【姓名】馬曉丹
【派別】文魁派
【導(dǎo)師】袁文魁、王玉印
【分舵】第二分舵
【舵主】羅婷予
【導(dǎo)圖講解】
說到自我介紹，我一直很頭疼，因?yàn)橛X得自己的名字很沒有特色吩谦，而思考此幅思維導(dǎo)圖中心構(gòu)圖的時(shí)候仔細(xì)觀察自己的名字，發(fā)現(xiàn)姓可以“圖形化”膝藕、名字則可以采用“拆分法”和“聯(lián)想法”式廷。
中心圖正如大家看到的，“馬”選擇正宗駿馬的棕色且向上跳躍的動(dòng)作束莫，寓意正值青春正在拼搏的我懒棉，而紫色的頭發(fā)則體現(xiàn)出特立獨(dú)行的一面草描；“曉”則采用拆分法览绿，拆成“日”和“堯”，“日”顧名思義用了太陽穗慕，因?yàn)槭堑诙€(gè)字又發(fā)“Xiao”的音饿敲，因此借用遠(yuǎn)近放在馬背后作為背景，“堯”則采用大家熟知的堯帝的帝王帽逛绵，用馬背著怀各；最后的“丹”通過讀音聯(lián)想到“蛋”，又因?yàn)榈ぴ⒁饧t术浪，想到破殼出生象征“新生”瓢对，因此使用了紅色。如果連成故事的話胰苏，應(yīng)該是“一匹特立獨(dú)行的駿馬背著堯帝的帽子在太陽照射下的草地上跳躍時(shí)生了個(gè)有著紅色寶寶的蛋”硕蛹。??名字解讀完畢！
第一分支為職業(yè)硕并，職業(yè)就要穿職業(yè)裝法焰，因此采用最常見的深藍(lán)色職業(yè)裝作為象征。就目前而言倔毙，自己的職業(yè)就是武漢大學(xué)的研究生（2字頭的年齡快過半埃仪，還在學(xué)校，有點(diǎn)慚愧）陕赃，同時(shí)本科時(shí)輔修過地質(zhì)大學(xué)的珠寶鑒定專業(yè)卵蛉，并考取珠寶鑒定師資格證颁股，因此自大學(xué)以來的第二職業(yè)身份便是珠寶鑒定師。
第二分支是日常毙玻，顧名思義白天做的事豌蟋，小太陽＝日常。日成Ｌ玻基本可以歸為三類梧疲，看、畫和PS运准，用Kindle看看書幌氮，用課本學(xué)學(xué)專業(yè)知識(shí)，拿出寶石欣賞欣賞胁澳；而后抽出時(shí)間畫畫思維導(dǎo)圖该互；用PS修改修改照片。沒有歸為興趣是因?yàn)橄啾扰d趣韭畸，這些不一定一直能夠讓我充滿激情和愉悅感宇智，雖有平淡之處，卻溫潤如水胰丁。
第三分支為興趣随橘，興趣之事必能帶給自己幸福感，吃甜食（糖）也能帶來幸福感锦庸。而與我而言能帶來激情机蔗、幸福感和成就感的是我在演講時(shí)，在自由行時(shí)甘萧，在做思維導(dǎo)圖時(shí)萝嘁，在訓(xùn)練自己的記憶力時(shí)。每當(dāng)做著感興趣的事扬卷，每個(gè)細(xì)胞都充滿活力牙言，感覺美美的，因此特意選用嫩嫩的粉色怪得。
第四分支是理想咱枉，理想需要積淀作為橋梁，而每一次積淀都有其獨(dú)特的顏色汇恤，最后這些將繪成生命中最絢麗的彩虹橋庞钢。因?yàn)橄矚g演講，喜歡分享因谎，所以理想是成為一名培訓(xùn)師基括，既能夠分享神奇的思維導(dǎo)圖，又可以將花費(fèi)6年青春時(shí)光的管理學(xué)和旅游學(xué)學(xué)以致用财岔，將興趣與所學(xué)合二為一风皿。同時(shí)河爹，希望自己可以創(chuàng)立一家風(fēng)格獨(dú)特的珠寶店和青年旅社，成為一個(gè)“Superwoman”桐款，能夠同時(shí)勝任第一和第二職業(yè)咸这。
【繪制心得】
第一次很用心的挖掘自己名字的涵義，發(fā)現(xiàn)其實(shí)看似普通的三個(gè)字魔眨，可以借用想象力和聯(lián)想力媳维，體現(xiàn)自己的性格和當(dāng)下，再一次由思維導(dǎo)圖感知到了自己內(nèi)在的某些潛力遏暴，很開心侄刽。然而在寫解讀的過程中，發(fā)現(xiàn)自己在“日撑罅梗”分支州丹，最后的PS存在問題，它是n詞杂彭，不是V詞墓毒，而且PS是攝影后期的工作，前期需要拍攝亲怠，因此這個(gè)二級(jí)分支應(yīng)該是??所计，第三級(jí)才是PS。一不留神赁炎，就出現(xiàn)即使檢查也無法發(fā)現(xiàn)的問題醉箕，可見解讀不僅是為別人解說钾腺，更是讓自己去思考徙垫。
我正在參加文魁大腦俱樂部第四季思維導(dǎo)圖武林計(jì)劃，挑戰(zhàn)在10周完成50幅思維導(dǎo)圖放棒，完成挑戰(zhàn)且作品優(yōu)秀的作者將獲得“武林盟主”稱號(hào)姻报，希望大家監(jiān)督。
