? ? ? 今天開(kāi)會(huì)，會(huì)議上亿絮，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)努力培養(yǎng)年輕人告喊。是不是我們中年教師的花期已經(jīng)過(guò)了，不用再培養(yǎng)了呢派昧？雖然黔姜，學(xué)校不再培養(yǎng)我們，但是蒂萎，這不能阻止我們成長(zhǎng)秆吵，發(fā)展。
? ? ? 中年教師的我們正擔(dān)任學(xué)校的中流砥柱五慈。我們挑重?fù)?dān)纳寂，用我們所學(xué)的知識(shí)，積攢的經(jīng)驗(yàn)為學(xué)校所用泻拦。不知道培養(yǎng)年輕人容易呢毙芜？還是中年教師更有收效呢？
? ? ? 青年教師享受到培養(yǎng)了争拐，成為學(xué)科帶頭人教壇新秀腋粥，然后拍拍屁股上調(diào)了；可是中年教師的我們?cè)谶@所學(xué)校至少呆了十年了陆错，對(duì)學(xué)校有感情了灯抛，有機(jī)會(huì)走的時(shí)候也要猶豫再三，工作為重音瓷。領(lǐng)導(dǎo)你分析過(guò)這一現(xiàn)狀了嗎？
? ? ? 對(duì)于中年教師的我們夹抗，其實(shí)正直花期繁盛期绳慎，如果沒(méi)有得到充分的展示，就將謝去，人生價(jià)值將不再更大化杏愤。成長(zhǎng)靡砌，為我們中年教師的花期代言，我們的存在珊楼，不容你忽視通殃。
