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? ? ? 想起前幾天一個人評論說我寫的東西可以說是意識流，沒幾個人看得懂缠劝，大概只有自己看得懂潮梯，我驚訝于他這三個字的概括總結(jié)，覺得他很好地描述了我平時看東西寫東西的狀態(tài)惨恭，大概這就是我很喜歡并享受隨便寫寫抒發(fā)自己內(nèi)心感受得原因吧秉馏。
? ? ? 昨日開始調(diào)整自己的作息時間，爭取十點(diǎn)半調(diào)息入睡脱羡，發(fā)現(xiàn)自己平時習(xí)慣了十一點(diǎn)多睡覺萝究，用了很多種方法免都，比如說觀呼吸、數(shù)數(shù)字糊肤、數(shù)羊琴昆，翻來覆去還是睡不著，也不知道是不是下午睡了一兩個小時的緣故或者睡前攝取信息太多有點(diǎn)擾亂心神收不回來了馆揉，這個作息調(diào)整真是個大工程了业舍，畢竟冰凍三尺非一日之寒，不強(qiáng)求升酣，放下要達(dá)成什么舷暮，成為什么的狀態(tài)，慢慢地體驗(yàn)噩茄，去尋找一些自然進(jìn)入睡眠的方式下面，即便睡不著，也可以放平常心體驗(yàn)這種狀態(tài)绩聘。
? ? ? 星期一的一天沥割，看看瑜伽方面的書、中國史凿菩、散文机杜、專業(yè)方面的書，倒也還自在衅谷。對于專業(yè)方面的書椒拗，也是因?yàn)榭炜荚嚵瞬虐岢鰜砜纯矗@一次看較少抗拒排斥获黔，抱著一種去感受蚀苛、體驗(yàn)、認(rèn)知的心態(tài)去看玷氏，即便可能還有一些應(yīng)付考試的因素在堵未，但發(fā)現(xiàn)自己少了那種希望快速背記下來的心理，還是開始試著去分析预茄，比如這樣概念性的一句話兴溜，它闡述出來的時候，帶有一定的目的耻陕、達(dá)成什么目的以及達(dá)到這樣的目的采用什么方式，對這個名詞刨沦、概念性的東西有了稍微的了解诗宣，然后再嘗試用這種稍微陌生的概念帶入到自己喜歡的人事物里，聯(lián)系在一起去思考想诅，發(fā)現(xiàn)自己就漸漸地投入些了召庞。所有的知識點(diǎn)過一遍以后岛心，開始捯飭著看看自己喜歡的、感興趣的書篮灼，放松放松忘古，放松好了以后呢，突然想起許久未觸碰诅诱、擱置很久了的蔣勛的《島嶼獨(dú)白》髓堪，繼放松狀態(tài)以后，腦子里容納的雜七雜八開始排空一些了娘荡，剛好是可以看蔣勛這本獨(dú)白式日記式的書了干旁，就剛好可以算是在體驗(yàn)著他的意識流，體驗(yàn)意識流的東西炮沐，需要較強(qiáng)的感知力争群、覺知力以及排除一些個人的過去記憶、經(jīng)驗(yàn)大年，不然就真的是不知所云换薄，我不需要記住什么，或者拿他的一些觀點(diǎn)作為日后的談資翔试，我只需要放空一些固化成見去體驗(yàn)他所體驗(yàn)的東西轻要，就正如他說，獨(dú)白可以不被解讀遏餐、避免被解讀伦腐，島嶼式的獨(dú)白。
? ? 對生命有一些困惑失都，但是每個人都是在不斷經(jīng)歷柏蘑、體驗(yàn)，也不必求一個固化的答案粹庞。我希望自己淡化成為什么的意識咳焚，更多地是去體驗(yàn)，體驗(yàn)生命的方方面面庞溜，未知的可能性革半。所以，快速地流码、饑渴地攝取只會讓我永遠(yuǎn)矛盾與掙扎以及因?yàn)殡s亂而生成的蒼白又官。
? ? ? 就像我正要去教授一堂瑜伽課一樣，我是在體驗(yàn)漫试，而并非把這堂課教科書式一定要詮釋的多么周全一樣六敬，體驗(yàn)意味著活力、生命力的彰顯驾荣，他們在流動外构，我也在流動普泡，互相滋養(yǎng)，而非固化审编。撼班。。
