? ? ? ? 你應(yīng)該不是一個(gè)嚴(yán)厲的老師缠局？
? ? ? ? 不，您看錯(cuò)了考润，我挺嚴(yán)厲的狭园。
? ? ? ? 今天，我抖了一下我的小膽子糊治，帶著我很可能被定性為“幼稚問題”的想不通的班級(jí)問題去煩擾一位前輩唱矛，于是，就有了上面咋一看其貌不揚(yáng)的對(duì)話井辜。
? ? ? ? ? 當(dāng)我回到教室绎谦，去梳理消化自己聽到的東西時(shí)，我的義正言辭開始泛小嘀咕了抑胎；
? ? ? ? ? “話說(shuō)燥滑，我真的嚴(yán)厲嗎？嚴(yán)厲到底是什么呢阿逃？嚴(yán)厲在一間教室铭拧，在一個(gè)老師身上應(yīng)該長(zhǎng)什么樣子呢赃蛛？”
? ? ? ? ? 于是，我去百度了……
? ? ? ? ?那么搀菩，問題來(lái)了呕臂，“嚴(yán)厲”如果具體到一位老師對(duì)教室孩子操作或者引領(lǐng)的日常，會(huì)以怎樣的形式呈現(xiàn)呢肪跋？
? ? ? ? ?今天我們?cè)趩畏接懻摃r(shí)（因大部分時(shí)間是我在聽）歧蒋，我們說(shuō)到語(yǔ)文課程任務(wù)，說(shuō)到孩子規(guī)則養(yǎng)成州既，說(shuō)到一間教室的文化在孩子身上的呈現(xiàn)谜洽。那么，我就圍繞著這些問題展開思考吴叶。
? ? ? ? 如果一個(gè)老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師阐虚，他如何踐行和守衛(wèi)一間教室的規(guī)則，以在此方面更好地促進(jìn)孩子規(guī)則感以及相關(guān)或者更高一級(jí)的目標(biāo)達(dá)成呢蚌卤？我所能想到的是实束，他應(yīng)該在考慮到孩子發(fā)展階段及個(gè)性，還有教育經(jīng)濟(jì)學(xué)等等我所能想到想不到的各個(gè)方面以窮盡以及最簡(jiǎn)原則為孩子的發(fā)展劃定底線——制定游戲規(guī)則逊彭。然后……踐行和捍衛(wèi)咸灿。
? ? ? ? ?呈現(xiàn)給孩子各方面具體的指導(dǎo)，最后帶著一顆敏銳的心一一去體察孩子細(xì)微的變化侮叮，然后避矢，只要孩子有一點(diǎn)細(xì)微的踩透規(guī)則的小舉動(dòng)，就第一時(shí)間冒出來(lái)去反饋……盡可能去“死磕”签赃，直到孩子回到“基本線”以上谷异。對(duì)的，是“死磕”锦聊！如果踩破了規(guī)則歹嘹，必須要落實(shí)等價(jià)的擔(dān)責(zé)，讓孩子意識(shí)到一個(gè)規(guī)則在班級(jí)內(nèi)的“神圣不可侵犯”孔庭，更是對(duì)自己當(dāng)下生命變得更加美好的可能“神圣不可侵犯”尺上，對(duì)于孩子的秩序感，以及在其上的安全感圆到，勝任感的構(gòu)建怎抛，堅(jiān)決不后退。（怎么感覺自己在某大會(huì)上發(fā)言）
? ? ? ? 這樣的一位老師在面臨課程任務(wù)會(huì)怎么辦呢芽淡？首先马绝，他可能會(huì)先建立一個(gè)明確的高標(biāo)準(zhǔn)。明確——因?yàn)榭梢粤炕u(píng)判挣菲；高標(biāo)準(zhǔn)是高在合適范圍——既不放低身段去迎合孩子富稻，也不設(shè)置過高挫敗孩子掷邦。其次，他會(huì)在自己的最大能力范圍內(nèi)保證所分享的知識(shí)的可靠性椭赋，斟酌他的傳遞形式的有趣以及適合交流對(duì)象——既教室的孩子抚岗。然后，給予孩子的練習(xí)以指導(dǎo)和示范哪怔，在過程中跟進(jìn)宣蔚，提醒，落實(shí)认境。當(dāng)孩子在此項(xiàng)任務(wù)上有可見結(jié)果時(shí)胚委，嚴(yán)格按照提前設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)對(duì)照元暴，一條條過關(guān)篷扩，一個(gè)個(gè)過關(guān)。不允許有掉隊(duì)的人茉盏，不允許不過格。
? ? ? ? ? ……
? ? ? ? ?一個(gè)嚴(yán)厲的教師不會(huì)聚焦教室里的低級(jí)問題枢冤，因?yàn)樯约敖逃旧砭褪且患?yán)謹(jǐn)?shù)氖聝海?/p>
? ? ? ? ?一個(gè)嚴(yán)厲的教師不會(huì)把問題隨意歸類鸠姨，而是謹(jǐn)慎劃分，有針對(duì)性地去解決淹真。個(gè)別人的問題讶迁，要卷入全班？NO!一個(gè)孩子微不可查的細(xì)小問題發(fā)展成大的行為“漏洞”核蘸，NO!一位嚴(yán)厲的老師會(huì)盡最大可能避免此類事情的發(fā)生巍糯，還會(huì)“死磕”般地呵護(hù)和培養(yǎng)著孩子的生命。
? ? ? ? ?（我說(shuō)完了客扎，我感覺自己拋出去一塊滿含善意的磚頭……）
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