學(xué)習(xí)內(nèi)容有：
1） 基本功訓(xùn)練（游戲）：
口型操、表情操拆檬、眼神操洪己、氣息訓(xùn)練，
2） 普通話(huà)字詞正音訓(xùn)練（作品）：
朗誦竟贯、曲藝答捕、故事、詩(shī)歌屑那、播音主持拱镐、演講、相聲持际、口頭作文沃琅、童話(huà)劇、快板蜘欲、雙簧益眉、古詩(shī)、繞口令姥份、三句半郭脂、導(dǎo)游詞等。
3） 肢體語(yǔ)言訓(xùn)練（游戲）：
音樂(lè)游戲和手指游戲
4） 綜合訓(xùn)練（說(shuō)演）：
幼兒化的誦說(shuō)訓(xùn)練澈歉、演說(shuō)兒歌和演唱兒歌結(jié)合訓(xùn)練朱庆、多種感官齊動(dòng)式訓(xùn)練、小組合作比賽訓(xùn)練闷祥、快樂(lè)走上小舞臺(tái)訓(xùn)練。
二傲诵、為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)言表演凯砍？
語(yǔ)言表演不是培養(yǎng)孩子成為播音員、主持人拴竹，而是培養(yǎng)孩子的溝通能力和交流能力悟衩！
1、語(yǔ)言表演每節(jié)課都給孩子上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)栓拜，提高孩子的膽量座泳！
2惠昔、語(yǔ)言表演的游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)讓孩子主動(dòng)和別人交流并完成一個(gè)作品，鍛煉了與人合作的能力挑势！
3镇防、如果您的孩子來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言表演，那么他的膽量會(huì)得到鍛煉潮饱，他的口才會(huì)得到練習(xí)来氧，他會(huì)敢于表達(dá)自己。孩子上學(xué)后香拉，更能夠在學(xué)校里展現(xiàn)自我啦扬，在人生中最重要的形成性格的階段，孩子鍛煉了自己凫碌，自信心和表現(xiàn)力都會(huì)有所提升扑毡，會(huì)變得開(kāi)朗積極。孩子工作之后盛险，他積極的態(tài)度瞄摊，樂(lè)觀的性格，會(huì)使孩子更好地展示自己的才華枉层，孩子在人際溝通上更會(huì)游刃有余泉褐。您希望自己的孩子樂(lè)觀向上，工作能力強(qiáng)鸟蜡，優(yōu)秀的交際讓他有更多貴人去扶助么膜赃？讓他來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言表演吧！
4揉忘、如果您的孩子不學(xué)語(yǔ)言表演跳座，那么他的膽量得不到鍛煉，他的口才得不到練習(xí)泣矛，他將不敢表達(dá)自己疲眷。孩子上學(xué)后，如果不能在學(xué)校中展示自我您朽，在人生中最重要的形成性格的階段狂丝，孩子沒(méi)有自我鍛煉，自信心與表現(xiàn)力都會(huì)受到影響哗总，會(huì)變得內(nèi)向几颜。孩子工作之后，如果因此而過(guò)于內(nèi)向讯屈，不能自我展示自己的才華蛋哭，交際溝通能力也會(huì)受到影響，不會(huì)有很好的提升和發(fā)展涮母。您是希望孩子不會(huì)表達(dá)谆趾、碌碌無(wú)為躁愿，還是想要現(xiàn)在就讓孩子來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言表演呢！
三沪蓬、學(xué)習(xí)語(yǔ)言表演的好處彤钟？
1、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練怜跑，你們就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：自己的孩子甚至具有了曲藝演員一樣字正腔圓的語(yǔ)言面貌样勃，像小主持人、影視小明星一樣能夠使用有心理感受的語(yǔ)言性芬，聲隨情動(dòng)地繪聲繪色地生動(dòng)表達(dá)峡眶， “小巧嘴”、“故事大王”植锉、“小小曲藝家”等好評(píng)會(huì)接踵而來(lái)辫樱。
2、自己的孩子完全克服了“在家是條龍俊庇，出門(mén)是條蟲(chóng)”的狀態(tài)狮暑，而是敢于在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用符合禮儀要求的生動(dòng)方式向適合的對(duì)象表達(dá)自己的想法了，“內(nèi)向怕生辉饱，不敢大聲說(shuō)話(huà)搬男，甚至不敢回答老師提問(wèn)，或者雖然性格外向彭沼，愛(ài)說(shuō)話(huà)缔逛，但語(yǔ)言慌亂”等不良的語(yǔ)言現(xiàn)象，都將隨風(fēng)而去姓惑。
3褐奴、語(yǔ)言表演能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)之后于毙，聽(tīng)敦冬、說(shuō)、讀唯沮、寫(xiě)的語(yǔ)文能力會(huì)更加突出脖旱，有的還會(huì)成為班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)的策劃者介蛉，因?yàn)樗麄兙哂型怀龅目诓藕徒M織能力夯缺。
中國(guó)語(yǔ)言表演課程廣州定點(diǎn)考級(jí)單位————童鈺軒教育
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