導(dǎo)讀：Hello钙勃！歡迎您繼續(xù)關(guān)注我們的家庭會議亡脑。這周終于盼來了孩子們心心念念的家庭會議邀跃，這期的家庭會議有了些許調(diào)整霉咨，請您往下看~
主題：芹琴音樂家庭會議
主辦方：化州?北岸?芹琴音樂工作室
時間：2019年1月13日 下午5：00—5:20
主持人：雨桐
記錄員： 梓妍
計時員：子芹老師
一開始少不了的 圍 圈 儀式。
由于換了新地方拍屑，一開始圍成了橢圓途戒，小伙伴們相互說：
——誰誰誰，你往后一點點…
——橢圓也是圓啊…
——好啦僵驰，抓緊時間啦…
……（約3分鐘后）
主持人宣布“芹琴音樂第5期家庭會議”現(xiàn)在開始~
會 議 開 始 啦喷斋！
致謝！由主持人開始輪流表示致謝蒜茴。
——感謝某某同學(xué)陪同一起學(xué)琴星爪。
——感謝某某同學(xué)教我彈會了一個碎片。
……
而有些小伙伴由于聽到自己做得一件小事都被說出來而臉上露出了愕然的表情粉私，有點不好意思地笑笑~
發(fā)言棒輪了一圈以后顽腾，我們開始 頭腦風(fēng)暴 討論一下這周周日早上發(fā)生的烏龍事件。
現(xiàn)在還原一下事件的開始诺核、經(jīng)過崔泵、結(jié)果：
時間：1月13日 早上8點左右
人物：（主角）A寶秒赤、A寶媽、老師
（客串）B寶憎瘸、B寶爸
事件：A寶由媽媽送到了工作室樓下入篮，由于老師要到8點20分才來到開門，經(jīng)過老師與媽媽在電話里商量幌甘，媽媽決定放A寶寶在樓下等老師潮售。（這個電話剛掛斷，B寶爸爸打電話來說已經(jīng)到樓下锅风，說放孩子在工作室樓下等酥诽，我說，好啊皱埠，剛好A寶也在呢肮帐。）
老師來到工作室后，發(fā)現(xiàn)只有B寶一個人在樓下边器。老師問训枢，A寶呢？B寶回答說不知道忘巧，并且表示從沒見過A寶寶……
老師這時開始慌了恒界，開始打電話給A寶媽媽問是否送到其他地方了，打了N通電話無人接聽砚嘴，老師決定到附近去尋找的時候十酣，寶媽的電話通了，寶媽說A寶就在工作室門口等际长，我說沒有耸采，事情在這個時候發(fā)生了戲劇性的變化……
老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見有一個穿著校服的小朋友站在那一邊原地跺步，一邊甩著手里的書袋工育，那不就是A寶嗎~
烏龍的原因：
A寶媽以為離工作室20米遠(yuǎn)的那地方是工作室虾宇。
A寶以為媽媽與老師商量好就在那陌生的地方等。
老師以為A寶在工作室樓下等翅娶。
第一個議題：A寶去到陌生地方的心情怎樣文留？感覺怎樣好唯？有什么想法呢竭沫？
同學(xué)A：四處看看。
同學(xué)B：開心
A寶：當(dāng)時有點驚訝骑篙，但想著可能是老師叫媽媽放我在那等而已蜕提，我想走回工作室的，但又擔(dān)心老師來了找不到我怎么辦靶端？
第二個議題：假設(shè)A寶在等待過程中遇見壞人谎势，如何應(yīng)對凛膏？
同學(xué)A：大喊“救命”
A寶：尖叫，跳起來戳他的眼睛
同學(xué)C：用手蒙住自己的眼睛
同學(xué)D：尖叫脏榆，然后跑到馬路中間擋車
同學(xué)E：用書袋拼命打
同學(xué)F：用力咬他
由于第二個議題有那么多的解決方案猖毫，現(xiàn)在我們根據(jù) 3R1H 一起來看哪個最適宜。
同學(xué)A：大喊“救命”（ 8票）
A寶：尖叫须喂，跳起來戳他的眼睛（全票）
同學(xué)C：用手蒙住自己的眼睛（0票）
同學(xué)D：尖叫吁断，然后跑到馬路中間擋車（2票）
同學(xué)E：用書袋拼命打（7票）
同學(xué)F：用力咬他（全票）
這時，計時器響起坞生，馬上進(jìn)入我們的 歡 樂 時 光 啦~
老師的碎碎念：
首先非常感謝大家持續(xù)關(guān)注我們的家庭會議仔役，在上一周我去參加了正面管教的孩子青春期家長課堂，之前對于正面管教僅限于看書與聽零零碎碎的講解是己，雖然也把家庭會議開得很成功又兵，孩子們的自律能力提高了不少，但為了更加深入去學(xué)習(xí)正面管教的內(nèi)在價值與每一項活動背后蘊含的意義卒废，我決定分一部分精力出來更深入地學(xué)習(xí)與研究沛厨，因為作為一名老師，當(dāng)孩子升熊、家長與你互動的每一句話和每一件事俄烁，你的應(yīng)對與給予的建議，可能都會影響著孩子的一生级野，So页屠，請原諒我在教育上的執(zhí)著與認(rèn)真。
這次家庭會議是經(jīng)過了改良的蓖柔，在時間上有了限制辰企，另外，增加了歡樂時光况鸣，并且承諾把這個固定了下來牢贸。無論往后是拍賣會還是家庭會議，這個都風(fēng)雨不改镐捧，孩子們聽了開心到飛起~
期待我們的孩子能成為更好的自己潜索。
