文/西西的天空
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代育苟，很多人都很難靜下來(lái)讀一本書(shū)较鼓，都希望能夠既節(jié)約時(shí)間又能快速了解一本書(shū)的內(nèi)容。不得不說(shuō)违柏，看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候博烂，我很開(kāi)心并且對(duì)這本書(shū)抱有很大期望，這不正是我希望學(xué)到的讀書(shū)方法嗎漱竖？
開(kāi)始看續(xù)篇時(shí)禽篱，覺(jué)得作者果然沒(méi)有讓我失望。書(shū)里說(shuō)的關(guān)于讀書(shū)了卻記不住的困惑更是戳中了我的痛點(diǎn)馍惹。我其實(shí)也是比較喜歡看書(shū)躺率，但時(shí)間一長(zhǎng)，很多書(shū)的信息都記不清楚了万矾，只是腦袋里有個(gè)大概悼吱，特別是覺(jué)得好的書(shū)籍想和朋友分享時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己居然說(shuō)不出來(lái)這本書(shū)好在哪里良狈，總之就是這本書(shū)很好后添，但是好在哪里就是說(shuō)不出來(lái)。
作者在書(shū)中分享的十個(gè)讀書(shū)方法薪丁、一些寫(xiě)書(shū)評(píng)的方法都讓我覺(jué)得干貨滿滿遇西。特別是拆書(shū)這方面。老是覺(jué)得自己讀書(shū)不精窥突，時(shí)間花去了努溃，但是獲得的知識(shí)少之又少硫嘶，時(shí)間一長(zhǎng)阻问，就只記得個(gè)大概了，更別說(shuō)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去沦疾。
可是称近，當(dāng)我看完后面的上第队、中、下篇時(shí)刨秆，我覺(jué)得原來(lái)作者已經(jīng)在續(xù)篇把干貨都給我了凳谦。后面的幾篇說(shuō)了那么多，其實(shí)就是告訴我們四個(gè)字——學(xué)以致用衡未。將看書(shū)學(xué)到方法論尸执、理論知識(shí)等應(yīng)用到實(shí)際生活中去，真正做到知行和一缓醋。
此外如失，作者在上篇中分享了很多的思考模型，有時(shí)間緊急重要模型送粱、SWTO分析褪贵、波士頓矩陣分析法、心流模型：為什么我們做事沒(méi)動(dòng)力等都是很實(shí)用的方法抗俄，只要掌握好脆丁，都可以應(yīng)用到工作生活中去。
在這本書(shū)里动雹，我也學(xué)到了很多的知識(shí)槽卫，比如作者在續(xù)篇里說(shuō)的那個(gè)讀書(shū)方法、拆書(shū)的方法胰蝠、將書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中晒夹、以及在書(shū)中提及到的那些書(shū)籍，這些都是我在這本書(shū)里學(xué)到的姊氓。
每個(gè)人對(duì)書(shū)的要求不一樣丐怯，有些人只看經(jīng)典的書(shū)、有些人只看有深度的書(shū)翔横，而我覺(jué)得读跷，不管是什么樣的書(shū)，只要我能在書(shū)中學(xué)到新的知識(shí)禾唁，哪怕是一個(gè)小觀點(diǎn)效览，我都會(huì)認(rèn)為這本書(shū)是對(duì)我有用的書(shū)。
感覺(jué)這本書(shū)更像是是作者的讀書(shū)筆記荡短。很多都是來(lái)源于其它書(shū)本的知識(shí)丐枉，加上自己的體會(huì)感悟，在實(shí)踐中的踐行及反思掘托。因?yàn)檫@本書(shū)里除了續(xù)篇外瘦锹，有很多篇幅都在介紹拆書(shū)方法，文章的結(jié)構(gòu)都是：知識(shí)介紹、拓展思考弯院、拆書(shū)建議這樣子辱士。如果你想要學(xué)好拆書(shū)的話，這本書(shū)會(huì)給你提供大量的拆書(shū)案例以及思路听绳。
