一、《論語》從何來
《論語》本是孔子弟子和再傳弟子的筆記斤程，“論”是“整理、條理”的意思菩混。
今天我們看到的《論語》忿墅，基本是西漢末年由張禹確定的版本。漢元帝立太子沮峡，張禹給7歲太子當(dāng)老師疚脐，在文化沙漠的漢代，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)術(shù)成就就容易放光邢疙，熟讀《周易》棍弄、《論語》的張禹被重用提拔，不足為奇疟游。
二呼畸、《論語》的版本
西漢年間的《論語》，主要有《齊論語》颁虐、《魯論語》蛮原、《古論語》三部，張禹作為太子的老師另绩，整合了《齊論語》和《魯論語》形成了《張侯論》版本的《論語》儒陨，因?yàn)樘永^位成為漢成帝，《張侯論》一統(tǒng)天下笋籽，而其他的三版《論語》都失傳了蹦漠，現(xiàn)在廣為流傳的其實(shí)是《張侯論》。
三车海、《論語》原是啟蒙教材
從漢朝以來主要被當(dāng)做小孩子的啟蒙教材津辩。1973年出土的定州漢簡本《論語》，竹簡尺寸小于一般的“五經(jīng)”竹簡，這說明：一是給小孩子看的喘沿，二是經(jīng)典書籍用大竹簡正式抄錄闸度，筆記之類用小竹簡隨時(shí)抄錄。
四蚜印、《論語》不能代表孔子學(xué)說
《論語》記載的只是各種花絮莺禁，不能代表孔子學(xué)說，不是理解孔子和儒學(xué)的正經(jīng)學(xué)問窄赋。就像不能拿“兩會(huì)”花絮代替“兩會(huì)”正題一樣哟冬。
