩峡，規(guī)矩可岂、習(xí)慣意識是完全沒有的『苍郑“老師缕粹，我要上廁所稚茅；老師，我的鞋帶開了致开；老師峰锁，我的水杯打不開……”每天都去這些瑣碎的小事萎馅。對于這些双戳，說實話，我是厭煩的糜芳；但厭煩歸厭煩飒货，我還是很有耐心的對待這些事情的，也就是說峭竣，對待這群孩子們塘辅，我還是很有激情和熱情的。
但激情和熱情總有殆盡的時候皆撩，在工作一個月后的一天早上扣墩，在準(zhǔn)備迎接孩子們到來的前一分鐘，想起即將要面對一群嘰嘰喳喳扛吞、基本不受控制的孩子呻惕，我就莫名的心煩起來，接下來的幾天滥比，我都處于一種疲憊不堪的狀態(tài)亚脆，甚至一度懷疑自己選擇當(dāng)小學(xué)老師是否正確。
是否正確盲泛，心情會告訴自己濒持。小學(xué)老師雖然累，但也是很幸福的寺滚。孩子們雖然沒有規(guī)矩意識柑营，但卻是純真可愛的。開學(xué)沒多久村视，就趕上了一年一度的教師節(jié)由境。一進(jìn)教室，就看到昨天被我批評過的一個孩子抱著一束花來到我面前蓖议，“老師虏杰，祝您教師節(jié)快樂！”孩子仰著臉勒虾，笑容燦爛纺阔，絲毫看不出昨天被批評時而有的傷心。瞬間內(nèi)心充滿懊悔修然，懊悔昨天不該批評他笛钝。孩子就是這樣质况，前一秒還會因調(diào)皮被批評而傷心，后一秒馬上會忘到九霄云外玻靡，絲毫不會放在心里结榄。
教師節(jié)收到最多的不是鮮花，不是貴重的禮物囤捻，而是孩子們精心制作的臼朗、滿懷愛心的卡片。孩子們用多彩的畫筆蝎土，畫出自己純真的內(nèi)心世界视哑，畫出對老師的一顆喜愛之心！
隨著跟孩子們相處的時間越來越多誊涯，我也是越來越喜歡這幫孩子挡毅！課堂上，我會和孩子們一起進(jìn)行歡樂的游戲暴构，當(dāng)然是為教學(xué)而服務(wù)的游戲跪呈；課下，孩子們會圍著我說東說西取逾，相比于之前的教訓(xùn)耗绿、呵斥他們要時時刻刻遵守規(guī)矩，現(xiàn)在我們之間更多的歡聲笑語菌赖！
“乖缭乘，你去把垃圾桶里的垃圾到了！”
“好琉用！”爽快利索的答應(yīng)堕绩。
“垃圾桶呢？”
“老師邑时，你不說讓我扔了嗎奴紧？”
抱歉孩子，是我的錯晶丘，原諒我沒有交代你倒了垃圾要把垃圾桶拿回來黍氮？
想到這些，不覺會心一笑浅浮，心情頓時舒暢好多沫浆，改作業(yè)的速度也不覺加快了。目標(biāo)六點前改完作業(yè)回家滚秩！
