這幾天坐立不安捌省，聽了湯小小老師兩堂課后纲缓，絲毫沒有越來越輕松的感覺栗弟。反而覺得如厚沉沉的烏云撲面壓來乍赫，大有“山雨欲來風滿樓之勢”雷厂。
湯小小輕松高效16期培訓班里高手如云改鲫，個個深藏不露，而自個才思靈感如裊裊煙霧缕题，上了兩堂課后總感要寫的很多卻不知從何下手避除。
其間拜讀了很多前輩有關(guān)寫作分享文章瓶摆，大部分也都經(jīng)歷或正在經(jīng)歷我此時的相同心里歷程。其中收獲卻是豐碩的：
一书斜、身心層面：
1荐吉、讓心緒得以渲泄样屠。之前心情不好只是一味的躲避悦穿，不去面對栗柒，找不到解郁的突破口瞬沦。而當靜靜坐下來將當時的心情化為文字時，心情卻得以平復绣的，這是種無聲的交流屡江，一種與不好告別的儀式。
當靜靜的坐著文黎，低眉沉思將心里的對生活中感想耸峭，如何進行組織語言時，雖總會有些雜亂無章的思緒业汰，但心里竟是滿滿的充實感样漆。
2氛濒、對自身的管理的提升京景。從前無聊就一遍遍的逛淘寶醒串，刷網(wǎng)頁芜赌，結(jié)果只是兩眼呆滯懶癌病癥發(fā)作缠沈。
2天完成1篇寫作洲愤；完成1篇寫作1次打卡；3篇寫作完成交1次作業(yè)肛宋，這些硬性的作業(yè)指標時刻在腦海里盤旋，而要完成這些作業(yè)必須花大把的時間收集素材后添，集中心神思考，整理頭緒。完全進入精神飽滿美麗工作者的感角洲敢。
3、明確人生目標方向。從事技術(shù)行業(yè)多年后询一，從未有勇氣的想過轉(zhuǎn)變，這種鉆牛角尖的思維桎梏了很多的靈感與美好，而陷于茫然無望中嫡锌。
而進入寫作的坑，一件事要清楚貼切用文字表達出來，需要慎密的思考及文字組織能力震蒋，真是應了那句“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難”噪窘，促使自已更需要盡快去學習彌補菌仁，這些不適感覺慢慢消失。
二、精神層面：
1峡碉、字越寫越漂亮。電腦已成為日常工作基本工具鼠证，而寫字的機會越來越少，偶爾有機會需要寫字時类浪，眼睛瞪得溜圓也懷疑這么難看的字是否是自已的手筆。
寵大知識量的寫作培訓必須將重點作筆記，積累知識與素材才能更好的寫出好的作品眠蚂。簡直是寫字練筆最佳方式，拾回一手漂亮的文字；同時也加強上課內(nèi)容的記憶碱鳞。
2率拒、學會思考并形成習慣角撞。之前不管看電視沛申、書都不帶著思想，完全只是消磨時間村生，寫作必須需要素材葬毫、靈感忽肛，并進行思考、整理评腺。
當看完任何一本書或一部電視時，沒有任何輸出，也就意味著：一個人貌似在想什么，而又無法完整的表達马昙，表示她并沒有在想什么。
3敢伸、閱讀能力提升钓丰±嫉。或許是人的本性使然肥橙，認定要做的事后遇到障礙就會去想辦法破解。而寫作有了素材也只是一個點，寫的文章如何讓讀者有閱讀的欲望券册？需要大量的閱讀集币。
《書都不會讀，你還想成功》里寫到“從只看文字的閱讀轉(zhuǎn)變成邊讀邊思考的閱讀”，通過讀書積蓄寫作力量鹦倚。
4、學習能力提升。對于一個寫作小白划址，要想改變以往天馬行空亂涂鴉世澜，必須接受系統(tǒng)的培訓學習势告，小小老師上課說：“初始一招一招練扎實俭驮，才能確保以后的千變?nèi)f化混萝〕狄”方法的掌握是至關(guān)重要的司光。
每堂課都是滿滿干貨，知識量寵大，聽下來后腦袋里沉淀淀的裝得滿滿，運用起來又無從下手。
必須要讓學到的知識更為深刻及運用，想到之前讀過的一本書《聰明人用方格筆記本里》有談到一個很好的方法“嘗試由：聽課--作筆記，改為：聽課--印在大腦--作筆記的方法继效。借此方法一用凡简，后續(xù)的課程學習效率確實得以提升。
這一切的寫作思緒都來源于生活！葉圣陶老師說過：”生活猶如源泉，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑潑地晝夜不息。
或許寫作是個深不見底的坑，信念告訴自已必須克服困難，“害怕什么，就必須去面對什么”。這種儀式感的信念缸逃，迎來的是在寫作路上讓我痛并快樂著的收獲贺辰。
