情懷是什么作谚？可以理解為一種心境、一種情趣或一種追求庵芭。
誰不曾有過情懷呢妹懒？小到一片糖紙、一張郵票双吆，大到煙雨江南眨唬、水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)……它們就像你我的秘密情人，藏在內(nèi)心的某個(gè)角落好乐，時(shí)不時(shí)翻出來反復(fù)擦拭匾竿，生怕被塵埃玷染、歲月風(fēng)化蔚万。
這些生存之外所追求的岭妖，如煙像霧，若有似無笛坦，又觸手可及的東西区转，讓我們執(zhí)著地追苔巨、執(zhí)拗地求版扩。追之不至，快馬加鞭侄泽；求之不得礁芦，輾轉(zhuǎn)反側(cè)……
手有余錢，將新盤下來的店鋪裝修得金碧輝耀悼尾、富麗堂皇柿扣，算不得情懷。
但縱使手頭拮據(jù)闺魏，卻不敷衍了事未状，沉下心跑遍整個(gè)裝修市場，貨比三家析桥、選出既物美價(jià)廉又極度貼合心意的材料司草，再花費(fèi)無數(shù)心血去細(xì)細(xì)裝飾艰垂，讓新店變得安寧祥和、雅致井然埋虹，這算得上情懷猜憎。
書架上擺滿琳瑯滿目的嶄新書籍，卻不愿意翻動(dòng)搔课、閱覽胰柑，算不得情懷。
但冒著酷暑去二手市場淘來心儀已久又營養(yǎng)豐富的各類書籍爬泥，且時(shí)不時(shí)會(huì)捧起一本柬讨，在彌漫著書香的世界里縱情徜徉，仿佛辟出了一個(gè)僅屬于自己的世界急灭，這算得上情懷姐浮。
招收的學(xué)員很多葬馋，開設(shè)的課程很雜卖鲤，用捆綁式的辦法恨不得將上門的學(xué)員榨干……賺來的錢用于購買奔馳寶馬，佩戴名表鉆戒畴嘶，算不得情懷蛋逾。
但在魚龍混雜、良莠不齊的培訓(xùn)行業(yè)里窗悯，堅(jiān)守著一份初心区匣，劃下一條叫原則的準(zhǔn)線，有可為蒋院，有可不為亏钩。這算得上情懷。
教育，需要不需要情懷辞友？需要栅哀，簡直是太需要！它甚至比世上任何一種情懷称龙，更要來得濃烈留拾，來得感人，來得迫切鲫尊！
醫(yī)者仁心痴柔，那是醫(yī)者的情懷。師者盡心疫向，便是施教者的情懷了咳蔚。
對待家長交到我們手中的孩子扛施，應(yīng)該先觀察、分析屹篓，以求了解其性格特點(diǎn)疙渣，再根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，制定出相應(yīng)的對策和辦法加以引導(dǎo)和施教堆巧。切不可搞“一刀切”妄荔、“一言堂”，讓孩子成了模具流水線上的犧牲品谍肤，磨滅了獨(dú)特個(gè)性啦租、失去了獨(dú)立人格、束縛了自由的思想……那樣不是在盡心荒揣，而是在造孽篷角。
教育恳蹲，是責(zé)任，更是情懷俩滥。
既然選擇了與孩子打交道嘉蕾，那么無論現(xiàn)實(shí)多紛繁，都得在心中開辟出一個(gè)世界霜旧，詩意棲居错忱、安之若素。這比將這份神圣的職業(yè)當(dāng)成一個(gè)混飯吃的謀生工具挂据，要來得更帶勁些吧以清？
