YB021
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? 今天在藝術(shù)培訓班上講的是日本加古里子著的《食物的神奇旅行布卡。講到食物是孩子們感興趣的話題恢筝，而旅行又是孩子們興奮而好奇的事气嫁。本書講的是食物的神奇旅行母市，孩子們都迫不及待地想聽這個神奇的故事。所以故事開頭讓孩子們主動發(fā)表抡砂，誰都認識了哪些食物大咱？各自更喜歡吃什么食物？食物本來是好吃又干凈的東西注益，可是在身體里面走過一遍之后碴巾，最后到底變成了什么？足以引起孩子們的好奇心丑搔。
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? 書中形象地把所有食物營養(yǎng)比作黃色箱子和手提包厦瓢，先進入粉紅色隧道（口腔），到了喉嚨深處的狹窄通道（食道）啤月，再到胃袋公園煮仇，然后到了小腸公園，最后從大腸街道排出去谎仲，這樣就完成了一趟食物在身體里的旅行浙垫。語言通俗易懂，比喻形象生動，擬人化的畫面生動有趣夹姥，孩子們聽得津津有味杉武。
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? 每到一個部位，都可以適當?shù)刈尯⒆觽儼l(fā)表自己的看法辙售？比如在口腔里噴出的液體是什么轻抱？當食物和噴液充分混合后，能直接進入下一站食道嗎旦部？還是要充分咀嚼祈搜？順便普及一下安全常識，不咀嚼直接吞下會造成什么后果士八？
? ? ? 還有到了胃公園里容燕，那些小噴泉噴出的又是什么？到底有什么作用……這些人們帶進來黃色箱子和手提包曹铃，也就是營養(yǎng)物質(zhì)缰趋，到底又是什么時候被吸走了呢……
? ? ? 這樣層層遞進，孩子們一起帶著好奇心陕见，跟著我的思路走下來秘血，在有趣的互動中輕松地理解了我們身體的消化系統(tǒng)工作過程和原理，同時還學習了良好飲食習慣和安全等常識评甜。在快樂中完成了學習灰粮。
