遠(yuǎn)年近歲

——每個(gè)孩子都是一顆小星星（二）?文/納蘭初薰

（涉及隱私胎许，文中提到的人名皆為化名）

? ? ? 2013年秋，我的班里來了個(gè)男孩子。黝黑的皮膚藕漱，干練的小平頭，嘴唇邊的一圈絨毛能很好的證明他是個(gè)小男子漢崭闲。

? ? ? 這是他的第一堂試聽課肋联，雖是初次見面他卻并不局促，反而像個(gè)小大人一樣刁俭，手臂朝我伸直橄仍，高高抬過耳側(cè)，右腳用力并向左腳牍戚，挺直腰桿熱情地向我打了聲招呼：“嗨侮繁！老師好！”

? ? ? 整個(gè)一節(jié)課如孝，他仿佛上了發(fā)條一般宪哩，所有問題都要舉手回答。有時(shí)候我問題才剛說了幾個(gè)字 第晰，他就立即高高地舉起雙手锁孟，對(duì)！是雙手茁瘦！然后半蹲半站著品抽，拼命地左右晃動(dòng)，小臉兒憋得通紅甜熔，嘴里喊著：“我圆恤！我！我來腔稀！”

? ? ? 其實(shí)他也不是所有的問題都能答對(duì)哑了，但是他就是要回答赘方，有時(shí)候還會(huì)因?yàn)槠饋淼奶停雷印稗Z隆”一聲弱左，被他頂翻了窄陡。

? ? ? 因?yàn)榛卮饐栴}過于狂熱，不一會(huì)兒拆火，他面前就堆滿了獎(jiǎng)卡跳夭。（補(bǔ)習(xí)班里鼓勵(lì)孩子參與課堂的獎(jiǎng)勵(lì)）

? ? ? 下課了，只見他正跟后座的男生打招呼们镜。手臂伸直彻坛，高高抬在耳側(cè)，右腳用力并向左腳：“嗨足陨！你好叫乌！我是陸明！”后面的男生一臉錯(cuò)愕：“你……好……”

? ? ? ?第二節(jié)課是寫作文時(shí)間嚼鹉，陸明抓起筆就奮筆疾書起來贩汉。四五十分鐘的時(shí)間，他的頭一刻也沒抬起來過锚赤。

? ? ? ? 這堂課的主題是《我的偶像》匹舞，大部分同學(xué)的偶像要么是自己父母，要么是為國家做出過卓越貢獻(xiàn)的勞動(dòng)模范线脚，也有一部分同學(xué)寫的是明星赐稽。可是陸明卻和所有人不一樣浑侥，他的作文標(biāo)題是《我的偶像——阿道夫·希特勒》姊舵。

? ? ? ? ?我終于明白了他在初見我和同學(xué)們的時(shí)候，行的那個(gè)奇怪的禮到底是什么——那是德國納粹黨的納粹禮寓落。? ??

? ? ? ? 才四年級(jí)的孩子蠢莺，在作文中給了他心目中的偶像精準(zhǔn)的定位：德意志第三帝國元首、總理零如、納粹黨黨魁躏将、第二次世界大戰(zhàn)發(fā)動(dòng)者……

? ? ? ? 一篇文章洋洋灑灑五百多字，就長度而言遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這個(gè)年齡孩子的要求考蕾。文中稱贊希特勒聰明智慧祸憋、熱愛讀書、精通德國史肖卧，有著卓越的戰(zhàn)爭指揮才能蚯窥。

? ? ? ? 我深知這樣一個(gè)亂世梟雄級(jí)的人物對(duì)男孩子來說有多大的吸引力，可是用這樣的一個(gè)人物作偶像合適嗎？

? ? ? ? 放學(xué)后拦赠，我把陸明叫到身旁對(duì)他說：“陸明巍沙，你的作文寫得特別好，讓老師認(rèn)識(shí)了你的偶像荷鼠。他確實(shí)在那個(gè)時(shí)代成就過一番偉業(yè)句携，是個(gè)有宏圖大志的人。身為普通人的他能一步步走到國家元首的位置上十分不容易允乐，他的這種努力奮斗的精神值得肯定矮嫉。可是老師也知道牍疏，因?yàn)橄Ｌ乩瞻l(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭蠢笋，世界上有上千萬人失去了生命，猶太民族差點(diǎn)滅族鳞陨，我覺得人的生命應(yīng)該是平等的昨寞，沒有任何一個(gè)人可以隨意剝奪別人的生命，你覺得呢厦滤？”

? ? ? ? 陸明聽完我的話援岩，垂下了小腦袋，用蚊子般的聲音說：“老師馁害，那他是不是不能當(dāng)我的偶像了？”“能不能當(dāng)偶像的問題咱們回家再想想蹂匹，老師推薦你看一部電影叫《辛德勒的名單》碘菜，你看完這部電影再?zèng)Q定要不要把希特勒當(dāng)偶像好嗎？”

? ? ? ?一周后限寞，我再次見到陸明的時(shí)候忍啸，他沖我咧嘴一笑：“老師好！”那個(gè)奇怪的敬禮沒有出現(xiàn)履植，我知道计雌，他心里已經(jīng)有了答案。

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