在談這個(gè)問題之前锹锰，出于明確主題的原則导街，我們先一起了解一下價(jià)值觀。
所謂價(jià)值觀鲤拿，是基于人的一定的思維感官之上而做出的認(rèn)識(shí)胶台、判斷歼疮、理解和抉擇。也就是人認(rèn)定事物诈唬、辨別是非的一種思維或價(jià)值取向韩脏，從而體現(xiàn)人、事铸磅、物一定的價(jià)值和作用赡矢。
比如，有人認(rèn)為青春期的孩子穿著奇裝異愚屁、身上弄個(gè)紋身济竹，留一個(gè)與眾不同的發(fā)型，是叛逆霎槐，不學(xué)好的表現(xiàn)送浊；而有的人卻認(rèn)為這是孩子在追求個(gè)性，可見每個(gè)人基于自己的思維感官對(duì)這件事情的認(rèn)識(shí)丘跌、判斷和理解是不同的袭景。如果父母認(rèn)為上述的行為是叛逆不學(xué)好，那他們就有可能阻止孩子出現(xiàn)那些自己不認(rèn)可的行為闭树；如果父母認(rèn)為這是每個(gè)人追求自己個(gè)性的表現(xiàn)耸棒，他們就會(huì)表現(xiàn)出很高的接納度。由此可見报辱，基于不同的認(rèn)識(shí)与殃、判斷、理解，所形成的不同的價(jià)值觀幅疼，人們的抉擇也是不同的米奸。
這個(gè)時(shí)候，有些父母可能會(huì)有些困惑了爽篷，是不是說孩子做出的任何判斷悴晰、行為，做父母的都應(yīng)該尊重他們的價(jià)值觀逐工，不應(yīng)該去干涉铡溪？
是否應(yīng)該干涉孩子行為的原則是：?jiǎn)栴}歸屬。
也就是說這一行為引發(fā)的問題是孩子的問題還是父母的問題泪喊。
如何判斷是誰的問題呢棕硫？當(dāng)我們自身的需求沒辦法得到滿足的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生問題窘俺。顧名思義饲帅，父母擁有問題，即孩子的行為（不可接納的部分）干擾到父母的權(quán)利瘤泪，影響到父母滿足自己的需求。如父母需要家里保持干凈育八，孩子卻到處丟玩具对途。
孩子擁有問題，即孩子的需求沒有得到滿足髓棋，孩子感覺到了挫折实檀，或遇到了麻煩。如沒人愿意跟他玩按声；他想玩某個(gè)玩具膳犹，別人不愿意分享。
界定了問題歸屬签则，現(xiàn)在回到我們有關(guān)價(jià)值觀的主題上须床。
父母是否應(yīng)該干涉孩子體現(xiàn)其價(jià)值觀的行為，應(yīng)該看他的行為是否以任何切實(shí)具體的方式影響到父母渐裂。
父母與孩子之間對(duì)一些涉及孩子的信仰豺旬、價(jià)值觀、風(fēng)格柒凉、偏好以及生活哲學(xué)等族阅，經(jīng)常會(huì)不可避免地發(fā)生沖突。我們先用發(fā)型來做個(gè)例子膝捞。對(duì)當(dāng)今的很多孩子來說坦刀，發(fā)型有著象征性的意義，父母沒有必要了解關(guān)于發(fā)型的象征意義的所有內(nèi)容，但是鲤遥，重要的是要認(rèn)識(shí)到沐寺，特定的發(fā)型對(duì)孩子有多么重要。他偏愛某種發(fā)型渴频，在某種意義上芽丹，他并非僅僅是想要這樣的發(fā)型，他需要擁有這樣的發(fā)型卜朗。
父母?jìng)兤茐暮⒆舆@種需求的企圖拔第，或者奪走他十分珍視的東西，必將遭到頑強(qiáng)的抵抗场钉。
如果你試圖對(duì)你的兒子施加影響蚊俺，剪一個(gè)你希望的發(fā)型，那么他很有可能這樣回答你：“這是我的頭發(fā)逛万∮锯”“我就喜歡這樣∮钪玻”“別管我得封。”“我留這個(gè)發(fā)型又沒有影響到你什么事指郁∶ι希”
這些信息向父母?jìng)鬟_(dá)的意思是：“只要我的價(jià)值觀沒有以任何切實(shí)具體的方式影響到你，我覺得我有權(quán)保留我的價(jià)值觀闲坎∫咧啵”確實(shí)，他留什么樣的發(fā)型腰懂，并沒有對(duì)你滿足自己的需求造成任何切實(shí)而具體的影響：它不會(huì)使你被炒魷魚梗逮，不會(huì)減少你的薪水，不會(huì)影響你和朋友保持交情或者結(jié)交新朋友绣溜。但如果你說他留這樣的發(fā)型慷彤，我看著就不舒服，這嚴(yán)重影響了我的心情涮毫，那我只能說這種影響并不是切實(shí)而具體的瞬欧。除非學(xué)校規(guī)定男孩子必須留統(tǒng)一的發(fā)型，如果孩子不遵守的話罢防，你會(huì)被班主任叫到學(xué)校溝通這件事情艘虎，從而影響你的工作。
沒有一個(gè)成年人愿意改變自己的行為咒吐，如果他確信自己的行為沒有影響其他人野建。孩子和成年人一樣属划，當(dāng)他們覺得某個(gè)人試圖讓他們改變，而自己的行為又沒有干擾任何人的時(shí)候候生，會(huì)進(jìn)行激烈斗爭(zhēng)同眯，以保有自己的自由。
孩子通常很愿意改變他們的行為唯鸭，如果他們明確意識(shí)到自己的所作所為妨礙了其他人的需求须蜗。天氣越來越?jīng)觯卸螘r(shí)間我兒子起床后不愿意穿衣服目溉，我明確表達(dá)了自己擔(dān)心他著涼的顧慮明肮，可小家伙依然不合作，擺出一副我就不穿缭付，你能奈我何的架勢(shì)柿估。直到有一次，我明確表明他這種行為對(duì)我造成的切實(shí)而具體的影響：“你不穿衣服陷猫，媽媽擔(dān)心你會(huì)著涼秫舌，如果你生病了，媽媽要帶你去醫(yī)院绣檬，那樣的話我就沒法上班了足陨，會(huì)影響到我的工作〗课矗”他若有所思地喃喃自語：“媽媽就沒法上班了钠右。”然后很配合地把衣服穿上忘蟹。
不同的家庭，關(guān)于價(jià)值觀問題可能有不同的解決方法搁凸，關(guān)鍵在于媚值，父母需要提供一種邏輯，即他的行為對(duì)父母產(chǎn)生了切實(shí)而具體的影響护糖。父母從中學(xué)到的是褥芒，他們最好能夠舉出關(guān)于某種特定行為對(duì)他們的生活具有切實(shí)而具體影響的一個(gè)很好的例子，否則孩子可能不愿意進(jìn)行協(xié)商嫡良。
所以锰扶，孩子并非反抗成年人，他們反抗的是成年人想要奪走他們自由的企圖寝受，反抗的是成年人按照自己的價(jià)值觀想要改變他們或塑造他們的努力坷牛，反抗的是成年人的嘮叨，反抗的是成年人強(qiáng)迫他們按照自己的是非觀念行動(dòng)很澄。
如果父母運(yùn)用他們的影響力試圖改變那些沒有影響到父母生活的行為時(shí)京闰，他們同時(shí)也喪失了改變那些確實(shí)影響了他們生活的行為影響力颜及。
