? ? ? ? 又到了一周一次的作文課韩玩。我懷著忐忑的心情走進(jìn)教室垒玲。“同學(xué)們找颓，今天我們寫《我的世界》合愈，那么在寫之前咱們先來審題，這篇作文寫作的重點(diǎn)在哪击狮？臺(tái)下靜悄悄的佛析，鴉雀無聲。我絲毫沒有生氣彪蓬，因?yàn)檫@就是十班寸莫，這就是十班學(xué)生的寫作水平。在這群孩子面前不要談靈感档冬，這是對(duì)靈感的褻瀆膘茎；在這群孩子面前不要談立意，他們不會(huì)懂什么意思”酷誓。但我卻絲毫不氣餒披坏，我知道一個(gè)好的教師要先學(xué)會(huì)引導(dǎo)，而不是埋怨盐数。
? ? ? “老師先來講一講這篇甚至這類文章的寫法棒拂。”我清了清嗓子玫氢，依然熱情的說到帚屉。這個(gè)題目很大，我們可以化大為小漾峡，化抽象為具體攻旦，用添枝加葉的方法找到寫作的切入點(diǎn)和寫作的素材。比如《我的世界里有滿滿的思念》《我的世界里渴望陽光》《我的世界里充滿幸干荩》《我的世界里都是拼搏》等等敬特。不管添的是什么掰邢，必須寫真人真事，抒真情實(shí)感伟阔。抄襲的東西我不稀罕辣之，哪怕再精致；用真心寫出的文章皱炉，哪怕粗糙怀估，老師也喜歡。最后給大家提個(gè)建議合搅，要全身心投入多搀，不要分神，看誰能做到陶醉文中灾部，享受寫作的快樂康铭。時(shí)間四十分鐘，到時(shí)間一律停筆赌髓。
? ? ? ? 很快从藤，四十分鐘過去了。班里的學(xué)生除了兩三個(gè)沒有寫完锁蠕，其余的全部完成夷野。這對(duì)于我，是極大的鼓勵(lì)荣倾，因?yàn)橐郧熬褪墙o他們兩節(jié)課悯搔，他們也寫不出來。
? ? ? “好舌仍，下面我們來評(píng)作文妒貌，以小組為單位，傳看本組全部成員的文章铸豁，選出寫的最好的灌曙，我們一起來評(píng)⊥埔觯”十五分鐘過去了，我們進(jìn)入了評(píng)作文階段框沟。首先是劉志航藏古，小家伙讀的鏗鏘有力，熱忱的抒發(fā)對(duì)竹子的喜愛忍燥，對(duì)詩歌的熱愛拧晕；接著是張靖怡，寫的是《我的世界里需要一個(gè)對(duì)手》梅垄，記敘了一次體育跑步測(cè)試中一個(gè)對(duì)手給自己的激勵(lì)厂捞，從而戰(zhàn)勝了自己，取得成功的事。讀的時(shí)候還帶上手勢(shì)靡馁，紅撲撲的小臉顯得異常激動(dòng)欲鹏。張楠是第四組，張烯是第七組臭墨，這兩個(gè)女娃寫的是對(duì)自己親人的思念赔嚎，兩人讀到動(dòng)情處，泣不成聲胧弛，只好請(qǐng)別人代讀尤误；徐鑫鑫寫的是自己的孤獨(dú)，讀到傷心處结缚，淚流不止损晤。還有我的小可愛熊震燁，竟然學(xué)會(huì)了刻意安排文章的結(jié)構(gòu)红竭。
? ? ? 到了呂祎彤和王宇軒尤勋，這倆孩子竟然構(gòu)思異常相似，都是用擬人手法德崭，童話的形式寫出了自己世界里的頑強(qiáng)向上的精神斥黑。只不過一個(gè)注重描寫，一個(gè)注重情節(jié)眉厨。為了讓孩子們意識(shí)到記敘文中描寫和情節(jié)的安排都很重要锌奴。我讓這兩個(gè)孩子分別讀了自己的文章。王宇軒激情四射憾股，呂祎彤溫婉含蓄鹿蜀。我讓孩子們發(fā)表對(duì)兩篇文章的看法。劉志航說:“我認(rèn)為呂祎彤的好服球，因?yàn)樗闹兴鶎懙南蛉湛ㄕZ是上進(jìn)茴恰，永遠(yuǎn)向著陽光，跟文章的意境切合緊密斩熊⊥妫”王藝博說王宇軒的好，因?yàn)樗奈恼掠屑で榉矍屓寺爜砀械秸駣^分冈。
? ? ? 到此，我趁機(jī)引導(dǎo)學(xué)生三分文七分讀霸株。告訴學(xué)生好的作品加上好的朗讀雕沉，才會(huì)相得益彰，文章才會(huì)流光溢彩去件。
? ? ? ? 夜色已經(jīng)很濃坡椒，到了該回家的時(shí)候了扰路。但孩子們的熱情卻絲毫沒有減退，還是嘰嘰喳喳爭論不休倔叼。我只好扯著喉嚨皮讓大家停止汗唱，宣布下課，攆著趕著讓孩子們趕緊回家缀雳。同學(xué)們一邊走一邊還在爭論渡嚣，一副意猶未盡的樣子。
? ? ? ? 我看到孩子們對(duì)寫作的熱情肥印，對(duì)寫作的陶醉识椰，我的心里滿是喜歡。放學(xué)時(shí)忍不住用手機(jī)拍下了他們的作品深碱，作為紀(jì)念腹鹉。小家伙熊震燁竟然不好意思起來，因?yàn)樗X得文面太臟了敷硅。
? ? ? 半夜功咒，我依然抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，在微信的朋友圈曬了我的幸福绞蹦，我的快樂力奋！
? ? ? “我的心比我的枝條更柔韌，我對(duì)陽光的渴望比我的根更深幽七【耙螅”好震撼的語言！這便是我的孩子王宇軒澡屡！為他點(diǎn)贊猿挚！還有多愁善感的徐鑫鑫、睿智上進(jìn)的呂依彤驶鹉、小胖漂亮妞張靖怡绩蜻、單純可愛上進(jìn)的熊震燁、真誠文氣的張烯室埋、對(duì)了還有俺懂事努力的小張楠办绝、俺憨厚上進(jìn)的劉志航，一個(gè)個(gè)讓我不愛都不行姚淆，謝謝你們用真心書寫真情孕蝉，給老師一份溫暖幸福的回憶……”
? ? ? 激動(dòng)依然沒有減退，我又在統(tǒng)一回復(fù)里寫下了這樣的文字:“”當(dāng)孩子們讀著自己的文章肉盹，眼含熱淚昔驱，紅了眼圈疹尾，我在心里笑了上忍，因?yàn)樗麄冊(cè)谙硎芪淖謳淼男腋Ｖ韪兀∮谜嫘膶懻媲椋@是最美的文章窍蓝。比起那些看似揮斥方遒的激揚(yáng)的剽竊作品腋颠，這些小家碧玉的小作品才真是耐讀呢！”
? ? ? ? 我的文章寫的粗糙吓笙，甚至像流水賬淑玫，但我心寫我情，依然感到滿心的快樂面睛！滿心的興奮絮蒿！
