? ? ? ? 我兒子去年上了一年級，幼兒園里他幾乎玩了三年驻呐。確定了小學后，我和我先生開始考慮要不要讓他上學前班芳来，最后我先生覺得學前班的東西不難含末，還是自己教吧。但孩子畢竟是孩子即舌，我們都高估了自己的能力佣盒。倒不是兒子笨的學不會，只是玩心太重侥涵，根本沒有好的辦法讓他靜下來沼撕，他根本不愿意寫這些看起來規(guī)規(guī)矩矩的字和算這些他很陌生很陌生的題。
? ? ? 假期自然學不了多少東西芜飘，只好等到開學再學务豺。等到開學了，才知道一個班的同學嗦明，絕大部分都參加過學前班教育笼沥。因此，老師講課的進度感覺挺快，上過學前班的自然學得輕松奔浅，沒上過的只能拼命往前趕馆纳，擔心被拉下。我兒子屬于后者汹桦，于是我和我先生就拼命幫他學習鲁驶，不光利用睡覺前的時間，也充分利用上學放學的途中舞骆，拿樹葉樹枝钥弯，路邊的石子等幫他理解數(shù)學加減法。見到什么就讓他試著用拼音拼出來督禽。
? ? ? ?整個上學期脆霎，我兒子都是處于趕的狀態(tài)，作業(yè)做到很晚狈惫，成績不好也不壞睛蛛。
? ? ? ? 下學期伊始，我突然發(fā)現(xiàn)兒子做作業(yè)速度比原來快了一半胧谈，有時甚至在學校就做完了作業(yè)忆肾，他的字也由原來的B+變成了A+，口算出錯的也很少了第岖，成績在慢慢的上升难菌。直到有一天，一個同學的媽媽說他兒子上學期一直在九十分以上蔑滓，現(xiàn)在每次考都是七十來分郊酒，她很是生氣，孩子也變得很內(nèi)向键袱。這時我才發(fā)現(xiàn)學前班的優(yōu)勢基本在上學期燎窘。而我卻慶幸兒子因為從沒得到高分，所以他不患得患失蹄咖。因為有了我們的鼓勵褐健，他一直在努力追趕，不去計較分數(shù)澜汤，所以他很陽光蚜迅，在學校結交了很多的朋友。他很樂于助人俊抵，善于分享谁不，主動幫助老師同學，漸漸地當選了班干部徽诲。
? ? ? ?而現(xiàn)在刹帕，他每天還在追趕中學習吵血，每天都很陽光地玩耍……
? ? ? ?所以我覺得報不報班偷溺，需要家長來權衡蹋辅。學前班就像一把雙刃劍，如果報了挫掏，一年級上學期家長和孩子都會比較的輕松侦另，但正因為學過，再上課就相當于炒冷飯砍濒，上課表現(xiàn)的不專注淋肾。如果不報，一年級上學期爸邢，家長就得有很好的耐心，愿意犧牲自己的時間和精力去輔導孩子拿愧，常常鼓勵孩子杠河，而不能因分數(shù)患得患失。
