文｜平之
平時都在說握截，孩子是國家的未來飞崖，民族的希望〗靼可今天卻震驚的得知固歪，本地一所高中，風(fēng)氣之差胯努，令人發(fā)指牢裳！
身邊的一個孩子剛剛結(jié)束期中考試，平時學(xué)習(xí)成績還是很不錯的叶沛，這次竟然卷子都沒有答完贰健。怎么問都不說原因。
后來跟孩子媽媽做了一些交流恬汁，才知道，這個正直的孩子因為無法忍受整個考場都在作弊的情況辜伟，憤然棄考氓侧，沒有答卷。
回想多年前的高中生涯导狡，雖然有時也會耍耍小聰明约巷，瞄一眼兩眼別人的卷子，可也絕對沒有經(jīng)歷過正規(guī)考試中整場作弊的情形旱捧。
這樣做意義何在独郎？
現(xiàn)在的生活水平普遍提高踩麦，莫說高中初中的孩子，小學(xué)生都人手一機氓癌，又有機靈的商家推出種種諸如“百度作業(yè)幫”之類只要輕松拍照就可以提供正確答案的APP谓谦，考場上老師的放任不管又默許了孩子們使用手機查詢答題作弊的風(fēng)氣。如此下去贪婉，只需掏出手機反粥，就可以平時不學(xué)不練，考場上輕松第一疲迂。請問各位老師才顿，各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，考試的意義何在尤蒿？僅僅是升學(xué)率郑气？可這樣只會讓升學(xué)率越來越低不是么？那是為了什么呢腰池？百思不得其解尾组！
每個硬幣都有兩面，作業(yè)輔助工具的設(shè)計初衷我想是好的巩螃，能夠讓孩子們在做題之余快速完成自查演怎，發(fā)現(xiàn)自己的不足，修正錯題的思路避乏∫可照現(xiàn)在的這種情況發(fā)展下去，將來是不是真的要發(fā)展到不用學(xué)習(xí)拍皮，只將存儲有大量知識的芯片植入孩子的大腦即可歹叮？
失望，只有失望铆帽。
拋開軟件不說咆耿，就現(xiàn)在的教育狀況、老師對作弊行為的漠視和放任而言爹橱，將來還怎樣讓家長將孩子放心的交給教書育人的人類靈魂工程師Ｈ荨？
令人發(fā)指愧驱！
