一轰异、一段文字記錄一段回憶
? ? ? 上課的回憶我在課程結束當天就已分享岖沛，今天分享一下課程后感受：程不困和思彤行動力好強！
? ? ? ? 這兩天程丹已經在簡書輸出了兩次文章搭独，思彤已經做了一次翻轉課堂學委烫止，并且兩人的完成度都很高。被她們強大的執(zhí)行力所震撼戳稽，立刻學馆蠕、立刻用，真的是最棒的惊奇。想起那句很樸素的俗語“不怕慢互躬，只怕站”，又想起那天課堂上小組討論我們拖到最后颂郎，澤軍高呼的“完成比完美更重要”吼渡。
? ? ? 之前我也有太多想法出現過，但因為不確定能做好而始終擱置乓序，反而遲遲沒開始寺酪。或許我也需要跟自己說：開始比計劃周全更重要替劈！想要什么寄雀，行動起來吧！
二陨献、21天打卡目標&課程目標
21天目標：
1盒犹、每天打卡
2、認真聽群內每一次翻轉課堂（估計都是看事后回播了）并記錄每一次收獲眨业〖卑颍可以是受到啟發(fā)的心得、別人講的好的地方龄捡，也可以是發(fā)現的別人可以優(yōu)化的地方卓嫂。若合適情況下可以將反饋私信給主講人。
3聘殖、花14時間結合李海峰老師的全彩頁書溫故課堂內容晨雳，自己假設場景思考解決方案。再花7天嘗試為他人解讀報告1-2次就斤。整理好期間自己對于disc吸收運用的疑問悍募，在4.9-4.11上課時再次請教李老師或學長姐蘑辑。
課程目標：
1洋机、對本部門員工逐個測評一次并做團隊分析，結合評測建議改進自己的管理模式洋魂。
2绷旗、在今年7月新員工入職時幫他們逐個測評并以分享會形式嘗試授課喜鼓。
3、進行幾次小范圍分享衔肢、總結庄岖、改進后嘗試對外授課。
