目前藻糖，孩子們都步入了新的學期。剛剛脫離了假期，走進學校驼修，也許會有一些孩子不適應開學后的節(jié)奏和生活锭碳，會出現(xiàn)所謂的“假期綜合癥”瓤漏，也是我們眼中所存在的“問題”扰付。那么我們家長如何做，才能讓孩子盡快的適應開學后的節(jié)奏纯续，對學習更有興趣随珠？才能讓孩子更愿意主動學習呢？?
一猬错，新學期窗看，把鼓勵和認可用文字的方式傳遞給孩子,激起孩子的內(nèi)動力。
在孩子們開學的時候我分別給他們每人寫一封信倦炒，并投在了各自的“郵筒”里显沈。這種溝通方式我也是在劉稱蓮老師的《陪孩子走過小學六年》一書中借鑒的。當然析校，這個“郵筒”都是女兒自己用卡紙做的构罗。我把我的鼓勵和祝福，以及媽媽的用心和無條件的愛智玻，包括媽媽在新的一年里自己的目標和愿望，也都寫在了信里芙代。其實寫信也需要掌握一定的技巧吊奢，少一些的說教，多一些的認可纹烹，肯定和鼓勵页滚。也會讓他們對眼前這個新學期，充滿了自信和動力铺呵！把對假期的留戀轉(zhuǎn)化成對新學期的憧憬與努力裹驰！
事實確實如此，當他們看到郵箱里的信時片挂，特別開心幻林！從面部表情也看出了他們內(nèi)心的喜悅和我預期的效果。
寫信真的是一種非常好的溝通方式音念，同時還可以鍛煉小一點孩子的寫作和語言表達能力沪饺，尤其現(xiàn)在新學期剛開始，孩子需要我們的鼓勵和信任闷愤，大家可以嘗試一下整葡！
二，進行了新學期的文字鼓勵和祝福后讥脐，再努力找出孩子在學習上的發(fā)光點遭居，然后再次進行鼓勵和認可啼器，可以達到事半功倍的效果。
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那天無意中俱萍，發(fā)現(xiàn)了兒子之前練習書法的本子镀首。以前我也曾說過，由于兒子小學階段我陪伴和引導的太少鼠次，以至于他的書寫一直是努力的方向更哄。
?當我看到這幾個練習書法的本子時，我滿滿的感動腥寇，充分流露出了兒子的努力和用心成翩。而且當時還有朋友在我家，她也稱贊兒子寫的非常好赦役。我突然發(fā)現(xiàn)這是一個好契機麻敌，應該借機好好的鼓勵一下兒子。
中午兒子放學回到家掂摔，我就趕緊給他翻看這幾個本子术羔。邊翻邊說：“兒子，你的字寫的太好了乙漓！上午你xx姨來了级历，也一直稱贊你寫的好，而且我們也都看出了你的用心和努力叭披，加油兒子寥殖，我相信你通過自己的努力一定會有更大的進步！”
他自己也看了看涩蜘，不好意思地說：“媽媽嚼贡，沒有你說的那么好？我沒看出來多好呀同诫？”但是得到認可后的他粤策，還是從表情上就看到一切了......幸福中夾雜著自信。我又借機說：“兒子误窖，你的要求太高了吧叮盘？這還不好嗎？我和你爸爸一直認為贩猎，這兩天你作業(yè)的書寫也明顯在進步熊户，你的努力我們看在眼里，爸爸媽媽也都很感動吭服，為你的自主和用心而驕傲嚷堡！”
然后兒子接著又說：“媽媽，其實我也想堅持！只是平時作業(yè)太多蝌戒，想寫好速度太慢串塑。想要速度，就堅持不了書寫的質(zhì)量北苟，這也是每次假期練字桩匪，開學后就堅持不了的原因∮驯牵”
聽了兒子的話傻昙，我真的非常幸福，也感覺特別有道理彩扔，這是孩子發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言妆档。在初中階段如果想改變書寫的話，確實有一定的難度虫碉。但是青春期的孩子能夠和我敞開心扉贾惦，進行這樣心與心的溝通，真的令我好感動敦捧，好感動……
“兒子须板，媽媽明白你的感受，也理解你的心情兢卵。慢慢來习瑰，在保證速度的情況下，再稍微提提質(zhì)量济蝉，媽媽相信你憑著在學習上的主動杰刽，新的學期里，一定會有新的收獲王滤！我們一起努力！”
我相信通過書法這一點的認可和鼓勵滓鸠，會讓兒子在書寫和學習上都會增加自信和動力的雁乡！還有我經(jīng)常重復的“學習主動”好像也已經(jīng)給他貼上了標簽。
鼓勵完兒子之后糜俗，我打算在女兒下午做家庭作業(yè)的時候踱稍，找出她的發(fā)光點，在學習上再給她加一些“催化劑”悠抹。
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女兒放學回來珠月，依然是先復習再做作業(yè)。當她寫了一會兒字時候楔敌，我走過去看了看啤挎，然后說：“寶貝，今天寫的特別好卵凑，非常認真庆聘，速度也很快胜臊！”女兒聽后高興地問我：“媽媽，那你感覺哪個字最好呢伙判？”我又認真的看了一遍說：“我感覺寶貝整體寫的都挺好看象对，如果非要選一個的話，那就是這個串最好看宴抚！”女兒卻說：“我認為中最好看勒魔！”“今天真是寫的又好又快，加油菇曲！等一會兒我再來認真的選一選？”說完我就出去了羊娃，過了一會兒唐全，女兒休息的時候，又叫我去看看蕊玷。說實話邮利，從始至終都能看出來特別的認真和用心。我們又分別選出了各自認為最好看的字垃帅。
我的鼓勵和認可延届，真的好像“催化劑”一般，我也相信會讓女兒更喜歡寫作業(yè)的贸诚，而且無形之中讓她在學習上也會產(chǎn)生更多的自信和興趣方庭。
當然鼓勵也要根據(jù)孩子的性格特點，把握一定的尺度和力度酱固，抓住合適的時機械念。適當?shù)陌l(fā)大優(yōu)點借機鼓勵還是可以的，但是過于放大运悲，夸張或者吝嗇于鼓勵都是不可取的龄减。這個也需要我們靈活的來掌握，總之每個孩子都是與眾不同的班眯，適合孩子的就是最好的希停！
三，避免痛苦署隘，讓學習變得快樂起來宠能。
1，避免痛苦
如果我們在學校里做一個調(diào)查磁餐，問一下有多少個孩子是從心里想學習的呢违崇？是從心里想做家庭作業(yè)的呢？我相信大部分孩子還是迫于老師和家長的壓力而去做的。
有的家長特別喜歡用訓斥和打罵的方式亦歉，來讓孩子產(chǎn)生對學習的動力恤浪。剛開始可能會有效果，然而不是持久的肴楷。甚至有的時候打完轉(zhuǎn)身就沒有了效果水由，還有一個現(xiàn)象就是：越是打罵孩子反而越是不會了？有沒有這種感覺赛蔫？而且這樣做還會出現(xiàn)逆反現(xiàn)象砂客，讓孩子認為學習是件痛苦的事情。因此想辦法讓孩子在學習中得到快樂呵恢，孩子不就愿意學習了嗎鞠值？
2，讓學習變得快樂起來渗钉。
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想辦法和孩子用玩的方法去學習彤恶，按孩子的喜愛作為出發(fā)點去想辦法，把孩子帶進學習的“圈套”里鳄橘。如果能在玩中學習的話声离，我想孩子既有動力又開心快樂?！孩子在成長的過程中難免會出現(xiàn)這樣或者那樣的問題瘫怜，當發(fā)現(xiàn)問題的時候术徊，我們不用大吼大叫，要用智慧去想辦法鲸湃，積極引導孩子赠涮，輕松把問題轉(zhuǎn)換成動力！
（一）換角色朗讀課文暗挑，讓孩子在輕松快樂中完成了背誦
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女兒開學后做作業(yè)倒是很積極笋除，但是我發(fā)現(xiàn)了另外一個問題。語文在預習的時候要求背誦課文炸裆。由于是新課株憾，還沒有學，比較陌生晒衩，再加上剛剛開學，對于孩子來說墙歪，認為有一定的難度听系。一向在學習上比較積極主動的女兒，感覺有些壓力虹菲，同時也摻雜了一些情緒靠胜。平時認真讀幾遍就能會的，最后卻花費了很長的時間，最終還不是很熟浪漠。剛開始陕习，我沒有調(diào)整好自己的情緒，結(jié)果反而更糟糕址愿。這件事讓我深深的明白了该镣，孩子發(fā)自內(nèi)心的主動學習實在太重要了！
第三天响谓，我開始反思损合，仔細想了想，作為媽媽娘纷，我首先要理解孩子的感受嫁审，然后再適當?shù)貙λM行引導和幫助，而不是大吼大叫赖晶！后來律适，我想到一個小方法，并且用信的形式告訴了女兒遏插，也對她進行了理解和鼓勵捂贿。就是再有需要背誦的課文，我和她互換角色進行朗讀涩堤，或者是每人一句眷蜓，然后再交換順序。
女兒看后給我寫了回信胎围，非常贊成吁系！當天下午我們就試用了這種方法，應該說在我們的開心快樂之中白魂，把昨天背的不熟的課文牢牢記住了汽纤。連我基本上也已會背。
我們在練習當中福荸，如果我有事情的話蕴坪，女兒就自己先讀，也要讓孩子明白學習是她自己的事情敬锐，一定的幫助可以背传，如果過于依賴，那就只能取消這樣的游戲台夺。當然径玖，我回來的時候也會借機鼓勵她！讀的差不多了颤介，我們就開始試著背誦梳星。當然一般也都是她先會赞赖，說實話記憶力確實不如孩子。沾女兒的光冤灾，確實也會了一些前域，不過，第二天往往又忘記了韵吨。
由于女兒的聲音非常好聽匿垄，普通話也特別標準，和我成為了鮮明的對比学赛。在我不斷的鼓勵和認可下年堆，她的成就感大大提高，也從中找到了的樂趣盏浇，之前的不良情緒也徹底消失变丧，被動的學習也轉(zhuǎn)化成了主動，方式方法真的太重要了绢掰！
（二）玩老板和顧客的游戲痒蓬，讓孩子在開心快樂之中學會了加減乘除
我在家里經(jīng)常跟女兒玩小超市的游戲。就是女兒當老板滴劲，我做顧客攻晒，而且我會換做不同身份的顧客，去小區(qū)附近的小超市買商品班挖。顧客告訴老板所需商品并問多少錢鲁捏？買完之后進行結(jié)算。
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緊接著萧芙，我會換做另一個顧客再進來買東西给梅。當然，這個過程不能著急双揪，可以先給正好的錢动羽，慢慢升級。這需要根據(jù)孩子的計算力靈活掌握渔期，如果簡單了运吓，她每次都能算對，找錢找對的話疯趟。那就得適當?shù)募右稽c難度拘哨，否則，她也會覺得沒意思的信峻。買的商品宅静，也從簡單逐漸的升級。有時候站欺，我會故意問她好幾樣商品的價格姨夹，有的買一個，有的買兩個矾策，最后匯總問她一共多少錢磷账？根據(jù)她說的總金額，我再故意多給贾虽，需要她找零逃糟。也可以出現(xiàn)幾元幾角？在逐漸的練習當中蓬豁，加法绰咽，減法以及乘除法，都可以涉及到地粪。比如說:一包鹽取募，女兒說三元，那我會問她蟆技，請問20元能買幾包鹽呀玩敏？或者我想買七包鹽，20元夠嗎质礼？?如果我們平時這樣出題的話旺聚，孩子沒什么興趣。但是眶蕉，在這個小游戲當中砰粹，孩子特別興奮。那種成就感造挽，讓她有了更大的動力碱璃！
玩過幾輪之后，經(jīng)過協(xié)商刽宪，我們的角色也會調(diào)換厘贼。但是，為了給她更多的鍛煉機會 圣拄，一般都是嘴秸，女兒做老板的幾率大一些。
剛開始我們用紙巾當作錢庇谆，后來我準備了真錢岳掐，從100一直到一角的都有，每次就像超市結(jié)賬一樣饭耳，在整個過程中串述，孩子既開心又動腦。而且寞肖，從五以內(nèi)的加減法纲酗，逐步的增加到十以內(nèi)衰腌，甚至百以內(nèi)的加減法，100以內(nèi)的乘除加減混合觅赊。特別是后來右蕊，她竟然還會用促銷？出現(xiàn)了買三贈一吮螺，還送小禮品饶囚。無形之中鍛煉了許多方面的能力。
這個游戲需要提醒的是鸠补，不管一件商品孩子的報價是多少萝风？一定不要大驚小怪，或者哈哈大笑紫岩，畢竟是游戲规惰，因為有些東西孩子根本就不知道它的價格，所以不管報高報低都屬于正常被因。如果我們笑話她的話卿拴，也會降低這種游戲的興趣的。在這個游戲當中梨与，家長一定要找準技巧堕花，掌握一定的尺度。就像跳一跳能摘到的桃子最好吃一樣粥鞋。太難了缘挽，孩子沒有了興趣，如果太容易的話呻粹，孩子也會沒有積極性壕曼。所以，一旦事情讓孩子快樂起來等浊，也就有了動力腮郊。
這也是我借鑒尹建莉老師的《媽媽勝過好老師》一書中提到的方法，真是受益匪淺筹燕！我買了許多教育類書籍轧飞，也聽了很多微課，我最大的感悟就是：老師們再好的方法撒踪，我們只能借鑒过咬，結(jié)合自己的家庭和孩子的性格特點，經(jīng)過精心的打磨后制妄，最后轉(zhuǎn)換成適合自己孩子的有效方法掸绞。而不是讓我們完全照搬，這就需要我們平時的用心觀察和思考耕捞，靈活的運用和積極適時引導衔掸。
（三）互相競爭去背唐詩烫幕，讓孩子在成就感中增加自信和興趣。
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最近全國上下都掀起了學習古詩詞的熱潮具篇，讓孩子學習一些古詩詞確實可以受益匪淺纬霞！但是方式方法也很重要，孩子的興趣更重要驱显！我給大家分享一下我陪女兒背誦古詩的小方法。
女兒背唐詩的時候我都會和她一起背瞳抓。我們互相比賽埃疫，但是基本上都是女兒先會背。這樣不僅可以讓孩子從中獲得成就感孩哑，還能激發(fā)她對古詩的興趣栓霜！說實話，大人的記憶力真的不如孩子横蜒。為了讓孩子有興趣胳蛮，為了跟上節(jié)奏，在孩子們?nèi)ド蠈W的時候丛晌，我會再次用功仅炊，示弱是好事，但是有時候也不能太弱澎蛛，這個也要掌握一定的尺度抚垄。
然后我們會經(jīng)常復習，看看忘了沒有谋逻？當然每次都是我忘的較快呆馁，這樣更讓女兒有了動力和自信！當遇到她不想背的詩時毁兆，我也不去強迫她浙滤。我自己背，背到一定程度之后气堕，讓女兒幫忙看看我背的對不對纺腊？用心的女兒也會誠懇地指出我的錯誤，數(shù)遍之后送巡，無形之中摹菠，她也已經(jīng)會背了。
我們一般也是好幾天一首骗爆，循序漸進次氨，基本上每天復習幾遍，慢慢積累摘投，這樣唐詩對于她來說是興趣而不是壓力煮寡！
四虹蓄，學習的動力還來自于孩子的夢想
我們平時要多和孩子溝通，多聽他們說幸撕，別管是實現(xiàn)不了的夢想薇组，不切合實際的理想還是小小的目標？我們都要好好“利用”坐儿，并且加以鼓勵律胀，認可和支持，孩子一旦有前進的目標貌矿，內(nèi)心也就有了力量炭菌，自然對學習也就有了興趣和動力。
今天是周一逛漫，女兒放學早一些黑低，老公接完女兒送回家就走了。等我下班回來的時候酌毡，女兒的作業(yè)早已寫完克握，而且書寫的既認真又工整！幾乎比我們在家時表現(xiàn)的還要好枷踏？更讓我感動的是：有需要默寫的詞語菩暗，她竟然把拼音寫下來，然后看著拼音默的 呕寝。讓我再一次的領悟了：只有我們想不到的勋眯，沒有孩子做不到的！這也是鼓勵,認可和信任的力量下梢！讓她養(yǎng)成了良好的學習習慣客蹋，并激起了學習的興趣和動力！
沒有能力走不動孽江，沒有動力走不遠讶坯；能力是本，動力是根岗屏。孩子在成長的過程中難免會出現(xiàn)這樣或者那樣的問題辆琅。尤其剛剛進入新學期，我們家長更要抓住契機这刷，當發(fā)現(xiàn)問題的時候婉烟，我們不用大吼大叫，應該慶幸問題的出現(xiàn)暇屋，要用智慧去想辦法似袁，積極引導孩子，對孩子多一些的鼓勵和認可，巧妙的把問題轉(zhuǎn)換成動力昙衅！增強孩子對學習的興趣扬霜，激發(fā)孩子的內(nèi)動力！讓孩子對學習充滿主動而涉，發(fā)自內(nèi)心的喜歡學習著瓶！一起努力！
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