上了永澄老師的課后，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)掛羊頭賣龍肉的課程借尿。表面上看是幫助大家制定年度目標(biāo)爵政，實(shí)際上是在教大家通過(guò)對(duì)自我不斷深入地探知，尋找到內(nèi)心真正的渴望與力量沮趣，從而突破自我，尋求到更廣闊的自己坷随。而這種自驅(qū)機(jī)制一旦建立房铭，我們將一生受益。
【收獲與體驗(yàn)】
說(shuō)實(shí)話這課上得很是燒腦温眉，既有自我的澄清與賦能缸匪，又有自我期望與目標(biāo)的搭建與規(guī)劃，中間還時(shí)不時(shí)地拋出些思維模型类溢。 各種新奇事物的穿插凌蔬，讓我覺(jué)得既有趣又迷茫。不管怎樣闯冷，在課程快要結(jié)束時(shí)砂心，還是來(lái)談?wù)勎业氖斋@與體驗(yàn)吧。
1. 我眼中的課程
這幾天一直在聽(tīng)永澄老師的課蛇耀，突然想著若能跳離課程來(lái)看課程辩诞，是否會(huì)有不一樣的體驗(yàn)？
因?yàn)闀?huì)用到系統(tǒng)思維纺涤，所以先簡(jiǎn)單介紹下：它是一種思維译暂，有三個(gè)要素（如下圖）：輸入、系統(tǒng)洒琢、輸出秧秉。可以簡(jiǎn)單地理解成：我們可以使用它把許多事抽象為原材料經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的加工輸出成品的結(jié)構(gòu)衰抑。
現(xiàn)在我用系統(tǒng)思維來(lái)看“做年目標(biāo)“課程
輸入是“自我”象迎，
系統(tǒng)是“如何制作年目標(biāo)”，
輸出是“個(gè)人年度目標(biāo)”。
將永澄老師的這套系統(tǒng)打開(kāi)來(lái)看砾淌，看到其知識(shí)體系內(nèi)核是哲學(xué)+思想啦撮，它包含了from where、now where汪厨、to where赃春， who、to be 5個(gè)要素劫乱，how to 和 Being兩大動(dòng)作织中。5個(gè)要素是對(duì)輸入項(xiàng)的“自我”在時(shí)間、事物衷戈、身份不同組合的充分解讀狭吼，how to和Being兩大動(dòng)作是目標(biāo)的主要產(chǎn)出途徑。
因?yàn)槔蠋熢O(shè)計(jì)的是一套自驅(qū)力課程殖妇，所以必須加載動(dòng)力引擎刁笙，它就是自我賦能。
這樣解析下來(lái)谦趣，我抓住課程的主要脈絡(luò)疲吸，各模塊功能的定位，想來(lái)對(duì)后續(xù)的內(nèi)化與應(yīng)用會(huì)大有幫助前鹅。
2. 不斷改變的自我
整篇課程主要時(shí)間都是在研究“我”摘悴，所以上完課后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)非常巨大嫡纠。
我感覺(jué)到的是：自我意識(shí)的喚醒; 自我探索的深度挖掘; 自我能量的提升烦租；
001 自我意識(shí)的喚醒
課程中我不斷思考自己的過(guò)去延赌，現(xiàn)在和將來(lái)除盏，這種融和又分離的狀態(tài)不斷讓我認(rèn)清自己，喚醒沉睡的自我挫以。另外在做作業(yè)的同時(shí)者蠕，老師總不斷提及把你的感受和收獲寫下來(lái)，你的提問(wèn)和你也想要的記錄下來(lái)掐松，這其實(shí)都是在培養(yǎng)意識(shí)中的主動(dòng)思考的我踱侣，不在被自己的大腦隨意牽著走。
上完課后大磺，我會(huì)時(shí)常在某些時(shí)刻能敏銳地覺(jué)察著我為什么處于這種狀態(tài)抡句，好還是不好，不好該如何改變呢杠愧？這可是個(gè)巨大的改變待榔。
002 自我探索的深度挖掘
填寫迪士尼策略時(shí)，就是自我探索深度挖掘的好時(shí)機(jī)。
這個(gè)策略的輸入是期望锐锣，輸出是年目標(biāo)腌闯。
產(chǎn)出順序是：期望->價(jià)值+意義->最終成果->主要任務(wù)->年目標(biāo)
我的期望是提升思維力，這個(gè)領(lǐng)域本就不熟悉雕憔，怎能細(xì)化到主要任務(wù)呢姿骏？因此我寫到最終成果后就“編”不下去了。
于是就向秀燕學(xué)姐求助“我期望能提升探尋本質(zhì)的能力斤彼，不知道找到哪些關(guān)鍵點(diǎn)去突破”分瘦，期望著她直接幫我解答了。
學(xué)姐就問(wèn)了我個(gè)問(wèn)題：假如你這個(gè)能力你已經(jīng)擁有了琉苇，你覺(jué)得會(huì)做什么擅腰？我就開(kāi)始想，想了9分鐘翁潘，憋出了幾項(xiàng)內(nèi)容：“一趁冈，對(duì)不同類型問(wèn)題的處理，有相應(yīng)的套路與方法拜马；二渗勘，能夠通過(guò)經(jīng)驗(yàn)萃取的方式將原先的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理論輸出；三俩莽，有很強(qiáng)的生活洞察力與自我覺(jué)察力旺坠；......”。
學(xué)姐又問(wèn)了“你說(shuō)對(duì)不同類型的問(wèn)題有不同的應(yīng)對(duì)解決方案扮超，讓你能夠想到的都有哪些呢取刃？或者是說(shuō)哪些是你現(xiàn)在不知道的想要解決的，或者在什么情況下你覺(jué)得有問(wèn)題的”出刷，我一片空白的腦子又開(kāi)始擠牙膏了：
1.1 在做不熟悉的事情時(shí)如何去推動(dòng)解決
1.2 如何能透徹地分析一件事情璧疗，找到關(guān)鍵點(diǎn)，抓大放小馁龟，而不沉溺于細(xì)節(jié)
1.3 在與他人交往時(shí)崩侠，如何可以深入地溝通
......
思考還在繼續(xù)，先不管答案對(duì)不對(duì)坷檩，我已經(jīng)感覺(jué)到深度思考的力量了却音。
003 自我能量的提升
自我賦能在我們充滿負(fù)能量、不想做矢炼、遇到問(wèn)題放棄時(shí)可以讓我們快速充電系瓢。老師就像個(gè)哆啦A夢(mèng)，提供了許多賦能工具句灌∫穆【自我力量】表就是其中之一，我得說(shuō)非常有用。
上次因?yàn)橐恍┦乱鲇脩粽{(diào)研問(wèn)卷肌稻，我從來(lái)沒(méi)做過(guò)清蚀，所以一開(kāi)始連續(xù)拖了幾天。后來(lái)自己意識(shí)到這樣不行爹谭，就拿著【自我力量】工具表開(kāi)始填寫枷邪，填寫到直面困難時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)困難的本質(zhì)不在于我不會(huì)诺凡，而是在于我害怕而產(chǎn)生了逃避东揣。填完表，我立刻去做腹泌，就花了2個(gè)小時(shí)完成第一份調(diào)查問(wèn)卷嘶卧。所以【自我力量】讓我不再逃避而是勇敢面對(duì)。
通過(guò)這事我總結(jié)出一點(diǎn)：決不要低估自己凉袱，你比你自己認(rèn)為的要強(qiáng)大得多芥吟。
3. 課程的成果
除了自我思維與能量上的提升外，我當(dāng)然也獲得了19年的年度目標(biāo)专甩。
根據(jù)老師的指引钟鸵，我把人生分為了8大領(lǐng)域，家庭涤躲、事業(yè)棺耍、社交、個(gè)人成長(zhǎng)种樱、身體健康蒙袍、內(nèi)在關(guān)注與意義。想想這么多的領(lǐng)域想要達(dá)到平衡嫩挤，得有多少期待昂Ψ？
老師說(shuō)做少即多俐镐，若我們?cè)谡业饺松械年P(guān)鍵事項(xiàng)上發(fā)力矫限，事情就會(huì)事半功倍。所以最后摘取了三大期望作為明年發(fā)力的點(diǎn)佩抹。我的三項(xiàng)期待：建立自我的投資體系；思維力提升取董；身體及家人健康棍苹。
根據(jù)3大期待，我使用迪士尼策略茵汰，給出了2019年的3大目標(biāo)枢里。
001 我期望到2019年底，成為思維力、行動(dòng)力栏豺、自我賦能力強(qiáng)的實(shí)干家彬碱；
002 我期望到2019年底建立起一套適合自我性格特征的投資思路與體系，項(xiàng)目叫“投資達(dá)人修煉術(shù)”
003 我期望到2019年底奥洼，成為跑步達(dá)人
【感謝】
在這里灵奖，
我要感謝永澄老師將如此好的課程帶給我嚼沿，為我后續(xù)的人生指明方向；
感謝秀燕姐瓷患，在那么晚我需要幫助的時(shí)候依然引導(dǎo)我前行骡尽；
感謝各位運(yùn)營(yíng)小姐姐，提供及時(shí)的幫助擅编；
感謝一群前行的小伙伴們攀细，我從你們身上學(xué)到了很多，更謝謝你們的極致利他爱态。
【2019年的期待】
期待2019年的我能積極主動(dòng)地生活辨图，去學(xué)習(xí)、創(chuàng)造肢藐、突破一切我所想要的故河，面對(duì)生活能更加地通透睿智、淡定從容吆豹。
附上永澄老師的一段話：
所有事情不是一蹴而就的鱼的，
安靜而持續(xù)的投入，把生活過(guò)成想要的樣子痘煤。
