文/子非魚說
以問答思維拆解聽課筆記 采缚。
1. ?為什么要推薦這個(gè)閱讀方法锄贼？
在昨天的拆書筆記中曲稼，我提到我用了一種新的讀書方法。這個(gè)方法是前幾天在分答小講聽到成甲老師講授讀書基礎(chǔ)課時(shí)說到的“封目序尾 ?破備研判”閱讀法待锈。有朋友留言問：這個(gè)方法是否適用于其他種類的書籍漠其？我回答說這種方法更適合于非虛構(gòu)類實(shí)用型書籍，散文小說等虛構(gòu)類就不太適合竿音。既然有人對此感興趣和屎，不如索性來一個(gè)推薦。
2.“封目序尾 ?破備研判”閱讀法究竟是怎么樣的一種方法呢春瞬？
一種讓書服務(wù)于自己柴信，讓書為我們所用的高效閱讀方法。
3.“封目序尾”指什么宽气？
5分鐘破解一本書的快速方法随常。
封——封面和封底。封面的題目萄涯，作者會(huì)花很多心思來琢磨題目以此契合書里的內(nèi)容绪氛，同時(shí)會(huì)提煉一些關(guān)鍵話語來點(diǎn)明這本書的核心價(jià)值。封底有時(shí)會(huì)有行業(yè)內(nèi)大咖或相關(guān)人士對書的推薦窃判，可以最快了解這本書的價(jià)值。
目——目錄喇闸。了解整本書核心邏輯所在袄琳，通過小標(biāo)題看作者如何推演書的內(nèi)容。
序——序言燃乍。結(jié)合目錄看唆樊，一般情況下作者會(huì)在序言里把寫作目的，核心結(jié)構(gòu)展開做說明刻蟹。
尾——結(jié)尾/結(jié)語/跋逗旁。作者通常會(huì)在結(jié)尾再次總結(jié)全書，把整本書的思路再作一個(gè)闡釋舆瘪，低成本快速地知道這本書講什么解決什么問題片效。
4.“破備研判”又指什么？
破——破題英古，以上“封目序尾”四步淀衣。
備——準(zhǔn)備，寫下自己的答案再看作者的答案召调，了解自己與作者思想觀點(diǎn)的差別膨桥，激發(fā)自己的好奇心蛮浑。讀書是一道論述題的考試，你先寫出答案只嚣，你就好奇作者的答案是什么沮稚？這樣就可以和作者來一次未曾謀面的交流。
研——鉆研册舞，以慢為快蕴掏，思考自己與作者答案之間的區(qū)別，把書中獲得啟發(fā)的觀點(diǎn)變成我們的行動(dòng)力环础。讀到一個(gè)有啟發(fā)的觀點(diǎn)囚似，應(yīng)該從現(xiàn)象層、原因?qū)酉叩谩⑿袆?dòng)層這個(gè)三方分析饶唤，想通 what·how·why的邏輯。
判——判斷贯钩，是否需要擴(kuò)大戰(zhàn)役募狂，是否讀完整本書，是否需要擴(kuò)展閱讀角雷？
5.這樣閱讀的好處是什么祸穷？
①不會(huì)再出現(xiàn)讀了前面忘了后面，因?yàn)槟悴皇且豁撘豁撟x勺三，而是按照掌握的問題和解決的答案來讀雷滚；
②加深你了解知識的深度和廣度；
③舉一反三吗坚，真正讓讀書成為幫助你成長的工具祈远，在某一個(gè)領(lǐng)域破題，尋找答案商源，尋找見解和觀點(diǎn)车份。
6.接下來我會(huì)做什么？
用這個(gè)閱讀方法閱讀三本書牡彻，并做拆書筆記扫沼。
成甲《好好讀書》
樊榮強(qiáng)《元寫作：快速成為非文學(xué)寫作高手》
田志剛《你的知識需要管理》
7.我期待什么？
我期待你用這樣的閱讀方法試著讀一本書庄吼，然后告訴我缎除，我的推薦是否有幫助到你。
