教學內容：分析小說人物形象（從肖像刨仑、語言郑诺、動作的細節(jié)入手）
教學樣本：《祝福》（推薦蕭紅《小團圓媳婦之死》杉武，邁爾尼《戰(zhàn)爭》）
教學方法：問題引領辙诞、朗讀感知、討論交流
教學重點：人物形象的概括和分析（通過細節(jié)入手）
教學流程：預習（閱讀文本）——討論交流——比較轻抱、歸納飞涂、總結——遷移運用
考題鏈接：2016年全國語文2卷大閱讀小說《戰(zhàn)爭》
余華說：《孔乙己》最了不起的是小說的結尾。那時孔乙己的腿已經被打斷，而此前魯迅又幾次寫到孔乙己是如何走到店里來的较店。于是我很好奇：這次魯迅要如何寫他“走”到店里志鹃？
? ? 于是，我們讀到了文學敘述中的絕唱泽西。魯迅只用了短短一句話，“見他滿手是泥缰趋，原來他是用這手走來的捧杉。”（PPT）
同學談談余華為什么愛這句話秘血，并把他稱之為敘述的絕唱味抖。
老師：孔乙己是用手走來的，不是用腳走來的灰粮，那么孔乙己的腳定是被打斷了仔涩，怎么打斷的，為什么會這樣粘舟，背后有太多太多的故事熔脂。但有一點我們卻非常明確，我們看到孔乙己此時境況之凄慘……這就是作者語言后面的隱喻柑肴，我們讀作品就是要讀出文字背后的隱喻來，咬文嚼字，這就是作品的價值慕蔚。
這就是我為什么熱愛魯迅的理由余爆，他的敘述在抵達現(xiàn)實時是如此的迅猛，就像子彈穿越了身體硕舆，而不是留在了身體里……（PPT）
那么今天讓老師帶著大家一起走進祥林嫂的生活世界秽荞，看看那些我們不能拒絕的“細節(jié)的價值”。
一抚官、走近祥林嫂
這百無聊賴的祥林嫂扬跋，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物耗式。
? 百無聊賴 玩物
老師：同學們解釋一下這兩個詞胁住？
同學：百無聊賴是指生活上精神上沒有什么寄托，感覺什么都沒意思刊咳。
老師：祥林嫂精神上有寄托嗎彪见？是不是真感覺到什么都沒有意思呢？請不要急于回答娱挨。再看玩物是什么意思余指？能舉個例子嗎？
同學：玩物是用來玩的物品。比如……
老師：祥林嫂怎么會成為人們的“玩物”呢酵镜？請不要急于回答碉碉。
一、走進祥林嫂
（一）抓住肖像的細節(jié)
（祥林嫂盎淳隆垢粮！我看見你）五年前花白的頭發(fā)，即今已經全白靠粪，（在魯鎮(zhèn)的所有人中呀蜡吧，只有你變化是最大的呀）
（你看上去呀……）全不像……四十上下的人；
臉上瘦肖不堪占键，黃中帶黑昔善。
（看上去好似）消盡了先前悲哀的神色，（那臉芭弦摇）仿佛木刻似的君仆；
（祥林嫂啊牲距！現(xiàn)在）只有（看見……看見你）那眼珠間或一輪返咱，（才知道）你是一個活著的生命呀……。（PPT）
播放背景音樂（凄涼悲傷的）教師朗讀示范嗅虏。
同學們洛姑，有時候我們在讀文學作品的時候，將自己介入到現(xiàn)場皮服，定會產生奇妙的效果楞艾。
五年前花白的頭發(fā)，即今已經全白龄广，全不像四十上下的人硫眯；
? 臉上瘦肖不堪，黃中帶黑择同。而且消盡了先前悲哀的神色两入，仿佛是木刻似的；
? 只有那眼珠間或一輪敲才，還可以表示她是一個活物裹纳。
? 她一手提著竹籃，內中一個破碗紧武，空的剃氧；
? 一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂
? ：她分明已經純乎是一個乞丐了阻星。（PPT）
問題1：這段肖像描寫朋鞍，使你感到特震撼的是哪個句子？為什么？（學生討論后作答）
分析：（1）她分明已經純乎是一個乞丐了滥酥。老師覺得魯迅寫這句話的時候呀更舞，太啰嗦不簡潔？用“分明坎吻、已經缆蝉、純乎”干什么呢，用其中一個不就好了嗎瘦真？
? 分明：是指界限清晰返奉，這里的界限顯然是從不是乞丐到乞丐，說明祥林嫂形象上吗氏、生活上表現(xiàn)出了一個乞丐了。已經：是一個時間概念雷逆，說明做乞丐的時間很長了弦讽。純乎：是指程度，純粹這是指祥林嫂不光是物質的乞丐膀哲，更是精神上的乞丐所以是純粹的乞丐往产。
? 老師：大家還要注意標點符號，這句話前面是一個冒號某宪。冒號一般有總結上文仿村，引起下文，還有就是解釋說明兴喂，這里是什么意思蔼囊？
? 學生：總結上文
? 老師：那分明是對上文那幾句的總結。
? 學生：她一手提著竹籃衣迷，內中一個破碗畏鼓，空的
? 老師：破碗，空的壶谒。大家要明白竹籃云矫、碗在這里都是意象。請問同學們?yōu)槭裁聪葘懼窕@汗菜，再寫竹籃中的碗让禀，再寫竹籃中的碗是空的呢？其實文學創(chuàng)作是要講求字與字的順序的陨界，語言的不同表達形態(tài)背后一定有一個砰砰跳動的作者的心巡揍。
? 分析：這樣層層定語后置，就像電影鏡頭普碎，逐漸聚焦吼肥，由遠而近，由籃而碗，然后落腳到一個小小的點上“碗”缀皱，定語后置句呈現(xiàn)在我們眼前的是一個特寫鏡頭斗这，碗內空空是在強調一個事實，祥林嫂實際上什么都沒有討到啤斗。另外三個逗號的使用表箭，對語氣進行了間隔，這是一種非常有力的強調钮莲。
已經：竹竿下端開了裂表明祥林嫂乞討生活已經很長時間了免钻，走了很長的路，顯出了祥林嫂討飯的艱辛崔拥，她走街串巷极舔，過千門萬戶，最終卻沒有討到一點食物链瓦。
純乎：消盡了悲哀的神色拆魏，不是因為生活有了改變而擺脫了悲哀，而是因為疊加而已慈俯，虱子多了不覺得癢的麻木渤刃。純乎，表明做乞丐做的純粹贴膘，不光是生活上的乞討卖子，生活資源的缺少。還有就是思想上的精神的麻木刑峡，缺乏支柱洋闽，缺少依靠。是物質和精神都雙雙匱乏者突梦，所以她不但是物質的乞丐喊递，更是精神的乞丐（PPT）。
（二）抓住語言的細節(jié)
我叫阿毛阳似，沒有應骚勘，出去一看，只見豆撒得一地撮奏，沒有我們的阿毛了俏讹。
我叫，“阿毛畜吊！”沒有應泽疆。出去一看，只見豆撒得滿地玲献，沒有我們的阿毛了殉疼。（PPT）
問題2：同樣講阿毛的故事梯浪，同樣的內容，敘述卻有所不同瓢娜？為什么挂洛？你能讀出些什么？
分析：文中有兩段祥林嫂講解阿毛被狼吃的故事眠砾，內容幾乎相同虏劲。但是我們都知道任何藝術品，當然包括文學作品褒颈，都要求盡量不重復柒巫。我們都知道王羲之的蘭亭集序，全篇有20個之字谷丸，卻個個不同堡掏，這也正體現(xiàn)了王羲之書法造詣之深，也正因如此才能被稱為天下第一行書刨疼。那么今天魯迅寫文章也遇到了這樣的問題布疼。如果簡單的避免重復，我想還不能看出魯迅的匠心币狠。那么我們看看魯迅為什要這么寫。
第一次“我叫阿毛”是悲傷的陳述砾层，除了陳述外漩绵，只有悲傷。第二次“我叫肛炮，‘阿毛止吐！’沒有應”，引號侨糟、感嘆號一加碍扔，就變成了直接引語，帶有明顯的感情色彩秕重，似乎要給人以身臨其境的感覺不同。這不是表演所要達到的效果嗎？她要表演自己的不幸以求得他人的同情溶耘《眨“這些人生活在社會的最底層，最需要周圍人的同情和憐憫凳兵、關心和愛護百新，但在缺乏真誠愛心的當時的中國社會中，人們給予他們的卻是侮辱和歧視庐扫、冷漠和冷酷饭望≌躺冢”“這是一個多么冷酷的世界！這是一種扭曲的人性铅辞！”
不幸厌漂、傷悲、尋求同情和慰藉巷挥、人性的扭曲（PPT）
（三）抓住動作的細節(jié)
“阿阿桩卵，你……你倒是自己試試看”侗觯”她笑了雏节。
柳媽的打皺的臉也笑起來，使她蹙縮得像一個核桃高职；干枯的小眼睛一看祥林嫂的額角钩乍，又釘住她的眼。祥林嫂似乎很局促了怔锌，立刻斂了笑容寥粹，旋轉眼光，自去看雪花埃元。
問題3：這串動詞展示了祥林嫂怎樣的心理境況涝涤？
分析：自感羞愧，受節(jié)烈觀念毒害深岛杀。
四叔皺了皺眉阔拳，討厭她是一個寡婦
四叔照例皺過眉；敗壞風俗类嗤、不干不凈祖宗是不吃的
“祥林嫂糊肠，你放著罷！我來擺”四嬸慌忙的說遗锣。
“祥林嫂货裹，你放著罷！我來拿” 四嬸又慌忙的說精偿。
“你放著罷弧圆，祥林嫂！”四嬸慌忙大聲說笔咽。（PPT）
請學生來讀這一段墓阀，首先要讀出含蓄阻止內心又看不起的感覺，后面顯然是一種鄙夷的口氣了要讀出這種變化拓轻。祥林嫂稱呼靠前和靠后說明四嬸心中的態(tài)度已經發(fā)生變化斯撮。
“祥林嫂，你實在不合算扶叉∥鸸”柳媽詭秘的說“現(xiàn)在呢帕膜，你和你的第二個男人過活還不到兩年，倒落了一件大罪名溢十】迳玻”“我想，你不如及早抵當张弛。你到土地廟里去捐一條門檻荒典，當作你的替身，給千人踏吞鸭，萬人跨寺董，贖了這一世的罪名，免得死去了受苦”（PPT）
祥林嫂本身有罪嗎刻剥？你覺得祥林嫂相信自己有罪嗎遮咖？
在一次次的心理強化中，祥林嫂終于相信了自己罪過之大造虏。他處于其中深信無疑御吞，就像電影《殺生》中的牛結實，長壽鎮(zhèn)里的所有人都想弄死他漓藕，但他始終不死陶珠，打他不行，用毒藥不行享钞；最后全村想了一個辦法那就是都告訴他“你得了癌癥”揍诽，一次次的不斷強化，牛結實真以為自己得了癌癥嫩与，他最后拉著一個棺材到了山崖上睡在棺材里等死。魯鎮(zhèn)的這些人不是就是一次集體的“殺生”嗎交排？
精神麻木划滋，思想蒙昧（PPT）
三、走出祥林嫂
? 每一個人都不是單個的人埃篓，我們要真正認識一個人必須把她放入復雜的社會關系中处坪。請大家填下面的空。
祥林嫂是男人的（妻子）架专、婆婆的（媳婦）兒子的（母親）同窘、主人的（奴隸）魯鎮(zhèn)人的（玩物）（PPT）
她是妻子，本該從一而終部脚，但恰恰男人死去想邦，在道德上成為了一個永遠的未亡人。這不是她的錯這是夫權的荒謬委刘；她是媳婦本該盡孝婆婆丧没，卻恰恰被婆婆綁架賣掉鹰椒，這本不是她的錯，這是族權的野蠻呕童；她是母親漆际，兒子卻被狼吃了，這是獸性的殘暴夺饲；她是奴隸卻被趕了出去奸汇，原因是夫權與族權矛盾的荒謬，夫權要求守節(jié)往声，族權卻可以將之賣出擂找，賣出就不能守節(jié)。她在柳媽和魯鎮(zhèn)人的心中受盡嘲笑烁挟，被當之玩物婴洼。夫權、族權不講理撼嗓，那是在人間柬采，神權應該講理了吧！可閻王神的代表卻要將自己鋸成兩半且警，自己再嫁明明是婆婆的錯粉捻，要懲罰也應該懲罰婆婆，所以神權更是不講理斑芜。
魯迅將祥林嫂設置在這樣的關系中肩刃，而最后她這些關系什么都做不成，她在世上杏头，在地獄都找不到生命的空間盈包，所以他是個百無聊賴的人，這就是魯迅的深刻之處醇王。
她找不到自己的生命空間（PPT）
最后我們請一個同學們來讀一下這首詩歌呢燥。（配樂朗誦）
致祥林嫂
你立春喪夫，孟春再嫁
暮春喪子寓娩，迎春而死
你的世界里沒有春天呵
如今人間正百花爭艷
你的世界里只有黃葉漫天
只有用今生的苦淚溶解前世的孽緣
你的臉上是幾千年女子的淚痕
在一遍遍風干
你揭開現(xiàn)實的黑暗
震撼了守舊的集團
活著時受盡嘲笑白眼
死了也心難甘怨難填
蕭紅說女性的天空是低的
負擔卻沉重如山
我說當你也能被愛的和風撫慰
人間才有美好的春天? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
鏈接文本蕭紅的《小團圓媳婦之死》（PPT及圖片）
一個健康叛氨、活潑、天真棘伴、善良的小媳婦被人稱為太活潑寞埠，不害羞是有病的，于是大家爭相給她治病焊夸，用滾燙的熱水給她洗澡治病仁连，然后小媳婦就這樣被醫(yī)治死了。它揭示了舊的傳統(tǒng)意識對人的束縛與戕害（PPT）阱穗。
所以當周圍的人都不正常的時候怖糊，正常的人才會被認為是瘋子帅容。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.5.6晚
