關(guān)于“子女教養(yǎng)”這個主題，我見過的焦慮的父母們菲宴，都是不會吝惜各種謹(jǐn)聽教誨的機(jī)會的贷祈。但我們也都會發(fā)現(xiàn)，各個來源渠道的聲音往往是矛盾和分裂的喝峦。公眾號里的“教育專家”势誊、大眾傳統(tǒng)智慧和個人直覺之間，往往互相抵牾谣蠢，前言不搭后語粟耻。
面對這種尷尬，有數(shù)據(jù)支持的結(jié)論眉踱，一定要比口口相傳的諺語更可信挤忙。《魔鬼經(jīng)濟(jì)學(xué)》中就提到了一個這么一個大樣本研究勋锤。
20世紀(jì)90年代后半期饭玲，美國教育部浩浩蕩蕩地發(fā)動了一次名為“兒童早期縱向研究”（ECLS)的項(xiàng)目。研究者從全國1000所學(xué)腥矗總共挑選了兩萬名學(xué)生作為樣本茄厘，目標(biāo)是統(tǒng)計出全美近兩萬名兒童從幼兒園到小學(xué)五年級的學(xué)習(xí)進(jìn)步水平。說白了谈宛，這個研究就是想看看次哈，里里外外到底哪些因素跟兒童的成績有關(guān)系。
《魔鬼經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書里就列舉了16項(xiàng)因素吆录，你可以先猜猜看窑滞，下面兩組，哪一組跟學(xué)生分?jǐn)?shù)「高度相關(guān)」恢筝，哪一組跟學(xué)生分?jǐn)?shù)「沒有任何關(guān)系」哀卫。
第一組：
- 學(xué)生的父母受過良好教育。
- 學(xué)生的父母有著很高的社會經(jīng)濟(jì)地位撬槽。
- 學(xué)生的母親是在30歲（或者30歲之后）的時候生下第一個孩子的此改。
- 學(xué)生出生時的體重較輕。
- 學(xué)生的父母在家說英語（注：考慮到移民家庭可能更多講母語）侄柔。
- 學(xué)生是領(lǐng)養(yǎng)的共啃。
- 學(xué)生的父母參加「家長教師協(xié)會」（美國常見的家校互動組織）暂题。
- 學(xué)生家里有很多藏書移剪。
第二組- 學(xué)生的家庭非常和睦。
- 學(xué)生的父母最近剛剛搬到一個比較好的社區(qū)薪者。
- 學(xué)生的母親在孩子出生后到上幼兒園之間的這段時間里沒有工作纵苛。
- 學(xué)生參加了兒童發(fā)展起步計劃。
- 學(xué)生的父母經(jīng)常帶孩子去博物館。
- 學(xué)生經(jīng)常被打屁股赶站。
- 學(xué)生經(jīng)翅Ｂ玻看電視。
- 學(xué)生的父母幾乎每天都給孩子讀書贝椿。
結(jié)論是：
第一組（1-8）跟學(xué)生分?jǐn)?shù)高度相關(guān)想括。
第二組（9-16）各項(xiàng)對學(xué)生成績沒有任何影響。
前8項(xiàng)實(shí)際說的是父母的特點(diǎn)烙博，「他們的父母是什么樣的人」瑟蜈。而后8項(xiàng)說的是父母的行為，「他們的父母對他們做了什么」渣窜。所以铺根，這里告訴我們，家庭教育技巧的作用很多時候被我們的父母和教育專家放大了乔宿。
但這并不是說父母并不重要位迂。毫無疑問，在孩子一生的成長過程當(dāng)中详瑞，父母扮演著非常重要的角色掂林。可問題是坝橡，大多數(shù)父母都是在孩子出生之后開始學(xué)習(xí)如何教育孩子的泻帮，這時已經(jīng)為時過晚了。如果父母聰明计寇、勤奮锣杂、受過良好教育、有著不錯的收入番宁、能夠組織良好家庭的話元莫，他們的孩子也很可能會取得成功。但父母對孩子做些什么其實(shí)并沒有那么重要蝶押；關(guān)鍵是父母本身具有怎樣的特點(diǎn)踱蠢，他們是一個怎樣的人。
當(dāng)然播聪，科學(xué)研究的可靠，正在于它給自己的可靠劃定了范圍布隔。首先這是一個相關(guān)性研究离陶，并不能說明因果關(guān)系。其次衅檀，它選取的樣本是小學(xué)階段兒童招刨，并不能推及高中、大學(xué)或者職業(yè)發(fā)展哀军。畢竟5年級以后的人生路還很長沉眶，際遇不定打却、豐儉由人。而且谎倔，也只是探討了「成績」和其他因素的關(guān)系而已柳击。但是，我認(rèn)為這還是很有意思的一個研究片习，起碼告訴我自己——以后想要教好子女捌肴，先教育好自己，肯定是沒錯的藕咏。
更多對以上研究因素的解釋状知，可參看《魔鬼經(jīng)濟(jì)學(xué)：揭示隱藏在表象之下的真實(shí)世界》，書中還有更多對日衬醪椋現(xiàn)象非常有意思的分析饥悴。
