? ? ? ? ? ? 語文課堂上的幽默小花絮
語文課辽聊，是孩子們比較喜歡的。因?yàn)槠谄叮谡Z文課堂上跟匆，他們是放松的，是愉快的通砍，還可以放飛自己的思維玛臂，讓它肆意地馳騁烤蜕。尤其喜歡課堂上的那些幽默小花絮。
幽默小花絮一：
給孩子們講名著――《西游記》迹冤，問學(xué)生一個(gè)問題：“三借芭蕉扇”中鐵扇公主住在什么地方讽营？
生答：火云洞！
師解：這話說得也沒毛才葆恪橱鹏！兒子的家嗎，媽媽是可以偶爾去住住的堪藐。（火云洞是鐵扇公主的兒子紅孩兒居住的地方莉兰。）
全班爆笑，明白了鐵扇公主居住的是“翠云山”礁竞，而不是“火云洞”糖荒。
幽默小花絮二：
四月一日愚人節(jié)，個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真聽課模捂，交頭接耳捶朵、左顧右盼，還有學(xué)生昏昏欲睡狂男。
師言：孩子們综看，今天是愚人節(jié)，老師在網(wǎng)上看到一個(gè)段子說“誰要是在四月一日這天欺騙我并淋，我就在4月5日這天把誰埋了。不要問我中間這三天我在干嘛珍昨，我很認(rèn)真地告訴你：‘挖坑’县耽！
在此，老師也想說：誰如果敢在今天的語文課堂上亂說話镣典、不聽課兔毙、睡覺，我就在4月5日這天把誰埋了兄春。不要問我澎剥，中間這三天我在干嘛，我很認(rèn)真地告訴你：‘挖坑’赶舆！
全體笑噴哑姚，不再亂說話，也不再犯困芜茵。
幽默小花絮三：
語文課堂上叙量，我讓學(xué)生分角色朗讀《唐雎不辱使命》。
扮演“秦王”的同學(xué)氣勢洶洶地質(zhì)問唐雎：“ 寡人以五百里之地易安陵九串，安陵君不聽寡人绞佩，何也寺鸥？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者品山，以君為長者胆建，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地肘交，請(qǐng)廣于君笆载，而君逆寡人者，輕寡人與酸些？”
那語氣宰译，那氣勢，活脫脫就是一個(gè)真的“秦王”在世呀魄懂！
我們眼巴巴地就等著看“唐雎”的應(yīng)對(duì)沿侈，結(jié)果，等了半天市栗，居然沒反應(yīng)了――扮演“唐雎”的同學(xué)居然走神了缀拭。
這真是豈有此理！但填帽，強(qiáng)烈批評(píng)他一頓也不對(duì)蛛淋。轉(zhuǎn)念一想，我就知道該怎么說了篡腌。
師言：這秦王真是太厲害了褐荷，他這一番質(zhì)問把我們的“唐雎”都嚇傻了，“不敢出一言以復(fù)”了嘹悼！
“哈哈哈叛甫！”全班同學(xué)哄堂大笑。
那個(gè)扮演“唐雎”的娃突然醒悟過來杨伙，趕緊調(diào)整情緒接上了秦王的話其监。
語文課堂，又進(jìn)入了正常規(guī)道限匣。
一個(gè)個(gè)幽默小花絮調(diào)節(jié)了課堂氣氛抖苦，豐富了學(xué)生的生活，趕走了學(xué)生的倦怠情緒米死，也讓孩子們越來越喜歡我們的語文課锌历。
這樣的語文課堂，也不錯(cuò)吧峦筒！
