各位老師，大家上午好店归，暑假課程馬上就要開始了，為了能在暑假課程中有一個漂亮的開門紅酪我，為了展現(xiàn)我們老師的風(fēng)采消痛，今天我們在這里一起來學(xué)習(xí)和分享，今天的主題有兩個：1都哭、如何做自我介紹秩伞；2、如何講好新學(xué)期的第一堂課欺矫。
█如何做自我介紹
為什么自我介紹如此重要纱新？
1、沉錨效應(yīng)
沉錨效應(yīng)穆趴，心理學(xué)名詞脸爱，指的是人們在對某人某事做出判斷時，易受第一印象或第一信息支配未妹，就像沉入海底的錨一樣把人們的思想固定在某處簿废。作為一種心理現(xiàn)象，沉錨效應(yīng)普遍存在于生活的方方面面络它。第一印象和先入為主是其在社會生活中的表現(xiàn)形式族檬。
通常來講，人們在作決策時化戳，思維往往會被得到的第一信息所左右单料，就像沉入海底的錨一樣，把你的思維固定在某處。而用一個限定性的詞語或規(guī)定作行為導(dǎo)向看尼，達(dá)成行為效果的心理效應(yīng)递鹉，被稱為“沉錨效應(yīng)”。
熱干面的故事
有兩家店藏斩，第一家問：加不加雞蛋者丸子躏结？第二家問：加雞蛋還是丸子？我也曾經(jīng)遇到過第二種情況狰域，當(dāng)時就有點(diǎn)蒙圈了媳拴，下意識的加了雞蛋或者丸子。當(dāng)時我還不知道“沉錨效應(yīng)”兆览，現(xiàn)在想想屈溉，當(dāng)時真的被他們套路了。
我們剛才談了沉錨效應(yīng)抬探，其實(shí)想要表達(dá)的意思是子巾，大家要給家長或者學(xué)生留下特別深刻的印象，因?yàn)槿巳菀资艿降谝挥∠蟮闹洹?br>
培訓(xùn)多年小压，經(jīng)常會遇到老師花費(fèi)大量的時間精力備好知識講解的內(nèi)容线梗，但幾乎從來沒有好好設(shè)計過自我介紹。給人第一印象的機(jī)會只有一次怠益，那在什么時候可以給家長和學(xué)生留下深刻的印象仪搔？對我們來說，就應(yīng)該是自我介紹和第一次課了蜻牢。因?yàn)檫@幾乎是我們第一次正式的與學(xué)生進(jìn)行親密的接觸和交流烤咧，重要性就不言而喻了。我首先來跟大家分享一下如何來做自我介紹抢呆。
為什么要做自我介紹煮嫌？
1、興趣：為你傾心抱虐，要讓家長和學(xué)生對你產(chǎn)生興趣立膛，如果沒有興趣，也就無所謂后期的交流和了解梯码，也就沒有轉(zhuǎn)化了。
2好啰、記仔ⅰ：印象深刻。要讓你的聽眾能夠記住你框往，給他們留下深刻的印象鳄抒，那么他們在面對選擇的時候，在他們心里你有一定的地位。
3许溅、認(rèn)可：建立關(guān)系瓤鼻。一旦能夠讓家長和學(xué)生認(rèn)可你，這個學(xué)員基本就拿下了贤重，他真正成了你的客戶茬祷。
自我介紹的雷區(qū)
1、太隨意
比如并蝗，想通過《三國演義》來引出自己的名字祭犯，結(jié)果學(xué)生發(fā)言臺隨意，課堂失去控制滚停；
還有沃粗，是不是要向國外那樣，讓學(xué)生直呼其名键畴，表示對學(xué)生的尊重最盅，但我想說的是，老師就是老師起惕，在課堂上還是要樹立權(quán)威和儀式感涡贱。比如，很多學(xué)生可能會給老師起外號疤祭，比如丁老師盼产，學(xué)生們會給你起外號叫布丁，那么我們也要要求學(xué)生在后面加上“老師”兩個字勺馆，要叫“布丁老師”戏售，比如唐老師，可以叫“棒棒糖老師”2草穆、太生硬
有些老師灌灾，尤其是男老師，在介紹的時候嚴(yán)肅的一本正經(jīng)悲柱，比如說锋喜，同學(xué)們，大家好豌鸡，我姓劉嘿般，是大家的數(shù)學(xué)老師，接下來這一年呢涯冠，由我來帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)奧數(shù)炉奴。我先說一下課堂上的規(guī)矩，第一巴拉巴拉蛇更，第二瞻赶，巴拉巴拉赛糟，第三，巴拉阿拉砸逊，不準(zhǔn)怎么怎么樣璧南，必須怎么怎么樣，估計师逸，你還沒有巴拉完司倚，下面的學(xué)生就會感覺到，太恐怖了字旭，媽媽我要回家对湃。。遗淳。拍柒。
3、太緊張
有些新老師屈暗，甚至老教師拆讯，在上公開課或者第一次課的時候，面對家長和學(xué)生會比較緊張养叛。其實(shí)呢种呐，之前在參加TTT一個培訓(xùn)的時候，柳青老師說過一句話弃甥，緊張就對了爽室。當(dāng)我們第一次面對陌生的人或環(huán)境的時候，我們多多少少都會有些緊張淆攻。那怎么辦呢阔墩？我們多上臺幾次，多進(jìn)行幾次公開課瓶珊，多訓(xùn)練就好了啸箫。如果真的是第一次，就是緊張伞芹，怎么辦呢忘苛？之前也有給大家說過，就是要寫逐字稿唱较，把我們的自我介紹寫下來扎唾，多練幾次，真的忘記了南缓，看一下胸遇，甚至讀出來，當(dāng)然不要一直讀啊西乖。
要點(diǎn)
首先狐榔，第一次課，老師的名字要在課程當(dāng)中出現(xiàn)的頻率不能低于15次获雕。比如薄腻，“接下來某某老師要跟同學(xué)們講的是怎樣和老外打招呼，請把書翻到哪里”届案，“某某老師要重點(diǎn)表揚(yáng)一下小明庵楷，上課積極回答問題“……總之，一定要想方設(shè)法強(qiáng)化學(xué)生對你的記憶楣颠。
其次尽纽，想要學(xué)生記住你，幽默感絕對是塊敲門磚童漩。但很多老師都認(rèn)為幽默不是一時半會兒就能習(xí)得的弄贿，沒錯，但卻是有技巧可循的矫膨。比如：
1.你可以通過疊詞介紹自己差凹。
對于4到14歲的孩子，對疊詞的記憶力非常好侧馅，比如我叫張榮危尿，稱榮榮老師就很容易被孩子記住。
2.將自己物化馁痴。
比如橙子老師谊娇，檸檬老師。我有一個同事姓高罗晕，給自己取名叫蛋糕老師济欢。第一節(jié)課時，他進(jìn)來就問“你們認(rèn)識我嗎攀例？”孩子說“不認(rèn)識”船逮，然后蛋糕老師就說“那我們一起來猜個謎語，我的名字就在謎語里粤铭。
你們想想過生日的時候挖胃，爸爸、媽媽會給你買一個東西梆惯，然后在它上面插上漂亮的蠟燭酱鸭，點(diǎn)燃以后還能許愿，再把它吹掉垛吗，我就是那個一層一層的凹髓。你們現(xiàn)在再猜一下我叫什么？“”蛋糕老師“怯屉，很多孩子就異口同聲地把老師的名字說出來了蔚舀。
