“老師，為什么團(tuán)員沒(méi)有我苍碟？”我從面前的作業(yè)本上抬起頭來(lái)酒觅，丫的圓臉神色著急。
這是紅五月藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備期間微峰，五班學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了《蟲(chóng)兒飛》的合唱表演里有領(lǐng)唱的片段舷丹，丫不是領(lǐng)唱，但練習(xí)時(shí)領(lǐng)唱的片段蜓肆，同學(xué)們說(shuō)她的聲音最大颜凯，多次提醒都被丫選擇了忽略。盡管丫的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬飻?shù)一數(shù)二仗扬，可是團(tuán)員評(píng)議時(shí)卻得不到足夠的支持症概。
我盡量措辭婉轉(zhuǎn):“丫，這次名額有限早芭，下次爭(zhēng)取吧彼城！”誰(shuí)知丫一下激動(dòng)起來(lái):“我不入團(tuán)，我爸會(huì)打死我的！”這話(huà)語(yǔ)令我倍感驚訝募壕，我問(wèn)丫:“為什么调炬？”
“不知道！他兇我就這個(gè)意思舱馅＄峙荩”
“丫，這么說(shuō)你入團(tuán)動(dòng)機(jī)不明確代嗤，這次肯定沒(méi)有機(jī)會(huì)了棘钞。”我擺擺手干毅，丫走出了辦公室宜猜。
一年過(guò)去了，發(fā)展新團(tuán)員的通知還沒(méi)有下發(fā)溶锭，丫又到我辦公室來(lái)了:“老師宝恶，我要入團(tuán)符隙！”熟悉的語(yǔ)氣趴捅，熟悉的訝異。做班主任這么久霹疫，第一回遇到如此積極要求進(jìn)步的好少年拱绑。“好袄鲂猎拨！告訴老師為什么⊥雷瑁”
“我家人說(shuō)入團(tuán)了就好入黨红省，入黨了將來(lái)好找工作！”我看向孩子国觉，確定她是認(rèn)真的吧恃，不是跟我逗著玩的÷榫鳎“你家人是這樣跟你說(shuō)的痕寓？”
“嗯！”丫認(rèn)真地點(diǎn)了頭蝇闭。
“丫呻率，你寫(xiě)過(guò)《入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)》么？那上面要談你為什么加入團(tuán)組織呻引，你是這樣寫(xiě)的嗎礼仗？”
“不是！共青團(tuán)員要成為建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的創(chuàng)新型人才≡”
果然學(xué)霸挪丢，教科書(shū)背得666。我憋住不笑卢厂，問(wèn)丫:“申請(qǐng)書(shū)最后是不是說(shuō)如果被團(tuán)組織吸收為團(tuán)員乾蓬，就要履行團(tuán)員義務(wù)。如果被拒收慎恒，就要改進(jìn)自己的不足任内，爭(zhēng)取早日入團(tuán)？假如這次沒(méi)有入團(tuán)融柬，你能說(shuō)說(shuō)你有什么不足么死嗦？”
“我挺好的呀！”
“那好吧粒氧，丫越除！你告訴我早晨跑步，總是跑著跑著就不見(jiàn)外盯，還抄近路的摘盆，好不好？中午到校饱苟，常常遲到的孩擂，好不好？”我沒(méi)說(shuō)出來(lái)的話(huà)是:數(shù)學(xué)課沒(méi)聽(tīng)懂箱熬，下了課就爬教室窗戶(hù)（教室在三層樓）跨腿出去类垦，讓班干部和同學(xué)拽下來(lái)又再次的，好不好城须？當(dāng)時(shí)讓同學(xué)護(hù)送她回小飯桌又通知了家長(zhǎng)蚤认，這種話(huà)我在丫面前絕口不提。丫老老實(shí)實(shí)回答:“不好糕伐∨樽粒”我轉(zhuǎn)換話(huà)題:“我讓你把《團(tuán)章》再讀讀，你讀了嗎赤炒？”“沒(méi)讀氯析。”在我的示意下莺褒，丫就走了掩缓。
五四青年節(jié)即將到來(lái)，學(xué)校下發(fā)了評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員優(yōu)秀團(tuán)支部及美德青年的通知遵岩。班里成年幫年級(jí)“蛋奶工程”領(lǐng)取發(fā)放你辣，一天也不落的翹同學(xué)順利當(dāng)選“美德青年”巡通。丫來(lái)讓我點(diǎn)評(píng)分析月考卷子后，又問(wèn)我:“老師舍哄，我能當(dāng)團(tuán)員不宴凉？”我反問(wèn)她:“丫，這次評(píng)選美德青年不一定非是團(tuán)員表悬，為什么是翹懊殖？”
“他挺好的呀蟆沫？大家逗他玩兒選的籽暇。”
“你也逗他玩兒的投的票饭庞？”
“我沒(méi)有投他戒悠，我選的我自己！”丫抿嘴兒笑了绸狐。
“丫累盗，這幾天綜合評(píng)議下來(lái)發(fā)展新團(tuán)員沒(méi)有你幅骄。”
“為什么啊挪凑！”丫急忙道躏碳。
“群眾基礎(chǔ)不好散怖≌蚓欤”我嘴邊溜出了這么句舊嘎嘎的話(huà)欠动。
“老師惑申，我求求你了翅雏，這次我一定得入團(tuán)望几！”丫突然轉(zhuǎn)變了語(yǔ)氣。
我的反感陡然升起橄抹，語(yǔ)氣也硬起來(lái):“丫同學(xué)，如果你求求我我就答應(yīng)你矢劲，那別人要是跪下來(lái)求我慌随，我是不是就答應(yīng)別人？再說(shuō)了丸逸，求來(lái)的又有什么價(jià)值呢黄刚？沒(méi)有價(jià)值的你會(huì)珍視么憔维？你把《團(tuán)章》好好看看业扒！”
“那我家人晚上吃飯都不讓我吃舒萎，會(huì)說(shuō)說(shuō)說(shuō)我的臂寝！”丫愁怨地轉(zhuǎn)身向外走。
我叫回丫:“如果今晚家人不讓你吃飯败徊，你就說(shuō)老師要見(jiàn)家長(zhǎng)素征！”丫哦了一聲回教室了。我沉吟片刻怜珍，還是拿起了手機(jī)……
下午凤粗，丫的一雙家長(zhǎng)齊齊到來(lái)嫌拣。我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山詢(xún)問(wèn)對(duì)孩子入團(tuán)家長(zhǎng)的說(shuō)辭，家長(zhǎng)解釋說(shuō)是家族里一個(gè)讀大學(xué)的姐姐入黨了异逐，以此來(lái)鼓勵(lì)孩子追求進(jìn)步捶索，沒(méi)有想到孩子直言不諱地搬給了老師灰瞻。爸爸說(shuō)是在飯桌上給孩子施壓了腥例，媽媽更強(qiáng)調(diào)孩子挺乖的酝润，希望能入團(tuán)燎竖。在跟家長(zhǎng)充分交流之后，我把在教室里的丫叫來(lái)一起談話(huà)要销。丫對(duì)被叫家長(zhǎng)一臉茫然构回，爸爸和顏悅色地跟丫談了對(duì)她入團(tuán)的建議疏咐，表示不會(huì)逼迫她凳鬓。丫即刻反訴父親逼迫她跑步時(shí)動(dòng)手打她茁肠，落下淚來(lái)匹颤。一個(gè)反常的孩子身后仅孩，果真都有超常的家長(zhǎng)辽慕！在聽(tīng)了師長(zhǎng)們的婉轉(zhuǎn)批評(píng)和解勸后赦肃，丫暫時(shí)接受了入不了團(tuán)的可能性溅蛉。我讓丫回班繼續(xù)上課公浪，和其父母還要繼續(xù)溝通。
三方見(jiàn)面之后船侧，丫的父母算是接受了孩子離入團(tuán)還有距離的事實(shí)欠气，也理解了班主任的難處。家長(zhǎng)的通情達(dá)理镜撩，孩子日常的種種勤奮预柒，讓我心軟了，我表示孩子只要從今往后入團(tuán)觀(guān)念上有進(jìn)步袁梗，會(huì)向校團(tuán)委積極爭(zhēng)取一下宜鸯。畢竟孩子一時(shí)的糊涂，不能妄斷她一直糊涂下去遮怜。
一個(gè)月之后淋袖，中間丫還會(huì)來(lái)辦公室問(wèn)問(wèn)題問(wèn)成績(jī)，也會(huì)問(wèn)各位老師有沒(méi)有需要她做的锯梁？我故意問(wèn)她入不了團(tuán)有什么想法即碗，她也自然而平淡地說(shuō)“那就高中再爭(zhēng)取吧±晕Γ”果然還是那個(gè)能邊學(xué)邊思考的孩子拜姿。終于爭(zhēng)取到了團(tuán)委給畢業(yè)年級(jí)追加的入團(tuán)名額，領(lǐng)到團(tuán)員證的丫笑了。
