? ? ? ? 今年非常榮幸成為李艷麗老師的學(xué)員豺裆，跟隨李老師一起學(xué)做班主任玄货，讓自己快速邁進(jìn)專業(yè)成長快車道。
? ? ? ? 李老師讓我加入由她主持的名班主任工作室已日，一起參與學(xué)習(xí)研討，一起追尋教育真諦栅屏，一起探究專業(yè)成長飘千。
? ? ? ? 在班主任工作室堂鲜，每天都有新的收獲：每日共勉，激活專業(yè)思維护奈；教育妙招缔莲，撿拾點(diǎn)滴智慧；每周領(lǐng)讀霉旗，完善專業(yè)知識痴奏；每月研討，破解教育難題厌秒。這些活動(dòng)都是團(tuán)隊(duì)基本規(guī)定動(dòng)作读拆，每日共勉與教育妙招看似不起眼，但這里匯集了很多教育智慧與真理鸵闪。大家把最為精華的教育理想信念以及班主任工作智慧檐晕、班級管理經(jīng)驗(yàn)等分享出來，在這里我品嘗到了一桌又一桌豐盛的精神大餐蚌讼，體味到成長的幸福與喜悅辟灰。每周讀書研討，有固定的書目與章節(jié)啦逆，通過不同的問題引領(lǐng)伞矩，結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)歷笛洛，和團(tuán)隊(duì)成員交流碰撞夏志，智慧火花一次次生成。
? ? ? ? 在李老師的精心安排下還積極參與領(lǐng)讀和主持苛让，活動(dòng)中收獲更多的教育理念與智慧沟蔑。案例研討活動(dòng)更是精彩紛呈，大家把發(fā)生在日常班級管理工作中的一個(gè)個(gè)鮮活的案例拋出來交流研討狱杰，大家共同支招瘦材，一起破解教育難題。形式多樣的活動(dòng)仿畸，讓我這個(gè)曾對班主任工作已生厭倦的教師重新認(rèn)識并理解這項(xiàng)工作食棕，年過不惑的我依然深愛我的班主任工作，依然堅(jiān)守班級管理陣地错沽。
? ? ? ? 作為李老師的學(xué)員簿晓，我是幸運(yùn)的，同時(shí)更是幸福的千埃！在這里憔儿，不止有李老師一個(gè)人是我的導(dǎo)師，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人都在助我成長放可。面對當(dāng)下谒臼，我唯有珍惜這難得的機(jī)遇朝刊，不斷努力不負(fù)眾望，爭取成為一名優(yōu)秀乃至卓越的班主任蜈缤。
（2019.12.10書）
