期望指導(dǎo)孩子的決定搀玖，期望必須是明確簡單的余境，合理并且具有一定的強(qiáng)制性。

每星期打掃一次臥室灌诅，這樣的要求就不是明確的芳来，明確的要求是在每個(gè)星期天的中午，將臥室打掃干凈猜拾。

檢查：

所有的臟衣服即舌、床單要放進(jìn)洗衣籃中。

所有的家具上的灰塵撣凈并擦一遍挎袜。

吸完地毯顽聂。

換好新床單肥惭。

所有的玩具裝進(jìn)玩具盒里。

收拾好所有干凈的衣服紊搪。

用規(guī)定和只看結(jié)果的方式教育孩子時(shí)务豺，有關(guān)孩子自己的行為舉止負(fù)責(zé)任的問題應(yīng)讓孩子自己去選擇，決定結(jié)果的好壞是他自己而不是你嗦明。

一位母親用這種方式暗示了孩子應(yīng)準(zhǔn)時(shí)回家笼沥，“如果準(zhǔn)時(shí)回家，你還可以多賺出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間留在第二天出去玩娶牌”记常”這位母親緊接著又將懲罰的條件提了出來：“如果你選擇晚回家呢，你就必須按時(shí)睡覺诗良，第二天也不能出去汹桦，不過主意嗎，還需你自己拿”鉴裹。

當(dāng)孩子真的按時(shí)回到家舞骆，做媽媽的不能吝嗇表揚(yáng)，而且要履行自己的諾言径荔，讓孩子有半個(gè)小時(shí)自由活動的時(shí)間督禽；如果孩子沒有按時(shí)回家，做媽媽的也不要估息遷就总处，你可以說：“真遺憾狈惫，你沒能按時(shí)到家，今天你可沒有半個(gè)小時(shí)的自由活動時(shí)間了鹦马，也看不成你最喜歡的電視劇了胧谈，我是多么想讓你看呀；可是荸频，你沒有做好自己的選擇菱肖，這些就必須取消了……”

做父母的如果一旦將期望與預(yù)期的結(jié)果定好，就一定要堅(jiān)持到底旭从。注意不要等到孩子做錯(cuò)了許多事后才提出要求稳强，并且設(shè)立規(guī)定要靈活機(jī)動。

做父母的要盡可能的采用“效果方式”去教育孩子遇绞。

孩子由于某種原因拒絕吃飯最終要餓键袱，孩子拒絕洗澡最終身上會散發(fā)一種異味，當(dāng)同學(xué)們開始捂著鼻子指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)摹闽，小家伙自然就會主動要求洗澡了蹄咖。

孩子通過勤奮學(xué)習(xí)會獲得優(yōu)秀的成績，孩子做家務(wù)會掙到一份獎金付鹿，男孩子經(jīng)常鍛煉會擁有一個(gè)健碩的身體澜汤。

實(shí)際而又現(xiàn)實(shí)的結(jié)果教會了孩子對自己所做的事堅(jiān)持不懈地負(fù)責(zé)下去蚜迅，并教會他自己去拿主意、做決定俊抵，因?yàn)檎鎸?shí)的世界讓孩子從中受益非淺谁不。

告訴孩子你對他們的期望，同時(shí)輔以適當(dāng)?shù)囊蠡栈澹?jiān)持到底刹帕，貫徹始終，你的孩子則會做出較好的選擇谎替，并對自己的行為負(fù)責(zé)偷溺。

一般來說，你知道孩子在一些地方常犯的錯(cuò)誤：超市钱贯、餐廳或是奶奶家挫掏，如果你預(yù)想到會有問題的話，離開之前秩命，你要和孩子耐心的談上幾句尉共，告訴他你希望他如何表現(xiàn)以及他能得到什么。

想想孩子的錯(cuò)誤行為弃锐，什么是反復(fù)發(fā)生的問題袄友？在以后你怎么做才能避免不讓孩子重犯呢？如果孩子愛狡辯拿愧，那就訂一個(gè)清除狡辯的計(jì)劃杠河；如果你家里十四五歲的孩子沒有在校積極上進(jìn)的動機(jī)，那就做份計(jì)劃去逐漸培養(yǎng)孩子的這種動機(jī)浇辜。

1.“寶貝，這星期你表現(xiàn)蠻不錯(cuò)的唾戚，所以今天周末我們?nèi)コ钥系码u柳洋，在餐叫齊之前，你可以玩上兩把電子游戲叹坦；如果你聽話熊镣，吃過漢堡后，你可以再玩兩個(gè)別的游戲募书，如果這次表現(xiàn)的好的話绪囱，下次媽媽還帶你去，一切可取決于你啦莹捡，準(zhǔn)備鬼吵，準(zhǔn)備吧，10分鐘后我們就出發(fā)篮赢〕菀危”

2.“孩子琉挖，想去玩具店做一次愉快的旅行嗎？”“當(dāng)然涣脚，爸爸示辈，那好棒哪！”“我們可只是去看看遣蚀，但什么都不買矾麻。”“什么意思呢芭梯，爸爸射富？”“今天只是開開心而已，但不可以買玩具帶回來粥帚，你還想去嗎胰耗？”“想的∶⑽校”

每個(gè)月領(lǐng)他做一次這樣的練習(xí)柴灯，結(jié)果是我不僅教會了孩子不是想要什么就可以買什么的道理，在整個(gè)的過程中我們還享受了無限的樂趣费尽。

進(jìn)步的計(jì)劃

成功的父母總是能計(jì)劃在前赠群，他們能預(yù)測引起問題的原因。如果你的孩子存在著一定的問題旱幼，設(shè)計(jì)個(gè)計(jì)劃查描。

1、孩子的哪種行為需要改進(jìn)柏卤？

目標(biāo)：__

2冬三、列出你希望孩子怎么做？

3缘缚、選擇1至2種優(yōu)先需要改進(jìn)的行為勾笆。

4、做個(gè)記錄桥滨，記下每天錯(cuò)誤行為發(fā)生的次數(shù)窝爪。

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

5、做些什么齐媒？

獎勵__

圖表__

合同__

懲罰__

6蒲每、向孩子談?wù)勀愕挠?jì)劃。

你怎樣才能讓孩子更多地參與你的計(jì)劃呢喻括？列出你想要對孩子說的話邀杏。

7、評估我怎么知道計(jì)劃什么時(shí)候起作用双妨？

按步驟4那樣做另外一個(gè)記錄淮阐，記錄一下改進(jìn)后錯(cuò)誤的行為每天發(fā)生多少次叮阅？

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

8、我怎樣調(diào)節(jié)一下計(jì)劃泣特？我可以采用哪些方式呢浩姥？

你應(yīng)該問問自己：

我是不是堅(jiān)持不懈地積極的收集孩子行為的反饋信息？

我有沒有給孩子足夠的時(shí)間状您？

我是不是配以適當(dāng)?shù)膽土P勒叠？

我是不是對孩子發(fā)了脾氣？

我是不是對孩子大吼大叫膏孟？